ŻAŁOBA W RODZINIE

ŻAŁOBA W RODZINIE

-

 

 

Konsekwencje różnych rodzajów 

Konsekwencje różnych rodzajów 

śmierci

śmierci

-

 

 

Fazy żałoby

Fazy żałoby

-

 

 

Dynamika rodzinna w obliczu 

Dynamika rodzinna w obliczu 

żałoby

żałoby

-

 

 

Źle przeżyta żałoba

Źle przeżyta żałoba

 

 

 

 

Śmierć dotkliwa dla 

Śmierć dotkliwa dla 

rodziny

rodziny



Śmierć nagła – np. z powodu zawału, 

Śmierć nagła – np. z powodu zawału, 

zabójstwa, samobójstwa 

zabójstwa, samobójstwa 



Umieranie przedłużone – towarzyszenie 

Umieranie przedłużone – towarzyszenie 

cierpieniu (np. choroba nowotworowa)

cierpieniu (np. choroba nowotworowa)



Zaginięcie, śmierć w dużej odległości 

Zaginięcie, śmierć w dużej odległości 

od rodziny – syndrom „pustego grobu”

od rodziny – syndrom „pustego grobu”



Utrata dziecka

Utrata dziecka



Utrata wszystkich bliskich

Utrata wszystkich bliskich

 

 

 

 

Fazy żałoby (J. Gaucher)

Fazy żałoby (J. Gaucher)

1.

1.

Faza szoku: b. silna reakcja emocjonalna

Faza szoku: b. silna reakcja emocjonalna

2.

2.

Faza uświadomienia: realność straty, realność 

Faza uświadomienia: realność straty, realność 

więzi – docierają równocześnie; załamanie

więzi – docierają równocześnie; załamanie

3.

3.

Faza depresyjno-agresywna: depresja, pocz. 

Faza depresyjno-agresywna: depresja, pocz. 

winy, agresja i bunt, nowa więź z utraconym 

winy, agresja i bunt, nowa więź z utraconym 

obiektem; stopniowe uspokojenie

obiektem; stopniowe uspokojenie

4.

4.

Poszukiwanie nowego sposobu bycia: 

Poszukiwanie nowego sposobu bycia: 

szukanie nowych kontaktów, miejsc, 

szukanie nowych kontaktów, miejsc, 

znaczenia doświadczenia

znaczenia doświadczenia

5.

5.

Faza zabliźnienia

Faza zabliźnienia

 

 

 

 

Dynamika rodzinna

Dynamika rodzinna

 

 



Zagrożenie dzieci – mniejsza możliwość 

Zagrożenie dzieci – mniejsza możliwość 

zrozumienia intelektualnego; wycofanie 

zrozumienia intelektualnego; wycofanie 

dorosłych i ograniczanie komunikacji i 

dorosłych i ograniczanie komunikacji i 

bliskości z dziećmi, z trudem realizowanie 

bliskości z dziećmi, z trudem realizowanie 

zadań.

zadań.



Nastolatki – niekiedy bardzo gwałtowne 

Nastolatki – niekiedy bardzo gwałtowne 

reakcje emocjonalne; reakcje ukryte

reakcje emocjonalne; reakcje ukryte



Szczególna waga – jawnego dzielenia się 

Szczególna waga – jawnego dzielenia się 

informacjami i faktami w rodzinie w otwarty 

informacjami i faktami w rodzinie w otwarty 

sposób, wracania do miejsc, spotykania osób; 

sposób, wracania do miejsc, spotykania osób; 

opłakiwanie

opłakiwanie

 

 

 

 

Źle przeżyta żałoba - 

Źle przeżyta żałoba - 

przejawy

przejawy



Zaprzeczanie uczuciom, zahamowanie 

Zaprzeczanie uczuciom, zahamowanie 

wyrażania

wyrażania



Sprzeczne uczucia; obawy przed 

Sprzeczne uczucia; obawy przed 

odpowiedzialnością, winą, karą

odpowiedzialnością, winą, karą



Przedłużona faza depresyjna

Przedłużona faza depresyjna



Tabu milczenia – brak komunikacji w 

Tabu milczenia – brak komunikacji w 

rodzinie

rodzinie



Rola zmarłej osoby pozostaje nie 

Rola zmarłej osoby pozostaje nie 

obsadzona

obsadzona

 

 

 

 

Źle przeżyta żałoba - 

Źle przeżyta żałoba - 

konsekwencje

konsekwencje



Zastępcze wyrażanie smutku tylko 

Zastępcze wyrażanie smutku tylko 

przez jednego członka rodziny

przez jednego członka rodziny



Szczególne delegacje rodzinne – 

Szczególne delegacje rodzinne – 

obdarzanie misją dziecka

obdarzanie misją dziecka



Nieświadome wymaganie od dziecka 

Nieświadome wymaganie od dziecka 

wypełnienia roli utraconej osoby

wypełnienia roli utraconej osoby



Transmisja ryzykownych strategii 

Transmisja ryzykownych strategii 

życiowych

życiowych