WARTOŚCI I CELE ŻYCIOWE
A WYBÓR KARIERY
ZAWODOWEJ
Anna Paszkowska-Rogacz
System warto
System warto
ś
ś
ci a
ci a
planowanie kariery
planowanie kariery
-
-
“kotwice” kariery
“kotwice” kariery
(Schein, 1990)
8. Styl życia
7.
Wyzwanie
6. Usługi i poświęcenie dla innych
5. Kreatywność i przedsiębiorczość
4. Bezpieczeństwo i stabilizacja
3. Autonomia i niezależność
2.
Przywództwo
1. Profesjonalizm
Funkcj
a
Rang
a
Droga
w głąb
Itp.
Marketi
ng
Produkcj
a
Sprzeda
ż
S
to
S
to
ż
ż
e
k
k
a
ri
e
ry
e
k
k
a
ri
e
ry
(Schein, 1990)
Strategie
Strategie
kariery
kariery
zawodowej
zawodowej
(Derr 1986;
(Derr 1986;Kirk, Kirk 1995)
Założenia
Założenia
– Każda jednostka w toku rozwoju
zawodowego kształtuje swoją
orientację w stosunku do pracy
– Jedna orientacja jest zwykle
dominująca
– Orientacja może ulegać zmianie na
inną, ale zwykle na podobną
– Istnieje związek pomiędzy cechami
osobowości, typami orientacji a
strategią rozwoju
Orientacje kariery
Orientacje kariery
Iść naprzód
Orientacja charakterystyczna dla początków
rozwoju kariery
• Jednostka jest zainteresowana awansem i pnie się
po szczeblach
• Szczególne znaczenie ma władza, pieniądze, status
społeczny
• Cechy osobowości: dominacja, rywalizacja, dążenie
do wyzwań, wysoka potrzeba osiągnięć i sukcesu
• Najważniejsza jest praca i awans zawodowy
IŚĆ NAPRZÓD
IŚĆ NAPRZÓD
STRATEGIA
Wysuń pracę na pierwszy plan
Opracuj plan kariery
Szukaj nowych wyzwań
Znajdź sponsora
Andrzej
• Andrzej jest od sześciu lat specjalistą w dużej
firmie reklamowej. W wieku 31 lat zabłysnął już
kreatywnością w kilku ważnych projektach. W
wyniku wydajnej pracy został szybko awansowany.
Zarządza projektami, w których przewodzi ludźmi
starszymi od siebie. Szefowie są z niego
zadowoleni. Niektórzy współpracownicy zauważają
jego agresję i przebojowość, wiedzą jednak, że
jest osobą zdecydowaną, formułuje swoje cele i
umie je realizować. Jeździ tylko samochodami
„właściwych” marek, należy do „odpowiednich”
organizacji i chodzi na randki tylko z kobietami,
które mogą być potencjalnymi żonami szefa.
Orientacje kariery
Orientacje kariery
Bezpieczeństwo
Bezpieczeństwo
Orientacja związana z budowaniem poczucia
bezpieczeństwa w miejscu pracy
• Jednostka jest zainteresowana awansem, gdy zyska
poczucie bezpieczeństwa
• Szczególne znaczenie ma poczucie przynależności
• Cechy osobowości: cierpliwość, pracowitość,
lojalność, gotowość do pomocy firmie
• Najważniejsza jest praca, przynależność do grupy
zawodowej i awans, ale nie za wszelką cenę
BEZPIECZEŃSTWO
BEZPIECZEŃSTWO
Strategia
Przestudiuj strukturę organizacji
Spróbuj dopasować się do
organizacji
Stawiaj wymagania organizacji
Buduj sieć społecznego wsparcia
Spróbuj poczuć się elitą
Rafał
• Rafał zaczął pracować dla dużej firmy
rozrachunkowej 25 lat temu – w roku jej
założenia. Przez te lata awansował na
stanowisko menedżera średniego
szczebla kierującego setką projektów.
Rafał lubi swoją papierkową robotę i
cieszy się z roli, jaką mógł odegrać w
nieustającym rozwoju firmy. Uwielbia
również opowiadanie o tradycjach i
początkach firmy nowym pracownikom.
Tych, którzy mogliby zboczyć z drogi,
którą dąży firma, postrzega jako zdrajców
niegodnych pracy w tej organizacji.
