Środowiska

Środowiska

wychowania i

wychowania i

socjalizacji do rekreacji

socjalizacji do rekreacji

ruchowej-wprowadzenie

ruchowej-wprowadzenie

problematyki.

problematyki.

(

(

Education’s and

Education’s and

socialization’s

socialization’s

environments

environments

for movement recreation)

for movement recreation)



Rodzina
(family)



Szkoła (school)



Osiedle
mieszkaniowe
(housing estate)



Zaklad
pracy(working place)

←

powinny realizować

wychowanie do

rekreacji

←

powinny stwarzać

warunki dla

podejmowania

działalości

rekreacyjnej

Rodzina-motywy

Rodzina-motywy

wychowania do rekreacji

wychowania do rekreacji



Zabawa



Zachowanie zdrowia



Samodoskonalenie

Cele realizacji wychowania i

Cele realizacji wychowania i

socjalizacji do rekreacji

socjalizacji do rekreacji

ruchowej w rodzinie

ruchowej w rodzinie



Dzieci - kształtowanie nawyów
ruchowych



Dorośli – walka z otyłością,
przezwyciężenie fałszywego
wstydu

Metody realizacji

Metody realizacji

wychowania i socjalizacji do

wychowania i socjalizacji do

rekreacji ruchowej w rodzinie

rekreacji ruchowej w rodzinie



Zawody między rodzinami (rodzian
tworzy zespół-Family Cup)



Rywalizacja wewnątrz rodziny
(zawody i konkursy np: pływackie,
narciarskie lub inne formy rekrecji
ruchowej)

Szkoła-zadania w

Szkoła-zadania w

wychowaniu i socjalizacji do

wychowaniu i socjalizacji do

rekreacji ruchowej

rekreacji ruchowej



Pomoc w prowadzeniu aktywnego
trybu życia



Pomoc w nauce organizowania
wolnego czasu(popularyzowanie
rekreacji)



Rozwijanie zainteresowań i zdolności
sportowych(zajecia ruchowe, koła
tematyczne, wyjazdy o charakterze
sportowym)-

Osiedla Mieszkaniowe – zadania

Osiedla Mieszkaniowe – zadania

związane z aktywnością

związane z aktywnością

ruchową

ruchową

o

Organizacja czasu wolnego

o

Tworzenie warunków do
uprawiania ćwiczeń ruchowych

o

Współpraca z różnymi
instytucjami, stwarzająca szersze
możliwości organizacji rekreacji

Osiedla mieszkaniowe – główne

Osiedla mieszkaniowe – główne

formy terenów rekreacyjno-

formy terenów rekreacyjno-

sportowych

sportowych



szkoła jako główny osiedlowy ośrodek

rekreacyjno-sportowy



budowa wielofunkcyjnych boisk do gier

sportowych (siatkówka, piłka nożna
itp..), prostych urządzeń
gimnastycznych i lekkoatletycznych

Program działalności sportowo-

Program działalności sportowo-

rekreacyjnej w osiedlu

rekreacyjnej w osiedlu



organizacja imprez i

zawodów



organizacja festynów i

turniejów, a także wycieczek



stwarzanie warunków do

indywidualnej i rodzinnej
rekreacji

Różnorodna działalność

Różnorodna działalność

programowa

programowa



praca okresowa lub doraźna w

wybranych dziedzinach sportu
( judo ,pływanie łucznictwo)



praca stałych zespołów

ćwiczebnych : gimnastycznych,
zespołów sportowych,
turystyczno-rekreacyjnych i
kulturalno-rozrywkowych

Działalność imprezowa

Działalność imprezowa



imprezy w ramach Tygodnia

Kultury Fizycznej



turnieje gier zespołowych



imprezy sportowo-rozrywkowe dla

dzieci



pokazy i konkursy sportowe i

artystyczne



gry i zabawy terenowe



imprezy turystyczno-wycieczkowe

Rekreacja ruchowa w

Rekreacja ruchowa w

zakładzie pracy

zakładzie pracy



organizacja aktywności fizycznej dla

pracowników w celu uzyskania
racjonalnego reżimu pracy i odpoczynku



organizacja aktywności fizycznej w celu

zwiększenia wytrzymałości i
koncentracji niezbędnych do
prawidłowego funkcjonowania podczas
pracy

Programy rekreacyjne

Programy rekreacyjne



organizowanie spartakiad letnich

i zimowych



uczestnictwo w ligowych

rozgrywkach gier sportowych



zawody między poszczególnymi

zakładami pracy



sporadyczne imprezy

turystyczno-rekreacyjne dla załóg

i ich rodzin

Rola ćwiczeń rekreacyjnych w

Rola ćwiczeń rekreacyjnych w

czasie pracy

czasie pracy



rekreacyjna – wypoczynek w

formie ruchu



profilaktyczna – zapobiega

dolegliwościom związanym z
trybem pracy