REPETYTORIUM

MATURALNE

Pisanie własnego tekstu w

związku z tekstem literackim

zamieszczonym w arkuszu

maturalnym.
Wykorzystanie zasobów szkolnej

biblioteki internetowej

wolnelektury.pl
i materiałów Centralnej Komisji

Egzaminacyjnej.

Przeanalizuj temat zamieszczony

w arkuszu maturalnym, wykorzystaj
zasoby serwisu wolnelektury.pl
i arkusze maturalne (oraz
proponowane rozwiązania)
znajdujące się na stronie
internetowej

www.cke.edu.pl

odszukaj zamieszczony fragment w
całości utworu.

Jan Kochanowski

Pieśń

XXII

Tren IX

Na podstawie Pieśni XXII i Trenu
IX Jana Kochanowskiego,
przedstaw różnice w postawie
poety wobec Rozumu i Mądrości.
Zwróć uwagę
na sposób budowania poetyckiej
refleksji
[05. 2009]



http

://www.wolnelektury.pl/katalog/le
ktura/piesni-ksiegi-pierwsze-pies
n-xxii-rozumie-moj-prozno-sie-mas
.html



http://www.wolnelektury.pl/katalo
g/lektura/treny-tren-ix-kupic-by-
cie-madrosci-za-drogie-pieniadze.
html



http

://www.cke.edu.pl/images/stories
/Arkusze_matura_09/polski_pr.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/klucze_mat_09/polski_a.pdf

Jan Kochanowski

Czego

chcesz od nas, Panie...

i Juliusz Słowacki

Hymn

Dwie postawy człowieka wobec

Boga
i Jego dzieła. Porównaj pieśń Jana

Kochanowskiego Czego chcesz
od nas, Panie... i Hymn Juliusza

Słowackiego. Zwróć uwagę na

nastrój obydwu utworów.
[01. 2009]



http

://www.wolnelektury.pl/katalog/le
ktura/piesni-ksiegi-wtore-piesn-x
xv-czego-chcesz-od-nas-panie-za-t
.html



http://www.wolnelektury.pl/katal
og/lektura/hymn-o-zachodzie-slon
ca-na-morzu.html



http

://slimak.onet.pl/_

m/matury/matura2009/polski_PP.p
df



http://slimak.onet.pl/_m/matury/
matura2009/polski_model_PP.pdf

Adam Mickiewicz

Dziady

Jak symbolika ziarna z bajki

opowiedzianej przez Żegotę
objaśnia sens męczeństwa
młodzieży polskiej? Analizując
przytoczony fragment Dziadów
Adama Mickiewicza, zwróć uwagę
na sytuację studentów i ich
postawy.
[05. 2007]



http

://www.wolnelektury.pl/katalog/le
ktura/dziady-dziady-poema-dziady-
czesc-iii.html



http

://

www.cke.edu.pl/images/stories/ma
t_07/polski_pp.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/mat_07/pol_pp_prozw.pdf

Adam Mickiewicz

Dziady

Franciszek Karpiński

Przypomnienia dawnej

miłości

Różne koncepcje miłości i różne

sposoby mówienia o niej. Dokonaj

analizy i interpretacji porównawczej

Przypomnienia dawnej miłości

Franciszka Karpińskiego oraz

danego fragmentu IV części

Dziadów Adama Mickiewicza.
[12. 2005]



http

://

www.wolnelektury.pl/katalog/lekt
ura/dziady-dziady-poema-dziady-c
zesc-iv.html



http://www.wolnelektury.pl/katal
og/lektura/przypomnienie-dawnej-
milosci.html



http

://

www.cke.edu.pl/images/stories/ar
kusze05grudzien/arkusz_2_jp.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/arkusze05grudzien/model_2_.
jp.pdf

Juliusz Słowacki

Kordian

Zygmunt Krasiński

Nie-

Boska komedia

Analizując wypowiedzi bohaterów
romantycznych, porównaj postawę
Kordiana i Męża. W interpretacyjnych
wnioskach wykorzystaj wiedzę
o utworach, z których pochodzą
fragmenty.
[05. 2005]



http

://

www.wolnelektury.pl/katalog/lektu
ra/kordian.html



http://www.wolnelektury.pl/katal
og/lektura/nie-boska-komedia.htm
l



http

://

www.cke.edu.pl/images/stories/Ma
tura2005/polsi_podst_a1.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/Matura2005/polski_odp_a1.pd
f

Johann Wolfgang von

Goethe

Cierpienia

młodego Wertera

Na podstawie analizy podanego
fragmentu i znajomości całego
utworu scharakteryzuj Wertera.
Zwróć uwagę na rolę miłości i
literatury w życiu bohatera oraz
jego stosunek do natury
[11.2006]



http

://www.wolnelektury.pl/katalog/le
ktura/cierpienia-mlodego-wertera.
html



http

://

www.cke.edu.pl/images/stories/M
atura_probna_06/app_pol.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/Matura_probna_06/pp_pol_oce
n.pdf