Orientacje kariery
Orientacje kariery
W
W
olność
olność
Orientacja związana z oczekiwaniem wolności w
wykonywaniu zawodu
• Jednostka nie jest zainteresowana awansem
• Szczególne znaczenie ma poczucie niezależności i ustalenie
wysokich standardów pracy
• Cechy osobowości: pracowitość, kreatywność, niezależność,
powściągliwość, mała otwartość, brak konformizmu
• Najważniejsze jest poczucie niezależności w pracy
WOLNOŚĆ
WOLNOŚĆ
Strategia
Realizuj swoje zobowiązania
Bądź jeden krok przed innymi
Gromadź unikatowe informacje
Postaraj się przetrwać w sytuacjach
kryzysowych
Rozszerz grupę kolegów
Grzegorz
• Grzegorz jest reporterem politycznym, w dużej
gazecie. Jego zdolność do zdobywania różnego
rodzaju sensacji stała się już legendarna. Ciągle
przedstawia swojemu szefowi prośby o
dofinansowanie kosztownych spotkań
politycznych, wielkich bankietów, biletów
lotniczych pierwszej klasy, itd. Grzegorz rzadko
jest widywany przy swoim biurku, ku zmartwieniu
swego szefa. Umiejętności pisarskie i talent
polityczny Grzegorza zainteresowały wysokiego
urzędnika państwowego. Zaoferował on
Grzegorzowi dobre stanowisko w kancelarii
prezydenta. Grzegorz grzecznie odmówił mówiąc,
iż chociaż jest niezmiernie zaszczycony tą
propozycją, woli zostać w swej starej, mniej
prestiżowej, ale również mniej wymagającej
pracy.
Orientacje kariery
Orientacje kariery
R
R
ównowaga
ównowaga
Orientacja związana z uzyskaniem równowagi
pomiędzy pracą a życiem rodzinnym
• Awans nie jest celem
• Szczególne znaczenie ma poszukiwanie satysfakcji
w życiu zawodowym jak i osobistym
• Cechy osobowości: pracowitość sumienność,
stawianie sobie wysokich wymagań, gotowość do
przezwyciężania trudności w sytuacjach
kryzysowych.
• Najważniejsze, że praca nie musi spełniać
wszystkich oczekiwań jednostki
RÓWNOWAGA
RÓWNOWAGA
Strategia
Realizuj swoje zobowiązania
i przestrzegaj reguł
Zachowaj swoją strategię i sposób
rozwoju kariery dla siebie
Oprzyj się kuszącym ofertą pracy
Znajdź sponsora
Karolina
• Karolina jest nauczycielką muzyki w liceum w
mieście średniej wielkości. Ma piękny głos i
śpiewa od czasu do czasu w lokalnym zespole.
Jej mąż, Daniel, jest nauczycielem języka w
społecznym gimnazjum. Jest również
utalentowanym muzykiem grającym wspaniale
na kilku instrumentach. Przyjaciele nakłaniali tę
parę do stworzenia duetu i próby zaistnienia w
wielkim świecie, jednak Karolina i Daniel nie
widzą siebie w takiej formie działalności. Teraz,
kiedy już ustabilizowali się w swoich zawodach,
zastanawiają się nad założeniem rodziny. Chcą
jednak zachować czas na swoje prywatne pasje
(zajęcia plastyczne Karoliny i zespół teatralny
Daniela).
Orientacja kariery
Orientacja kariery
Sukces
Sukces
Orientacja łączy pojęcie sukcesu i
kariery ze specjalistycznymi
umiejętnościami
• Awans nie jest celem
• Szczególne znaczenie ma ciekawość
i zainteresowanie pracą, wykorzystywanie
własnych zdolności w pracy, satysfakcja,
nieważne są pieniądze
• Cechy osobowości: talent, wyjątkowe
zdolności, motywacja wewnętrzna, ciekawość
poznawcza, dążenie do zdobywania nowych
umiejętności i wiedzy, wysoki poziom
zapotrzebowania na stymulację
• Najważniejsze, że praca jest źródłem
satysfakcji i zadowolenia
SUKCES
SUKCES
Strategia
Bądź nieprzeciętny
Dbaj o swoje zobowiązania
Poszukaj stymulujących zadań
Powiększaj umiejętności
przekonywania
Bądź gotowy do przeciwstawiania się
przeciwnościom
Wiesław
• Wiesław, 35 lat, pracuje w miejskiej komendzie
policji od 13 lat. W tym czasie pracował na
kilku różnych stanowiskach, zaczynając jako
oficer drogówki, a kończąc na stanowisku
szefa wydziału do spraw zabójstw. Jego
naturalne zdolności, wspomagane sukcesami
na każdym szkoleniu i w każdym programie, w
którym brał udział oraz jego miłość do pracy,
stworzyły z niego bardzo cennego pracownika.
