EKONOMIA EWOLUCYJNA –

EKONOMIA EWOLUCYJNA –

W POSZUKIWANIU

W POSZUKIWANIU

ALTERNATYWNEGO

ALTERNATYWNEGO

WYJAŚNIENIA

WYJAŚNIENIA

RZECZYWISTOŚCI

RZECZYWISTOŚCI

SPOŁECZNO-

SPOŁECZNO-

GOSPODARCZEJ

GOSPODARCZEJ

W. KWAŚNICKI

W. KWAŚNICKI

POD. RED. A. WOJTYNA „CZY

POD. RED. A. WOJTYNA „CZY

EKONOMIA NADĄŻA Z

EKONOMIA NADĄŻA Z

WYJAŚNIANIEM RZECZYWISKOŚCI”

WYJAŚNIANIEM RZECZYWISKOŚCI”

KINGA SITARZ

KINGA SITARZ

W PODRĘCZNIKOWYCH I

W PODRĘCZNIKOWYCH I

ENCYKLOPEDYCZNYCH DEFINICJECH

ENCYKLOPEDYCZNYCH DEFINICJECH

EKONOMII WIDAĆ SPECYFICZNA ROLĘ

EKONOMII WIDAĆ SPECYFICZNA ROLĘ

EKONOMISTY, MA ON POZNAĆ PRAWA

EKONOMISTY, MA ON POZNAĆ PRAWA

RZĄDZĄCE ŻYCIEM GOSPODARCZYM PO TO

RZĄDZĄCE ŻYCIEM GOSPODARCZYM PO TO

BY MOŻLIWE BYŁO OKREŚLENIE DZIAŁAŃ

BY MOŻLIWE BYŁO OKREŚLENIE DZIAŁAŃ

LUDZKICH W CELU OSIAGNIĘCIA

LUDZKICH W CELU OSIAGNIĘCIA

WYTYCZONYCH CELÓW. W TYCH DEFINICJACH

WYTYCZONYCH CELÓW. W TYCH DEFINICJACH

WIDAĆ DUCHA EKONOMI NEOKLASYCZNEJ

WIDAĆ DUCHA EKONOMI NEOKLASYCZNEJ

INNA ROLĘ EKONOMII JAKO NAUKI WIDZĄ

INNA ROLĘ EKONOMII JAKO NAUKI WIDZĄ

BADACZE Z KRĘGU EKONOMII EWOLUCYJNEJ

BADACZE Z KRĘGU EKONOMII EWOLUCYJNEJ

MIANOWICIE ZA WAŻNIEJSZE UZNAJE SIĘ

MIANOWICIE ZA WAŻNIEJSZE UZNAJE SIĘ

POTRZEBY POZNANIA MOTYWACJI LUDZKICH

POTRZEBY POZNANIA MOTYWACJI LUDZKICH

DZIAŁAŃ, PROCESÓW DECYZYJNYCH

DZIAŁAŃ, PROCESÓW DECYZYJNYCH

CZŁOWIEKA, MECHANIZMÓW ROZWOJU

CZŁOWIEKA, MECHANIZMÓW ROZWOJU

GOSPODARCZEGO I ZROZUMIENIA

GOSPODARCZEGO I ZROZUMIENIA

OBSERWOWANEJ AKTYWNOŚCI PODMIOTÓW

OBSERWOWANEJ AKTYWNOŚCI PODMIOTÓW

GOSPODARCZYCH.

GOSPODARCZYCH.

ZASADNICZE RÓŻNICE

ZASADNICZE RÓŻNICE

POMIĘDZY PARADYGMATAMI:

POMIĘDZY PARADYGMATAMI:



NEOKLASYCZNY

NEOKLASYCZNY



ZAKORZENIONY JEST W

ZAKORZENIONY JEST W

MECHANISTYCZNYM

MECHANISTYCZNYM

WIZERUNKU ŚWIATA,

WIZERUNKU ŚWIATA,

KTÓRY

KTÓRY

ZAPOCZĄTKOWANY

ZAPOCZĄTKOWANY

ZOSTAŁ W XVII W. PRZEZ

ZOSTAŁ W XVII W. PRZEZ

GALILEUSZA I

GALILEUSZA I

KARTEZJUSZA, PÓŹNIEJ

KARTEZJUSZA, PÓŹNIEJ

ROZIJANY PRZEZ

ROZIJANY PRZEZ

MYŚLICIELI

MYŚLICIELI

ODRODZENIA I

ODRODZENIA I

OŚWIECENIA.