Bolesław Prus

Lalka

1.Sen jako sposób prezentowania
postaci literackiej. Analizując
i interpretując podany fragment
Lalki Bolesława Prusa, wyjaśnij, co
marzenie senne mówi o bohaterce
powieści i jej stosunku do ważnych
w jej życiu osób –
ojca i Wokulskiego.
[05. 2008]



http

://

www.wolnelektury.pl/katalog/lektu
ra/lalka-tom-pierwszy.html



http://www.wolnelektury.pl/katalo
g/lektura/lalka-tom-drugi.html



http

://

www.cke.edu.pl/images/stories/A
rkusze08matura/polski_pp.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/Arkusze08matura/polski_pp_r
ozw.pdf

Bolesław Prus

Lalka

2. Analizując podany fragment

Lalki Bolesława Prusa,
scharakteryzuj występujących w
nim bohaterów. Określ ich
stosunek do nauki i miłości.
[05.2008]



http://

www.wolnelektury.pl/katalog/lektu
ra/lalka-tom-pierwszy.html



http://www.wolnelektury.pl/katalo
g/lektura/lalka-tom-drugi.html



http

://www.cke.edu.pl/images/stories
/Arkusze08matura/polski_pp_ns.pd
f



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/Arkusze08matura/polski_pp_n
s_rozw.pdf

Bolesław Prus

Lalka

3.Jak Izabela Łęcka postrzegała

świat
i ludzi? Na podstawie podanego
fragmentu scharakteryzuj
bohaterkę Lalki Bolesława Prusa.
Oceń jej postawę, uwzględniając
najważniejsze hasła programu
pozytywistów.
[05. 2006]



http

://

www.wolnelektury.pl/katalog/lektu
ra/lalka-tom-pierwszy.html



http://www.wolnelektury.pl/katalo
g/lektura/lalka-tom-drugi.html



http

://www.cke.edu.pl/images/stories
/Matura2006/a1_pol_niesl.pdf

Bolesław Prus

Lalka,

Juliusz Słowacki

Kordian

Romantyk i pozytywista (Juliusz
Słowacki i Bolesław Prus) w kontekście
ideałów swojej epoki oceniają
cywilizację zachodnioeuropejską.
Porównaj obraz Zachodu zawarty w
poniższym fragmencie Lalki z tym,
który znasz
z Kordiana. Zwróć uwagę na znaczenie
podróży po Europie w życiu bohaterów.
[11.2006]



http

://

www.wolnelektury.pl/katalog/lektu
ra/lalka-tom-pierwszy.html



http://www.wolnelektury.pl/katalo
g/lektura/lalka-tom-drugi.html



http

://

www.cke.edu.pl/images/stories/M
atura_probna_06/app_pol.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/Matura_probna_06/pp_pol_oce
n.pdf

Bolesław Prus

Kamizelka,

Lalka

Na podstawie podanych tekstów
przedstaw, porównaj i oceń
portrety małżeństw stworzone
przez Bolesława Prusa.
Wykorzystaj znajomość Kamizelki
i Lalki.
[05. 2009]



http

://www.wolnelektury.pl/katalog/le
ktura/kamizelka.html



http://www.wolnelektury.pl/katalo
g/lektura/lalka-tom-pierwszy.html



http://www.wolnelektury.pl/katalo
g/lektura/lalka-tom-drugi.html



http

://www.cke.edu.pl/images/stories
/Arkusze_matura_09/polski_ns.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/klucze_mat_09/pozostale/pol
ski_ns.pdf

Eliza Orzeszkowa

Nad

Niemnem

Na podstawie fragmentów
powieści Elizy Orzeszkowej Nad
Niemnem napisz, jakie wartości
Jan przekazuje Justynie,
oprowadzając ją
po mogiłach. Zwróć uwagę na
uczucia przeżywane przez tę parę
bohaterów. [05. 2005]



http

://www.wolnelektury.pl/katalog/l
ektura/nad-niemnem-tom-pierwszy.
html



http

://www.cke.edu.pl/images/stories
/Matura2005/pol_glusi_a1.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/Matura_odp_2005/pol_niesl_a
1_model.pdf

