Wstęp do psychologii zdrowia i choroby
Wstęp do psychologii zdrowia i choroby
Prof. dr hab. Irena Heszen-Niejodek
Prof. dr hab. Irena Heszen-Niejodek
Instytut Społecznej Psychologii Klinicznej SWPS
Instytut Społecznej Psychologii Klinicznej SWPS
Wykład XI: Promocja zdrowia z perspektywy
Wykład XI: Promocja zdrowia z perspektywy
psychologicznej
psychologicznej
Plan
Plan
Ogólna charakterystyka promocji zdrowia jako
Ogólna charakterystyka promocji zdrowia jako
ruchu społecznego
ruchu społecznego
Współczesne koncepcje zdrowia
Współczesne koncepcje zdrowia
Promocja zdrowia; ujęcie oficjalne
Promocja zdrowia; ujęcie oficjalne
Promocja zdrowia a prewencja zaburzeń
Promocja zdrowia a prewencja zaburzeń
Promocja zdrowia jako przedsięwzięcie
Promocja zdrowia jako przedsięwzięcie
interdyscyplinarne
interdyscyplinarne
Specyficzny wkład psychologii w promocję
Specyficzny wkład psychologii w promocję
zdrowia
zdrowia
Współczesne koncepcje zdrowia; ujęcia
Współczesne koncepcje zdrowia; ujęcia
psychospołeczne
psychospołeczne
•
Ujęcie oficjalne: Zdrowie = pełny
Ujęcie oficjalne: Zdrowie = pełny
dobrostan
dobrostan
fizyczny,
fizyczny,
psychiczny i społeczny
psychiczny i społeczny
•
Zdrowie jako
Zdrowie jako
dyspozycja:
dyspozycja:
zasób, potencjał, zdolność
zasób, potencjał, zdolność
np. „…zdolność człowieka zarówno do osiągania pełni własnych
np. „…zdolność człowieka zarówno do osiągania pełni własnych
fizycznych, psychicznych i społecznych możliwości, jak i
fizycznych, psychicznych i społecznych możliwości, jak i
reagowania na wyzwania środowiska” (Słońska, Misiura, 1991).
reagowania na wyzwania środowiska” (Słońska, Misiura, 1991).
•
Zdrowie jako
Zdrowie jako
proces
proces
osiągania i utrzymywania równowagi
osiągania i utrzymywania równowagi
między jednostką a otoczeniem w obliczu wymagań i obciążeń
między jednostką a otoczeniem w obliczu wymagań i obciążeń
zewnętrznych; załamanie tego procesu oznacza chorobę.
zewnętrznych; załamanie tego procesu oznacza chorobę.
Kontinuum
Kontinuum
zdrowie choroba
zdrowie choroba
(Antonovsky, 1979)
(Antonovsky, 1979)
•
Zdrowie jako
Zdrowie jako
stan
stan
równowagi między osobą a otoczeniem
równowagi między osobą a otoczeniem
(Sartorius, 2000)
(Sartorius, 2000)
•
Zdrowie jako wartość
Zdrowie jako wartość
•
Co to jest promocja zdrowia?
Co to jest promocja zdrowia?
Promocja zdrowia jest to proces umożliwiający
Promocja zdrowia jest to proces umożliwiający
każdemu człowiekowi zwiększenie oddziaływania na
każdemu człowiekowi zwiększenie oddziaływania na
własne zdrowie w sensie jego poprawy i
własne zdrowie w sensie jego poprawy i
utrzymywania.
utrzymywania.
Karta Ottawska,
Karta Ottawska,
1986.
1986.
Promocja zdrowia obejmuje działania
Promocja zdrowia obejmuje działania
ukierunkowane na całą populację i przenikające
ukierunkowane na całą populację i przenikające
wszystkie sektory życia społecznego.
wszystkie sektory życia społecznego.
Promocja zdrowia jako proces czy akcja?
Promocja zdrowia jako proces czy akcja?
Promocja zdrowia jest przedsięwzięciem
Promocja zdrowia jest przedsięwzięciem
interdyscyplinarnym
interdyscyplinarnym
W psychologii zdrowia promocja zdrowia jest
W psychologii zdrowia promocja zdrowia jest
najważniejszą dziedziną działań praktycznych
najważniejszą dziedziną działań praktycznych
Promocja zdrowia a prewencja
Promocja zdrowia a prewencja
zaburzeń
zaburzeń
Równanie ryzyka zaburzeń jako podstawa prewencji
Równanie ryzyka zaburzeń jako podstawa prewencji
Czynniki ryzyka (B, P, S, E)
Czynniki ryzyka (B, P, S, E)
Prawdopodobieństwo patologii = ================
Prawdopodobieństwo patologii = ================
Zasoby (B, P, S, E)
Zasoby (B, P, S, E)
B – czynniki biologiczne
B – czynniki biologiczne
P – czynniki psychologiczne
P – czynniki psychologiczne
S – czynniki społeczne
S – czynniki społeczne
E – czynniki ekologiczne
E – czynniki ekologiczne
(Sęk, 1987, na podst. Albee,1980)
(Sęk, 1987, na podst. Albee,1980)
•
Strategia negatywna
Strategia negatywna
– zmniejszanie czynników ryzyka
– zmniejszanie czynników ryzyka
•
Strategia pozytywna
Strategia pozytywna
– wzmacnianie zasobów zdrowia
– wzmacnianie zasobów zdrowia
Różnice (względne) między promocją zdrowia a prewencją
Różnice (względne) między promocją zdrowia a prewencją
•
adresat: cała populacja vs. grupy ryzyka,
adresat: cała populacja vs. grupy ryzyka,
•
strategia: pozytywna, wszechstronnie prozdrowotna vs.
strategia: pozytywna, wszechstronnie prozdrowotna vs.
