Podstawowe czynności
resuscytacyjne u dzieci
Omówienie ćwiczeń
2008
Stany nagłe u dzieci
zagrażające życiu
• Zespół zaburzeń oddychania
• Zaburzenia sercowo-naczyniowe
• Zespoły wstrząsu
• Obrażenia ciała w następstwie urazów
• Zaburzenia spowodowane czynnikami
środowiskowymi
• Stany nagłe przebiegające z utratą
przytomności
Odrębności
anatomiczno-
fizjologiczne u dzieci
Odrębności
anatomiczno-
fizjologiczne u dzieci
• Układ oddechowy
• krążenia
• układ nerwowy
• moczowy
• pokarmowy
• kostno-stawowy
• Termoregulacja
Kto to jest pacjent
pediatryczny?
• noworodek: od urodzenia do 1
miesiąca życia
• niemowlę: od 1 miesiąca życia do
1 roku życia
• dziecko: od 1 roku życia do okresu
pokwitania
• ścisłe określenie wieku dziecka ma
mniejsze znaczenie,
• jeśli osoba ratująca uważa, że
ofiara jest dzieckiem, należy użyć
algorytmów pediatrycznych
.
Różnice anatomiczne
• PROPORCJE CIAŁA
• Duża głowa, niezbyt
dobrze chroniona
• Krótka szyja
• Duży tułów
• Długie kończyny
• Wyższy
współczynnik
powierzchni do
masy ciała
• Po przyjściu na świat w układzie krążenia
zachodzą istotne zmiany
• Przerwanie łożyskowego przepływu krwi
-> stymulacja pierwszego oddechu
pierwszy krzyk powoduje gwałtowne
rozprężanie płuc, które rozpoczynają
samodzielną wymianę gazową konieczną
dla dalszego samodzielnego życia.
Różnice anatomiczno-
fizjologiczne
Układ oddychania i krążenia:
Różnice anatomiczne
• UKŁAD ODDECHOWY
• Wąskie i długie nozdrza
• Duży, cofnięty ku tyłowi język
–
łatwo
może dojść do niedrożności dróg
oddechowych
• Długa nagłośnia
• Najwęższe miejsce – okolica podgłośniowa
• Mała średnica tchawicy, ściany cienkie i
miękkie
• Duża ilość tkanki łącznej w obrębie krtani
i tchawicy – łatwość infekcji
Różnice fizjologiczne
•Oddychanie
• Głównie nosem
• Przepona - główny miesień oddechowy,
mały udział mięśni międzyżebrowych,
• Mała rezerwa oddechowa
• Duże zużycie tlenu w stosunku do
ciężaru ciała
• Dwufazowa odpowiedź na
niedotlenienie
Różnice anatomiczno-
fizjologiczne
Konsekwencje
• Łatwo dochodzi do niedotlenienia
• Niedrożność przewodów nosowych –>
niewydolność oddechowa
• Niewielki obrzęk w obrębie krtani/ tchawicy
–> znaczne utrudnienie przepływu
powietrza
• Łatwość infekcji i stanów zapalnych
• Szybkie wyczerpywanie energetyczne
spowodowane wysiłkiem oddechowym
Ocena wstępna
Pierwsze wrażenie
• Algorytm ABC
• Ocena przytomności,
oddychania , krążenia
Parametry życiowe
Wiek
Liczba
oddechów
na minutę
Częstość
akcji serca
na minutę
Ciśnienie
skurczowe
<1
roku
30 – 40
110 - 160
70 – 90
2-5 lat
25 – 30
95 - 140
80 – 100
5-12
lat
20 – 25
80 - 120
90 – 110
>12
lat
15 – 20
60 - 100
100 – 120
Wartości prawidłowe
Pierwsze wrażenie
• Normalne, zdrowe
niemowlę/dziecko
• Dobre napięcie
mięśniowe, dobry
kontakt wzrokowy,
• Prawidłowe
zabarwienie skóry
Postępowanie z dzieckiem
w stanie zagrożenia życia
Ocena wstępna
oparta o proste objawy kliniczne (podstawowe
funkcje życiowe)
Stabilizacja
Zapewnienie drożności dróg oddechowych,
• Tlenoterapia, resuscytacja, podtrzymywanie
skutecznej wentylacji i krążenia, doraźne
opanowanie krwawienia,
• Zmniejszenie bólu, zaopatrzenie obrażeń,
ochrona przed utratą ciepła
Postępowanie z dzieckiem w