OŚWIECENIA.



EWOLUCYJNY

EWOLUCYJNY



JEST CZĘŚCIĄ

JEST CZĘŚCIĄ

DWUDZIESTOWIECZNE

DWUDZIESTOWIECZNE

GO WIZERUNKU ŚWIATA

GO WIZERUNKU ŚWIATA

ZAPOCZĄTKOWANEGO

ZAPOCZĄTKOWANEGO

PRZEZ KAROLA

PRZEZ KAROLA

DARWINA W XIX W.

DARWINA W XIX W.

FUNDAMENTALNE RÓŻNICE

FUNDAMENTALNE RÓŻNICE

MIĘDZY PARADYGMATAMI:

MIĘDZY PARADYGMATAMI:



PODEJŚCIE NEOKLASYCZNE

PODEJŚCIE NEOKLASYCZNE

PRZED PRZYSTĄPIENIEM

PRZED PRZYSTĄPIENIEM

DO ANALIZY ZJAWISKA NALEŻY:

DO ANALIZY ZJAWISKA NALEŻY:



WYIZOLOWAĆ PEWIEN OBSZAR RZECZYWISTOŚCI

WYIZOLOWAĆ PEWIEN OBSZAR RZECZYWISTOŚCI



OKREŚLIĆ RELACJE MIĘDZY OTOCZENIEM, A

OKREŚLIĆ RELACJE MIĘDZY OTOCZENIEM, A

WYIZOLOWANYM OBSZAREM.

WYIZOLOWANYM OBSZAREM.



ZBUDOWAĆ MODEL OPISUJĄCY NAJWAŻNIEJSZE

ZBUDOWAĆ MODEL OPISUJĄCY NAJWAŻNIEJSZE

ZJAWISKA.

ZJAWISKA.



WERYFIKACJA MODELU I OKREŚLENIE ŻE OPISUJE ON

WERYFIKACJA MODELU I OKREŚLENIE ŻE OPISUJE ON

RZECZYWISTOŚĆ DOSTATECZNIE DOBRZE.

RZECZYWISTOŚĆ DOSTATECZNIE DOBRZE.



WYKORZYSTUJE SIĘ GO DO PROGNOZOWANIA LUB DO

WYKORZYSTUJE SIĘ GO DO PROGNOZOWANIA LUB DO

OKREŚLENIA OPTYMALNEJ ŚCIEŻKI ROZWOJU,

OKREŚLENIA OPTYMALNEJ ŚCIEŻKI ROZWOJU,

DOKONANIA OPTYMALNYCH DECYZJI.

DOKONANIA OPTYMALNYCH DECYZJI.

KWESTIA:

KWESTIA:

