Problem badawczy
Problem badawczy
Jego rola i znaczenie dla
Jego rola i znaczenie dla
pozostałych etapów procesu
pozostałych etapów procesu
badawczego.
badawczego.
Problem badawczy
Problem badawczy
Jego rola i znaczenie dla
Jego rola i znaczenie dla
pozostałych etapów procesu
pozostałych etapów procesu
badawczego.
badawczego.
Jaka definicja pracy będzie
Jaka definicja pracy będzie
potrzebna przy poniższym
potrzebna przy poniższym
problemie badawczym?
problemie badawczym?
Jak formułowana jest pozycja
Jak formułowana jest pozycja
nauczyciela w ramach systemu
nauczyciela w ramach systemu
podstawowej szkoły w Polsce?
podstawowej szkoły w Polsce?
Jaka definicja pracy będzie
Jaka definicja pracy będzie
potrzebna przy poniższym
potrzebna przy poniższym
problemie badawczym?
problemie badawczym?
Jak prezentuje się obraz
Jak prezentuje się obraz
powinności nauczyciela szkoły
powinności nauczyciela szkoły
podstawowej?
podstawowej?
Który z poniższych problemów
Który z poniższych problemów
badawczych jest szerszy
badawczych jest szerszy
zakresem badawczym?
zakresem badawczym?
1.
1.
Jak kształtuje się
Jak kształtuje się
rozpoznawanie logo programu
rozpoznawanie logo programu
BB w Polsce?
BB w Polsce?
2.
2.
Jakie wartości są wiązane z
Jakie wartości są wiązane z
uczestnictwem w programie BB
uczestnictwem w programie BB
przez mieszkańców Makowa
przez mieszkańców Makowa
Podhalańskiego?
Podhalańskiego?
W jaki sposób autorzy dwóch poniższych raportów z badań
W jaki sposób autorzy dwóch poniższych raportów z badań
zdefiniowali
zdefiniowali
swoje pojęcia modelowe?
swoje pojęcia modelowe?
ROK 1979
ROK 1979
W ramach naszych badań nad czytelnictwem w Polsce
W ramach naszych badań nad czytelnictwem w Polsce
uchwycono następujące główne kategorie:
uchwycono następujące główne kategorie:
–
Czytelnicy stali (kilka książek w miesiącu, więcej niż 6
Czytelnicy stali (kilka książek w miesiącu, więcej niż 6
książek)
książek)
–
Czytelnicy nieregularni (kilka książek w ciągu pół roku)
Czytelnicy nieregularni (kilka książek w ciągu pół roku)
–
Czytelnicy sporadyczni (kilka książek w roku)
Czytelnicy sporadyczni (kilka książek w roku)
–
Nieczytający
Nieczytający
ROK 2000
ROK 2000
W ramach naszych badań nad czytelnictwem w Polsce
W ramach naszych badań nad czytelnictwem w Polsce
uchwycono następujące główne kategorie:
uchwycono następujące główne kategorie:
–
Czytelnicy stali (kilka książek w roku, więcej niż 6 książek)
Czytelnicy stali (kilka książek w roku, więcej niż 6 książek)
–
Czytelnicy sporadyczni (kilka książek w ciągu pół roku, mniej
Czytelnicy sporadyczni (kilka książek w ciągu pół roku, mniej
niż 6)
niż 6)
–
nieczytający
nieczytający
W jaki sposób autorzy dwóch poniższych raportów z badań
W jaki sposób autorzy dwóch poniższych raportów z badań
zdefiniowali
zdefiniowali
swoje pojęcia modelowe?
swoje pojęcia modelowe?
Badania obejmowały wartości deklarowane przez współczesną polską
Badania obejmowały wartości deklarowane przez współczesną polską
młodzież. W liście rangowanej naszej ankiety użyto następujących
młodzież. W liście rangowanej naszej ankiety użyto następujących
kategorii:
kategorii:
–
Krzyż
Krzyż
–
Znak Polski Walczącej
Znak Polski Walczącej
–
Znak Solidarności
Znak Solidarności
–
Godło Państwowe (orzeł)
Godło Państwowe (orzeł)
–
Flaga biało-czerwona
Flaga biało-czerwona
–
…
…
.
.
Badania obejmowały wartości deklarowane przez współczesną polską
Badania obejmowały wartości deklarowane przez współczesną polską
młodzież. W liście rangowanej naszej ankiety użyto następujących
młodzież. W liście rangowanej naszej ankiety użyto następujących
kategorii:
kategorii:
–
Posiadanie rodziny
Posiadanie rodziny
–
Otrzymanie dobrej pracy
Otrzymanie dobrej pracy
–
Posiadanie pieniędzy
Posiadanie pieniędzy
–
Być dobrym człowiekiem
Być dobrym człowiekiem
–
Mieć przyjaciół
Mieć przyjaciół
–
…
…
.
.