stanie zagrożenia życia
Postępowanie z dzieckiem w
stanie zagrożenia życia
• Najpoważniejsze zagrożenie we
wszystkich stanach - deficyt tlenu
• CEL: PRZYWRÓCENIE I UTRZYMANIE
DOSTAWY TLENU DO TKANEK
• DOSTAWA TLENU> ZUŻYCIE
• ograniczenie zużycia tlenu: kontrola
ciepłoty ciała, zmniejszenie pracy
oddechowej
Przyczyny nagłego
zatrzymania krążenia u
dzieci
• Najczęściej z powodów oddechowych
•
W małym odsetku przypadków , u dzieci z
wrodzonymi wadami serca może dojść do
nagłego zatrzymania krążenia
• Nagła śmierć łóżeczkowa – etiologia
do dziś nie wyjaśniona
-> narastające zaburzenia
-> narastające zaburzenia
świadomości lub brak reakcji na
świadomości lub brak reakcji na
bodźce
bodźce
-> zwolnienie
-> zwolnienie
częstości oddychania, zmniejszenie
częstości oddychania, zmniejszenie
wysiłku oddechowego
wysiłku oddechowego
->
->
zwolnienie akcji serca-> zatrzymanie
zwolnienie akcji serca-> zatrzymanie
krążenia
krążenia
Objawy ciężkiej
niewydolności oddechowej
Czynności resuscytacyjne
podejmowane przez dla
laików
• Po stwierdzeniu oznak zatrzymania
krążenia należy wykonać 5
efektywnych wdechów a następnie
rozpocząć uciski klatki piersiowej , w
proporcji 30 uciśnięć do 2 wdechów
Czynności resuscytacyjne
podejmowane przez personel
medyczny
• W przypadku stwierdzenia nagłego
zatrzymania krążenia stosunek
uciśnięć do wentylacji wynosi
15:2.
• Pojedynczy ratownik może
prowadzić resuscytację w proporcji
30:2.
Udrożnij drogi oddechowe
2 wdechy
30 uciśnięć klatki piersiowej
Wołaj o pomoc
Podstawowe
zabiegi
resuscytacyjn
e u dzieci
NIE REAGUJE
NIE ODDYCHA PRAWIDŁOWO
30 uciśnięć klatki piersiowej
5 oddechów ratunkowych
Po 1 minucie RKO
zadzwoń 112 lub
krajowy numer
ratunkowy 999
Noworodki
• Wcześniaka należy po porodzie
okryć folią bez uprzedniego
osuszania i umieścić pod
promiennikiem ciepła.
• Jeżeli noworodek nie oddycha
lub „nie łapie powietrza” –
natychmiast rozpocząć
resuscytację.
Zabezpieczenie przed
hipotermią !!!
Noworodki
• Uciski mostka należy rozpocząć,
jeżeli nie stwierdzamy czynności
serca lub występuje bradykardia <
60 /min pomimo adekwatnej
wentylacji tlenem przez 30 sek.
• Zalecana technika 2 kciuków
( konieczne 2 osoby)
• Głębokość ucisków = 1/3 wymiaru
przednio-tylnego klatki piersiowej
Niedrożność dróg
oddechowych
u dziecka
Udrażnianie dróg
oddechowych
Metody bezprzyrządowe - rękoczyn czoło-
żuchwa
Przyrządowe udrażnianie dróg
oddechowych
Rurka ustno-gardłowa Guedela
Maska krtaniowa
Rurka intubacyjna
Efektywna wentylacja
• Oddech – efekt oceniamy poprzez
obserwacje uniesienia klatki piersiowej
• Objętość oddechu 6-7 ml/kg c.c
• Wdech ok. 1.5 s.
• Proporcja ucisków do oddechu
• Dla laików 30 : 2
• Dla osób kwalifikowanych 15 : 2
• Rozpocząć od wdechów
TLEN
Aparat do wspomagania
oddychania AMBU
Jednakowa częstość ucisków
mostka u dorosłych i u dzieci =
100/min
(z wyjątkiem noworodków i
młodszych niemowląt)
Resuscytacja krążeniowo-
Resuscytacja krążeniowo-
oddechowa
oddechowa
Zadławienie
(dziecko)
Oceń zagrożenie
Ciężkie
Lekkie
Nieprzytomny
Przytomny
Rozpocznij
BLS
5 uderzeń w plecy
5 uciśnięć nadbrzusza
/
Dziecko !
5 ucisków klatki
piersiowej/
niemowlę !
Zachęcaj do
kaszlu +
oceniaj jego
efektywność