OPTYMALIZACJI I RÓWNOWAGI

OPTYMALIZACJI I RÓWNOWAGI



PODEJŚCIE EWOLUCYJNE

PODEJŚCIE EWOLUCYJNE



ANALIZA EKONOMICZNA ZAJMUJE SIĘ PROCESAMI

ANALIZA EKONOMICZNA ZAJMUJE SIĘ PROCESAMI

GOSPODARCZYMI NA KTÓRE MAJĄ WPŁYW NIE

GOSPODARCZYMI NA KTÓRE MAJĄ WPŁYW NIE

TYLKO CZYNNIKI GOSPODARCZE ALE I

TYLKO CZYNNIKI GOSPODARCZE ALE I

DEMOGRAFICZNE, KULTUROWE,

DEMOGRAFICZNE, KULTUROWE,

PSYCHOLOGICZNE, SOCJOLOGICZNE

PSYCHOLOGICZNE, SOCJOLOGICZNE



STOSOWANIE ZASADY

STOSOWANIE ZASADY

CETERIS PARIBUS

CETERIS PARIBUS

MOŻE

MOŻE

BYĆ UZASADNIONE WZGLĘDAMI DYDAKTYCZNYMI

BYĆ UZASADNIONE WZGLĘDAMI DYDAKTYCZNYMI

JEDNAK CZYNIENIE TEGO W EKONOMI PROWADZI

JEDNAK CZYNIENIE TEGO W EKONOMI PROWADZI

DO NIEUZASADNIONYCH UPROSZCZEŃ I DALEKO

DO NIEUZASADNIONYCH UPROSZCZEŃ I DALEKO

IDĄCEJ NIEADEKWATNOŚCI MODELU

IDĄCEJ NIEADEKWATNOŚCI MODELU



WAŻNIEJSZE STAJA SIĘ POTRZEBY POZNANIA

WAŻNIEJSZE STAJA SIĘ POTRZEBY POZNANIA

MOTYWACJI LUDZKICH, PROCESÓW DECYZYJNYCH

MOTYWACJI LUDZKICH, PROCESÓW DECYZYJNYCH

CZŁOWIEKA, MECHANIZMÓW ROZWOJU

CZŁOWIEKA, MECHANIZMÓW ROZWOJU

GOSPODARCZEGO I ZROZUMIENIA AKTYWNOŚCI

GOSPODARCZEGO I ZROZUMIENIA AKTYWNOŚCI

PODMIOTÓW GOSPODARCZYCH.

PODMIOTÓW GOSPODARCZYCH.

KWESTIA:

KWESTIA:

ROLA WIEDZY W ROZWOJU

ROLA WIEDZY W ROZWOJU

GOSPODARCZYM

GOSPODARCZYM

PODEJŚCIE NEOKLASYCZNE

PODEJŚCIE NEOKLASYCZNE



WIEDZA O PROCESIE, O PRZESŁANKACH I

WIEDZA O PROCESIE, O PRZESŁANKACH I

KONSEKWENCJACH WSZELKICH DZIAŁAŃ JEST PEŁNA .

KONSEKWENCJACH WSZELKICH DZIAŁAŃ JEST PEŁNA .

DZIĘKI TEJ PEŁNEJ WIEDZY MOŻLIWE STAJE SIĘ

DZIĘKI TEJ PEŁNEJ WIEDZY MOŻLIWE STAJE SIĘ

DOKONYWANIE OPTYMALNYCH WYBORÓW.

DOKONYWANIE OPTYMALNYCH WYBORÓW.

PODEJŚCIE EWOLUCYJNE

PODEJŚCIE EWOLUCYJNE



FRIEDRICH HAYEK – WIEDZA NIE JEST PEŁNA, ZAWSZE

FRIEDRICH HAYEK – WIEDZA NIE JEST PEŁNA, ZAWSZE

MA CHARAKTER LOKALNY I JEST ROZPROSZONA.

MA CHARAKTER LOKALNY I JEST ROZPROSZONA.



MICHAEL POLANYI – WIEDZA CZŁOWIEKA JEST W

MICHAEL POLANYI – WIEDZA CZŁOWIEKA JEST W

DUŻYM STOPNIU NIEUŚWIADOMIONA I

DUŻYM STOPNIU NIEUŚWIADOMIONA I

NIEWERBALIZOWALNA.

NIEWERBALIZOWALNA.



HERBERT A. SIMON – OGRANICZONE ZDOLNOŚCI

HERBERT A. SIMON – OGRANICZONE ZDOLNOŚCI

OBLICZENIOWE CZŁOWIEKA I OGRANICZENIA

OBLICZENIOWE CZŁOWIEKA I OGRANICZENIA

ZWIĄZANE Z CZASEM NA PODJĘCIE DECYZJI PROWADZĄ

ZWIĄZANE Z CZASEM NA PODJĘCIE DECYZJI PROWADZĄ

DO TEGO ŻE DECYZJE CZŁOWIEKA NIE SĄ OPTYMALNE A

DO TEGO ŻE DECYZJE CZŁOWIEKA NIE SĄ OPTYMALNE A

JEDYNIE MOGĄ BYĆ CO NAJWYŻEJ SUBOPTYMALNE

JEDYNIE MOGĄ BYĆ CO NAJWYŻEJ SUBOPTYMALNE

.

.

KWESTIA:

KWESTIA:

KOMCEPCJI FIRMY

KOMCEPCJI FIRMY



PODEJŚCIE NEOKLASYCZNE

PODEJŚCIE NEOKLASYCZNE



PROPONUJE PATRZEĆ NA OBSERWOWANĄ

PROPONUJE PATRZEĆ NA OBSERWOWANĄ

RÓŻNORODNOŚĆ W OBRĘBIE POPULACJI

RÓŻNORODNOŚĆ W OBRĘBIE POPULACJI

PRZEZ PRYZMAT „REPREZENTATYWNEJ

PRZEZ PRYZMAT „REPREZENTATYWNEJ

FIRMY”

FIRMY”



KONKURENCJA DZIAŁA ANALOGICZNIE JAK

KONKURENCJA DZIAŁA ANALOGICZNIE JAK

SIŁY GRAWITACJI, POWODUJĄC ZBLIŻANIE SIĘ

SIŁY GRAWITACJI, POWODUJĄC ZBLIŻANIE SIĘ

PRODUKCJI I CEN DO PEWNEGO STANU

PRODUKCJI I CEN DO PEWNEGO STANU

RÓWNOWAGI.