Maria Konopnicka

Mendel

Gdański

Jaki obraz stosunku Polaków
do Żydów w Warszawie lat

osiemdziesiątych XIX wieku

przedstawia Maria Konopnicka
w opowiadaniu Mendel Gdański?
Odpowiedz na pytanie, analizując

załączone fragmenty tekstu. Zwróć

uwagę na postawy poszczególnych

bohaterów oraz na cele autorki

(ideową wymowę utworu).
[05. 2007]



http://www.wolnelektury.pl/katalo

g/lektura/mendel-gdanski.html



http://www.cke.edu.pl/images/sto

ries/mat_07/polski_pp_niesl.pdf

Władysław Stanisław

Reymont

Chłopi

1.Na podstawie fragmentu I tomu
powieści Władysława S.
Reymonta Chłopi scharakteryzuj
Bylicę i jego relacje z córkami. Co
mówi los Bylicy o losie starych
ludzi w społeczności lipieckiej?
[05. 2009]



http://www.wolnelektury.pl/katalo

g/lektura/chlopi-czesc-pierwsza-
jesien.html



http://www.cke.edu.pl/images/sto

ries/Arkusze_matura_09/polski_pp
.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto

ries/klucze_mat_09/polski_a.pdf

Władysław Stanisław

Reymont

Chłopi

2.Kłótnia u Borynów. Zanalizuj podany

fragment Chłopów Władysława
Reymonta i scharakteryzuj
występujące w nim postacie.
Na podstawie fragmentu i I tomu
powieści określ przyczyny kłótni
i źródła dramatyczności sceny.
[05. 2006]



http://www.wolnelektury.pl/katalo

g/lektura/chlopi-czesc-pierwsza-
jesien.html



http://www.cke.edu.pl/images/sto

ries/Matura2006/a1_polski.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto

ries/Matura2006/a1_pol_rozw.pdf

Władysław Stanisław

Reymont

Chłopi

3.Koncepcja ludzkiego losu w

Chłopach Władysława Stanisława
Reymonta. Przedstaw temat,
analizując wskazany fragment
oraz wykorzystując znajomość I
tomu powieści.
[12. 2005]



http://www.wolnelektury.pl/katalo

g/lektura/chlopi-czesc-pierwsza-
jesien.html



http://www.cke.edu.pl/images/sto

ries/arkusze05grudzien/arkusz_1_
jp.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto

ries/arkusze05grudzien/model_1_j
.p.pdf

Stefan Żeromski

Ludzie

bezdomni

Fabryki, huty, kopalnie w oczach
Stefana Żeromskiego – nowoczesność i
postęp czy piekło dla pracujących tam
ludzi? Odpowiedz na pytanie,
analizując załączone fragmenty Ludzi
bezdomnych oraz wykorzystując
znajomość całości powieści. Zwróć
szczególną uwagę
na opisy maszyn i pracujących
robotników.
[01.2009]



http://www.wolnelektury.pl/katal
og/lektura/ludzie-bezdomni-tom-p
ierwszy.html



http://www.wolnelektury.pl/katalo

g/lektura/ludzie-bezdomni-tom-
drugi.html



http://slimak.onet.pl/_m/matury/
matura2009/polski_PP.pdf



http://slimak.onet.pl/_m/matury/

matura2009/polski_model_PP.pdf

Stefan Żeromski

Przedwiośnie

1.Interpretując podane fragmenty

Przedwiośnia Stefana Żeromskiego,

zwróć uwagę na przedstawione w

nich sytuacje i zachowanie

Cezarego. Napisz, jak wydarzenia

historyczne,
o których mowa w podanych

fragmentach, wpłynęły na psychikę

bohatera powieści i jego rozumienie

świata.
[05. 2006]



http://www.wolnelektury.pl/katalo

g/lektura/przedwiosnie.html



http://www.cke.edu.pl/images/sto

ries/Matura2006/a1_pol_niesl.pdf

Stefan Żeromski

Przedwiośnie

2.Na podstawie podanego
fragmentu powieści Przedwiośnie,
przedstaw wizję szklanych
domów. Omów jej znaczenie w
powieści i porównaj
z komunistyczną koncepcją
naprawy państwa oraz
programem Gajowca. [05. 2009]



http://www.wolnelektury.pl/katalo

g/lektura/przedwiosnie.html



http://www.cke.edu.pl/images/sto

ries/Arkusze_matura_09/polski_ns
.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/klucze_mat_09/pozostale/pol
ski_ns.pdf

Stefan Żeromski

Przedwiośnie

3. Analizując dany fragment
powieści, zwróć uwagę na
prezentowane
przez bohaterów racje. Wnioski
z analizy wykorzystaj w pracy:
Przedwiośnie jako powieść –
dyskusja nad kształtem
odrodzonej Polski.
[01. 2006]



http://www.wolnelektury.pl/katalo

g/lektura/przedwiosnie.html



http://www.cke.edu.pl/images/sto

ries/Arkusz2006styczen/polski_a1
.pdf



http://www.cke.edu.pl/images/sto
ries/Arkusz2006styczen/polski_mo
d_a1.pdf

Stefan Żeromski

Przedwiośnie

4. Jaki obraz wsi polskiej z początku
XX wieku przedstawił Stefan
Żeromski w Przedwiośniu?
Odpowiadając na to pytanie,
zanalizuj i zinterpretuj podane
fragmenty. Zwróć uwagę na
tradycję literacką, do której
nawiązuje autor, oraz jego stosunek
do mieszkańców wsi.
[05. 2005]