negatywna
negatywna
•
edukacja zdrowotna: wszechstronna vs. czynniki ryzyka
edukacja zdrowotna: wszechstronna vs. czynniki ryzyka
•
Metafora figury i tła. To samo działanie (dieta) służyć może
Metafora figury i tła. To samo działanie (dieta) służyć może
promocji lub prewencji
promocji lub prewencji
Promocja zdrowia jako przedsięwzięcie
Promocja zdrowia jako przedsięwzięcie
interdyscyplinarne
interdyscyplinarne
Charakterystyka roli:
Charakterystyka roli:
•
socjologów
socjologów
•
lekarzy
lekarzy
•
pedagogów
pedagogów
•
przedstawicieli polityki społecznej
przedstawicieli polityki społecznej
Specyficzny wkład psychologii w
Specyficzny wkład psychologii w
promocję zdrowia
promocję zdrowia
Wykorzystanie psychologicznych prawidłowości
Wykorzystanie psychologicznych prawidłowości
kierujących zachowaniem człowieka w celu
kierujących zachowaniem człowieka w celu
pobudzania ludzi do działań na rzecz własnego
pobudzania ludzi do działań na rzecz własnego
zdrowia (motywacja, wiedza, podmiotowość jako
zdrowia (motywacja, wiedza, podmiotowość jako
zdolność do zachowania ukierunkowanego na cel)
zdolność do zachowania ukierunkowanego na cel)
Opracowanie programów ewaluacyjnych
Opracowanie programów ewaluacyjnych
Grupa
Grupa
Pretest
Pretest
Interwencja
Interwencja
Posttest
Posttest
Interwencji
Interwencji
Kontrolna
Kontrolna
•
Kształtowanie etosu promocji zdrowia:
Kształtowanie etosu promocji zdrowia:
•
odpowiedzialność za własne zdrowie
odpowiedzialność za własne zdrowie
•
autonomia w wyborze zachowań zdrowotnych
autonomia w wyborze zachowań zdrowotnych
Upowszechnianie nowoczesnej wiedzy
z zakresu psychologii i jej
wykorzystanie
Holistyczno-funkcjonalny model zdrowia
Holistyczno-funkcjonalny model zdrowia
Subiektywne koncepcje zdrowia
Subiektywne koncepcje zdrowia
Modele wpływu społecznego
Modele wpływu społecznego
Krzewienie zachowań zdrowotnych
Krzewienie zachowań zdrowotnych
Psychologia rozwoju człowieka
Psychologia rozwoju człowieka
Badania nad założeniami programów promocji
Badania nad założeniami programów promocji
zdrowia (model stadialny: wzbudzanie motywacji –
zdrowia (model stadialny: wzbudzanie motywacji –
oddziaływania makrospoleczne, podejmowanie
oddziaływania makrospoleczne, podejmowanie
decyzji – wzmacnianie oczekiwania pozytywnego
decyzji – wzmacnianie oczekiwania pozytywnego
wyniku, wprowadzanie zmian – oddziaływania
wyniku, wprowadzanie zmian – oddziaływania
mikrospołeczne, utrwalanie stylu życia –
mikrospołeczne, utrwalanie stylu życia –
oddziaływanie grup wsparcia)
oddziaływanie grup wsparcia)
Edukacja zdrowotna w kierunku zmiany
Edukacja zdrowotna w kierunku zmiany
Jakość życia
Jakość życia
Społeczna orientacja ujęć psychologicznych promocji
Społeczna orientacja ujęć psychologicznych promocji
zdrowia (człowiek w swoim środowisku społecznym)
zdrowia (człowiek w swoim środowisku społecznym)
Udział psychologów w promocji zdrowia
Udział psychologów w promocji zdrowia
Obszary działania promocyjnego według Karty Ottawskiej
Obszary działania promocyjnego według Karty Ottawskiej
WHO:
WHO:
•
Budowanie prozdrowotnej polityki
Budowanie prozdrowotnej polityki
- psychologiczna
- psychologiczna
wiedza o zdrowiu jako kategorii holistyczno-funkcjonalnej i
wiedza o zdrowiu jako kategorii holistyczno-funkcjonalnej i
szeroko rozumianych czynnikach sprzyjających zdrowiu.
szeroko rozumianych czynnikach sprzyjających zdrowiu.
•
Tworzenie środowisk sprzyjających zdrowiu
Tworzenie środowisk sprzyjających zdrowiu
-
-
systemy społeczne sprzyjające zdrowiu: rodzina, szkoła,
systemy społeczne sprzyjające zdrowiu: rodzina, szkoła,
zakład pracy, szpital.
zakład pracy, szpital.
•
Wzmacnianie działań społecznych na rzecz zdrowia
Wzmacnianie działań społecznych na rzecz zdrowia
-wiedza o kształtowaniu postaw partycypacji, wzmacnianie
-wiedza o kształtowaniu postaw partycypacji, wzmacnianie
liderów społecznych, grup samopomocy.
liderów społecznych, grup samopomocy.
•
Rozwijanie indywidualnych umiejętności służących
Rozwijanie indywidualnych umiejętności służących
zdrowiu
zdrowiu
- oczywisty teren działania psychologów.
- oczywisty teren działania psychologów.
Ukierunkowanie ludzi zdrowych na wartości zdrowotne i
Ukierunkowanie ludzi zdrowych na wartości zdrowotne i
kształtowanie zachowania.
kształtowanie zachowania.
•
Reorientacja służby zdrowia
Reorientacja służby zdrowia
- podnoszenie kompetencji
- podnoszenie kompetencji
psychologicznych u pracowników służby zdrowia.
psychologicznych u pracowników służby zdrowia.
Wesołych
Wesołych
Świąt !
Świąt !