RÓWNOWAGI.



KONKURECJA OGRANICZONA DO

KONKURECJA OGRANICZONA DO

KONKURENCJI CENOWEJ

KONKURENCJI CENOWEJ



PODEJŚCIE EWOLUCYJNE

PODEJŚCIE EWOLUCYJNE



MYŚLENIE POPULACYJNE I UWZGLĘDNIENIE

MYŚLENIE POPULACYJNE I UWZGLĘDNIENIE

POWSZECHNIE OBSERWOWANEJ

POWSZECHNIE OBSERWOWANEJ

RÓŻNORODNOŚCI W OBRĘBIE POPULACJI.

RÓŻNORODNOŚCI W OBRĘBIE POPULACJI.



POJĘCIE KONKURENCJI BARDZIEJ ZBLIŻONE DO

POJĘCIE KONKURENCJI BARDZIEJ ZBLIŻONE DO

POJECIA RYWALIZACJI. DZIEKI KONKURENCJI

POJECIA RYWALIZACJI. DZIEKI KONKURENCJI

ELIMINOWANE SĄ PODMIOTY NIE SPEŁNIAJACE

ELIMINOWANE SĄ PODMIOTY NIE SPEŁNIAJACE

OCZEKIWAŃ KONSUMENTÓW, A RYWALIZACJĘ

OCZEKIWAŃ KONSUMENTÓW, A RYWALIZACJĘ

WYGRYWAJĄ PODMIOTY GOSPODARUJACE

WYGRYWAJĄ PODMIOTY GOSPODARUJACE

EFEKTYWNIE DYSPONOWANYMI ZASOBAMI.

EFEKTYWNIE DYSPONOWANYMI ZASOBAMI.



OPRÓCZ KONKURENCJI CENOWEJ ISTOTNĄ ROLĘ

OPRÓCZ KONKURENCJI CENOWEJ ISTOTNĄ ROLĘ

ODGRYWA KONKURENCJA TECHNOLOGICZNA

ODGRYWA KONKURENCJA TECHNOLOGICZNA

KWESTIA:

KWESTIA:

ROZUMIENIE CZASU

ROZUMIENIE CZASU



PODEJŚCIE NEOKLASYCZNE

PODEJŚCIE NEOKLASYCZNE



CZAS NIE ISTNIEJE

CZAS NIE ISTNIEJE

FIRMY ZAWSZE POZOSTAJĄ W STANIE RÓWNOWAGI, A

FIRMY ZAWSZE POZOSTAJĄ W STANIE RÓWNOWAGI, A

JEŚLI WYSTĄPI ZMIANA STANU RÓWNOWAGI TO FIRMY

JEŚLI WYSTĄPI ZMIANA STANU RÓWNOWAGI TO FIRMY

PRZECHODZĄ OD STAREGO DO NOWEGO STANU

PRZECHODZĄ OD STAREGO DO NOWEGO STANU

RÓWNOWAGI NATYCHMIAST.

RÓWNOWAGI NATYCHMIAST.



