PRZEDMIOT I

PRZEDMIOT I

ZADANIA

ZADANIA

DYDAKTYKI

DYDAKTYKI

Dydaktyka

Dydaktyka

- to ogólna teoria

- to ogólna teoria

nauczania, uczenia się i

nauczania, uczenia się i

samokształcenia.

samokształcenia.

Pochodzi od gr. słowa

Pochodzi od gr. słowa

didakticos znaczy pouczający, a

didakticos znaczy pouczający, a

didasko - uczę.

didasko - uczę.

Dydaktyka

Dydaktyka

Jest jedną z nauk

Jest jedną z nauk

pedagogicznych

pedagogicznych

Dydaktyka ogólna

Dydaktyka ogólna

zajmuje się:

zajmuje się:

analizą wszelkiego uczenia się i

analizą wszelkiego uczenia się i

nauczania organizowanego w sposób

nauczania organizowanego w sposób

świadomy, systematyczny, planowy

świadomy, systematyczny, planowy

innymi słowy - analizą wszystkich

innymi słowy - analizą wszystkich

czynności składających się na proces

czynności składających się na proces

nauczania - uczenia się.

nauczania - uczenia się.

Proces -

Proces -

to zbiór powiązanych ze sobą czynności

to zbiór powiązanych ze sobą czynności

uczniów i nauczyciela, warunkujących

uczniów i nauczyciela, warunkujących

się wzajemnie i podporządkowanych

się wzajemnie i podporządkowanych

realizacji wspólnego celu, jakim jest

realizacji wspólnego celu, jakim jest

wywołanie u dzieci, młodzieży lub osób

wywołanie u dzieci, młodzieży lub osób

dorosłych pewnych zamierzonych i

dorosłych pewnych zamierzonych i

względnie trwałych zmian.

względnie trwałych zmian.

Do głównych zadań

Do głównych zadań

dydaktyki zalicza się:

dydaktyki zalicza się:

analizę i opis celu, treści, metod,

analizę i opis celu, treści, metod,

form organizacyjnych i środków,

form organizacyjnych i środków,

wykrywanie prawidłowości

wykrywanie prawidłowości

charakterystycznych dla proc.

charakterystycznych dla proc.

nauczania - uczenia się oraz

nauczania - uczenia się oraz

ustalenie opartych na nich norm

ustalenie opartych na nich norm

postępowania

postępowania

.

.

Niektóre z zadań dydaktyka

Niektóre z zadań dydaktyka

realizuje sama, przy

realizuje sama, przy

pozostałych korzysta z

pozostałych korzysta z

pomocy innych nauk tj.:

pomocy innych nauk tj.:

psychologii, socjologii,

psychologii, socjologii,

logiki, filozofii i in.

logiki, filozofii i in.

Wiele zadań dotyczących celów, treści,

Wiele zadań dotyczących celów, treści,

zasad, metod, form, środków proc.

zasad, metod, form, środków proc.

nauczania - uczenia się rozwiązują

nauczania - uczenia się rozwiązują

także

także

dydaktyki szczegółowe.

dydaktyki szczegółowe.

Czynią to jednak wyłącznie w

Czynią to jednak wyłącznie w

odniesieniu do poszczególnych

odniesieniu do poszczególnych

przedmiotów,

przedmiotów,

prawidłowości i normy postępowania

prawidłowości i normy postępowania

są tu jednak mniej ogólne od tych,

są tu jednak mniej ogólne od tych,

które ustala dydaktyka ogólna.

które ustala dydaktyka ogólna.

Dydaktyka ogólna zajmuje się

Dydaktyka ogólna zajmuje się

również

również

analizą i opisem systemów

analizą i opisem systemów

dydaktycz., charakterystycznych

dydaktycz., charakterystycznych

dla szkolnictwa różnych krajów.

dla szkolnictwa różnych krajów.

Oprócz zadań

Oprócz zadań

teoretycznych, dydaktyka

teoretycznych, dydaktyka

ogólna spełnia również

ogólna spełnia również

ważne zadania praktyczne

ważne zadania praktyczne

Dotyczą one wskazania czynności,

Dotyczą one wskazania czynności,

które wykonywane przez nauczyciela

które wykonywane przez nauczyciela

mogą prowadzić do przewidywanych

mogą prowadzić do przewidywanych

i zarazem pożądanych wyników

i zarazem pożądanych wyników

nauczania - uczenia się.

nauczania - uczenia się.