Wiesław czuje, że kiedy osiągnie i doświadczy
wszystkiego w tej pracy, prawdopodobnie
przeniesie się do Interpolu. Wiesław jest
kawalerem z wyboru. Swój wolny czas spędza
ćwicząc skoki spadochronowe i lotniarstwo.
Bierze udziału w wielu imprezach sportowych,
które przyciągnęły jego uwagę.
Planowanie i realizacja
celu
(
Zaleski, 1991)
„Cele regulują ludzkie zachowanie w
szerokim tego słowa znaczeniu,
nadają porządek i sens życiu,
pomagają człowiekowi w tworzeniu i
urealnieniu przyszłości, pomagają
mu wreszcie w odkrywaniu własnych
możliwości”
Typy celów
Typy celów
Akademickie
Interpersonalne
Intrapersonalne
Zawodowe/ekonomiczna/finansow
e
Zdrowie/ciało
Rekreacja/ hobby
Czytanie/kultura
Duchowe
S
pecific (Simple) - jasno określony i prosty
M
easurable
- mierzalny
A
chievable
- osiągalny
R
elevant
- adekwatne środki
T
ime related
- ograniczony w czasie
Atrybuty w
Atrybuty w
ł
ł
a
a
ś
ś
ciwie
ciwie
sformu
sformu
ł
ł
owanych zada
owanych zada
ń
ń
-
-
regu
regu
ł
ł
a SMART
a SMART
Indywidualne ró
Indywidualne ró
ż
ż
nice w
nice w
percepcji czasu
percepcji czasu
• retrospektywizm,
• prezentyzm,
• futuryzm,
• momentalizm
Pog
Pog
łę
łę
bienie
bienie
ś
ś
wiadomo
wiadomo
ś
ś
ci
ci
dotychczasowych osi
dotychczasowych osi
ą
ą
gni
gni
ęć
ęć
jako
jako
sposób
sposób
formułowania celów
formułowania celów
Zalety i mocne strony
Marzenia i iluzje
Analiza
Analiza
SWOT
SWOT
S
- STRENGTHS (mocne strony)
W
- WEAKNESSES (słabe strony)
O
- OPPORTUNITIES (szanse)
T
- THREATS (zagrożenia)
SZANSE
ZAGROŻENIA
MOCNE
STRONY
SŁABE
STRONY
Zewnętrzne
Wewnętrzne
Pozytywne
Negatywne
SWOT
• Unikać zagrożeń
• Wykorzystywać szanse
• Wzmacniać słabe strony
• Opierać się na mocnych stronach
Poszukujesz nowej pracy?
Poszukujesz nowej pracy?
Sprawdź najpierw, co jest dla Ciebie
Sprawdź najpierw, co jest dla Ciebie
najważniejsze
najważniejsze
LITERATURA
LITERATURA
Derr, C. B. (1988). Managing the new careerist.
The diverse career success orientation of today’s
workers. San Francisko: Jossey-Bass.
Kirk, J. J., Kirk, L. D. (1995). Training Games for
Career Development. New York: McGraw-Hill, Inc.
Paszkowska-Rogacz, A. (red. oraz współautor).
(2006). Materiały metodyczno dydaktyczne do
planowania kariery zawodowej uczniów. Część I, II
i III. Warszawa: Krajowy Ośrodek Wspierania
Edukacji Zawodowej i Ustawicznej
Schein, E. H. (1993). Career Anchors. Discovering
Your Real Values, rev. San Diego: Pfeiffer.
Zaleski, Z. (1991). Psychologia zachowań
celowych. Warszawa: PWN.