CZAS MA CHARAKTER CZASU ABSOLUTNEGO, JEST

CZAS MA CHARAKTER CZASU ABSOLUTNEGO, JEST

NIEUKIERUNKOWANY

NIEUKIERUNKOWANY

ZMIANA ZNAKU UPŁYWU CZASU PROWADZI NAS DO

ZMIANA ZNAKU UPŁYWU CZASU PROWADZI NAS DO

OKREŚLENIA STANÓW OSIĄGNIĘTYCH PRZEZ SYSTEM

OKREŚLENIA STANÓW OSIĄGNIĘTYCH PRZEZ SYSTEM

W PRZESZŁOŚCI

W PRZESZŁOŚCI



PODEJŚCIE EWOLUCYJNE

PODEJŚCIE EWOLUCYJNE



ISTOTNA ROLA OKRESÓW PRZEJŚCIOWYCH

ISTOTNA ROLA OKRESÓW PRZEJŚCIOWYCH

MIEDZY STANAMI RÓWNOWAGI

MIEDZY STANAMI RÓWNOWAGI

W MODELACH

W MODELACH

EWOLUCYJNYCH JAK I W PROCESACH

EWOLUCYJNYCH JAK I W PROCESACH

RZECZYWISTYCH

RZECZYWISTYCH

CZAS PRZEBYWANIA W

CZAS PRZEBYWANIA W

STANIE RÓWNOWAGI JEST Z REGÓŁY

STANIE RÓWNOWAGI JEST Z REGÓŁY

ZNACZNIE KRÓTSZY NIŻ CZAS PRZEJŚCIA

ZNACZNIE KRÓTSZY NIŻ CZAS PRZEJŚCIA

MIĘDZY KOLEJNYMI STANAMI RÓWNOWAGI

MIĘDZY KOLEJNYMI STANAMI RÓWNOWAGI



CZAS JEST UKIERUNKOWANY (ISTNIENIE

CZAS JEST UKIERUNKOWANY (ISTNIENIE

„STRZAŁKI CZASU”)

„STRZAŁKI CZASU”)

KWESTIA:

KWESTIA:

ROLA CZYNNIKÓW

ROLA CZYNNIKÓW

LOSOWYCH

LOSOWYCH



PODEJŚCIE NEOKLASYCZNE

PODEJŚCIE NEOKLASYCZNE



CZYNNIKI LOSOWE WYSTĘPUJĄ W

CZYNNIKI LOSOWE WYSTĘPUJĄ W

RÓWNANIACH MATEMATYCZNYCZ JAKO

RÓWNANIACH MATEMATYCZNYCZ JAKO

ZMIENNE LOSOWE O ZADANYCH ROZKŁADACH

ZMIENNE LOSOWE O ZADANYCH ROZKŁADACH

PRAWDOPODOBIEŃSTWA.

PRAWDOPODOBIEŃSTWA.



NIEPEWNOŚĆ REDUKOWALNA JEST DO

NIEPEWNOŚĆ REDUKOWALNA JEST DO

KONCEPCJI INFORMACJI NIEPEŁNEJ,

KONCEPCJI INFORMACJI NIEPEŁNEJ,

WYRAŻANEJ W POSTACI CHARAKTERYSTYK

WYRAŻANEJ W POSTACI CHARAKTERYSTYK

STOCHASTYCZNYCH. POPRZEZ ODPOWIEDNIĄ

STOCHASTYCZNYCH. POPRZEZ ODPOWIEDNIĄ

ANALIZĘ STOCHASTYCZNĄ, MOŻLIWE JEST

ANALIZĘ STOCHASTYCZNĄ, MOŻLIWE JEST

OKREŚLENIE RACJONALNYCH DECYZJI

OKREŚLENIE RACJONALNYCH DECYZJI

PODMIOTÓW GOSPODARCZYCH.

PODMIOTÓW GOSPODARCZYCH.



PODEJŚCIE EWOLUCYJNE

PODEJŚCIE EWOLUCYJNE



CZYNNIK LOSOWY STAJE SIĘ JEDNYM Z

CZYNNIK LOSOWY STAJE SIĘ JEDNYM Z

CENTRALNYCH NA DRODZE DO

CENTRALNYCH NA DRODZE DO

ZROZUMIENIA FUNKCJONOWANIA

ZROZUMIENIA FUNKCJONOWANIA

SYSTEMÓW GOSPODARCZYCH. ISTOTNA

SYSTEMÓW GOSPODARCZYCH. ISTOTNA

ROLA CZYNNIKÓW LOSOWYCH WIDOCZNA

ROLA CZYNNIKÓW LOSOWYCH WIDOCZNA

JEST PRZEDE WSZYSTKIM W PROCESIE

JEST PRZEDE WSZYSTKIM W PROCESIE

PODEJMOWANIA DECYZJI I W PROCESIE

PODEJMOWANIA DECYZJI I W PROCESIE

POSZUKIWANIA INNOWACJI.

POSZUKIWANIA INNOWACJI.



CZYNNIKI LOSOWE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO

CZYNNIKI LOSOWE PRZYCZYNIAJĄ SIĘ DO

POWSTAWANIA RÓŻNORODNOŚCI

POWSTAWANIA RÓŻNORODNOŚCI

PODMIOTÓW GOSPODARCZYCH I ICH

PODMIOTÓW GOSPODARCZYCH I ICH

ZACHOWAŃ

ZACHOWAŃ

MODELE A RZECZYWISTOŚĆ

MODELE A RZECZYWISTOŚĆ

DOPASOWANIE MODELU DO

DOPASOWANIE MODELU DO

RZECZYWISTOŚCI WIĄŻE SIĘ

RZECZYWISTOŚCI WIĄŻE SIĘ

NIEODŁĄCZNIE Z KONIECZNOŚCIĄ

NIEODŁĄCZNIE Z KONIECZNOŚCIĄ

IDENTYFIKACJI, PRZEZ KTÓRĄ ROZUMIEMY

IDENTYFIKACJI, PRZEZ KTÓRĄ ROZUMIEMY

ROZPOZNANIE LUB TEŻ USTALENIE

ROZPOZNANIE LUB TEŻ USTALENIE

CHARAKTERYSTYCZNYCH CECH LUB

CHARAKTERYSTYCZNYCH CECH LUB

PARAMETRÓW PROCESU,KTÓRE SĄ

PARAMETRÓW PROCESU,KTÓRE SĄ

NIEZBĘDNE DO BUDOWY MODELU

NIEZBĘDNE DO BUDOWY MODELU

MATEMATYCZNEGO NA PODSTAWIE

MATEMATYCZNEGO NA PODSTAWIE

SYGNAŁÓW WEJŚCIOWYCH I WYJŚCIOWYCH

SYGNAŁÓW WEJŚCIOWYCH I WYJŚCIOWYCH

ORAZ ZNAJOMOŚCI PRAW I MECHANIZMÓW

ORAZ ZNAJOMOŚCI PRAW I MECHANIZMÓW

KIERUJACYCH ZACHOWANIE SIĘ PROCESU

KIERUJACYCH ZACHOWANIE SIĘ PROCESU

RZECZYWISTEGO, DLA ZADANEJ KLASY

RZECZYWISTEGO, DLA ZADANEJ KLASY

PROCESÓW I ZADANEJ KLASY SYGNAŁÓW

PROCESÓW I ZADANEJ KLASY SYGNAŁÓW

WEJŚCIOWYCH

WEJŚCIOWYCH

OCENA MODELU

OCENA MODELU



WIĄŻE SIĘ Z WYBOREM MODELU ZE ZBIORU

WIĄŻE SIĘ Z WYBOREM MODELU ZE ZBIORU

ALTERNATYWNYCH MODELI OPISUJACYCH DANĄ

ALTERNATYWNYCH MODELI OPISUJACYCH DANĄ

RZECZYWISTOŚĆ.

RZECZYWISTOŚĆ.



Z REGUŁY BUDUJEMY SWEGO RODZAJU OGÓLNY WSKAŹNIK

Z REGUŁY BUDUJEMY SWEGO RODZAJU OGÓLNY WSKAŹNIK

OCENY DANEGO MODELU

OCENY DANEGO MODELU



ZE ZBIORU ALTERNATYW WYBIERAMY TEN O NAJWIEKSZYM

ZE ZBIORU ALTERNATYW WYBIERAMY TEN O NAJWIEKSZYM

WSKAŹNIKU GLOBALNYM

WSKAŹNIKU GLOBALNYM



BY UŁATWIĆ SOBIE PROCES OCENY MODELU CZĘSTO

BY UŁATWIĆ SOBIE PROCES OCENY MODELU CZĘSTO

POSŁUGUJEMY SIĘ SUB-KRYTERIAMI, KTÓRE Z PEWNYMI

POSŁUGUJEMY SIĘ SUB-KRYTERIAMI, KTÓRE Z PEWNYMI

WAGAMI WPŁYWAJĄ NA TEN JEDEN GLOBALNY WSKAŹNIK.

WAGAMI WPŁYWAJĄ NA TEN JEDEN GLOBALNY WSKAŹNIK.

NAJCZĘŚCIEJ UŻYWANE SUB-KRYTERIA:

NAJCZĘŚCIEJ UŻYWANE SUB-KRYTERIA:



POPRAWNOŚĆ

POPRAWNOŚĆ



SPÓJNOŚĆ

SPÓJNOŚĆ



UNIWERSALNOŚĆ

UNIWERSALNOŚĆ



PROSTOTA

PROSTOTA



PŁODNOŚĆ

PŁODNOŚĆ



UŻYTECZNOŚĆ

UŻYTECZNOŚĆ

KONIEC

KONIEC

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