Regulacyjna Teoria

Regulacyjna Teoria

Temperamentu

Temperamentu

Jan Strelau

Jan Strelau

Regulacyjna Teoria Temperamentu

Regulacyjna Teoria Temperamentu

Podstawowe pojęcia

Podstawowe pojęcia

Temperament dotyczy aspektów osobowości człowieka, które mają charakter

Temperament dotyczy aspektów osobowości człowieka, które mają charakter

FORMALNY.

FORMALNY.

1. Aspekt energetyczny

1. Aspekt energetyczny



Reaktywność

Reaktywność

– cecha organizmu determinująca charakterystyczna wielkość (intensywność)

– cecha organizmu determinująca charakterystyczna wielkość (intensywność)

reakcji

reakcji

Bieguny wymiaru reaktywności: wrażliwość sensoryczna – wydolność

Bieguny wymiaru reaktywności: wrażliwość sensoryczna – wydolność

NISKA REAKTYWNOŚĆ

NISKA REAKTYWNOŚĆ

– zapotrzebowanie na stymulację

– zapotrzebowanie na stymulację

WYSOKA RAKTYWNOŚĆ

WYSOKA RAKTYWNOŚĆ

–

–

unikanie stymulacji

unikanie stymulacji

Źródłem stymulacji

Źródłem stymulacji

może być: wpływ zewnętrzny i wewnętrzne oddziaływanie.

może być: wpływ zewnętrzny i wewnętrzne oddziaływanie.



Aktywność

Aktywność

– ilość i zakres podejmowanych działań o określonej wartości stymulacyjnej

– ilość i zakres podejmowanych działań o określonej wartości stymulacyjnej

Rolą aktywności jest dobieranie

Rolą aktywności jest dobieranie

optymalnego poziomu pobudzenia

optymalnego poziomu pobudzenia

do reaktywności.

do reaktywności.

2. Aspekt czasowy

2. Aspekt czasowy



Ruchliwość

Ruchliwość

– zdolność szybkiej zmiany zachowania adekwatnie do zmiany otoczenia

– zdolność szybkiej zmiany zachowania adekwatnie do zmiany otoczenia

Cechy temperamentu w ujęciu RTT, choć są względnie stałe, podlegają w ontogenezie powolnym

Cechy temperamentu w ujęciu RTT, choć są względnie stałe, podlegają w ontogenezie powolnym

zmianom w wyniku

zmianom w wyniku

interakcji wyposażenia genetycznego i oddziaływania środowiska

interakcji wyposażenia genetycznego i oddziaływania środowiska

Style działania a temperament

Style działania a temperament

:

:

WYSOKA RAKTYWNOŚĆ

WYSOKA RAKTYWNOŚĆ

Styl wspomagający

Styl wspomagający

:

:

Czynności

Czynności

pomocniczych

pomocniczych

Czyli czynności:

Czyli czynności:

orientacyjne, przygotowawcze, korekcyjne, ochronne.

orientacyjne, przygotowawcze, korekcyjne, ochronne.

Spełniaj one dwie funkcje:

Spełniaj one dwie funkcje:



Zmniejszają ryzyko porażki w sytuacji dużego napięcia (ochrona zasobów, według teorii S. Hobfolla)

Zmniejszają ryzyko porażki w sytuacji dużego napięcia (ochrona zasobów, według teorii S. Hobfolla)



Obniżają napięcie

Obniżają napięcie

NISKA REAKTYWNOŚĆ

NISKA REAKTYWNOŚĆ

Styl prostolinijny

Styl prostolinijny

: Czynności zasadnicze.

: Czynności zasadnicze.

Czyli prowadzące prosto

Czyli prowadzące prosto

do celu.

do celu.

FCZ-KT: Kwestionariusz Temperamentu

FCZ-KT: Kwestionariusz Temperamentu

Regulacyjna Teoria

Regulacyjna Teoria

Temperamentu

Temperamentu

Cechy

Cechy

Nazwa cechy

Nazwa cechy

Opis cechy

Opis cechy

Żwawość

Żwawość

Tendencja do szybkiego reagowania, do utrzymywania

Tendencja do szybkiego reagowania, do utrzymywania

wysokiego tempa aktywności i do łatwej zmiany z jednego

wysokiego tempa aktywności i do łatwej zmiany z jednego

zachowania w inne, odpowiednio do zmiany otoczenia

zachowania w inne, odpowiednio do zmiany otoczenia

Perseweratyw

Perseweratyw

ność

ność

Tendencja do kontynuowania zachowani po zaprzestaniu

Tendencja do kontynuowania zachowani po zaprzestaniu

działania bodźca który zachowanie wywołał

działania bodźca który zachowanie wywołał

Wrażliwość

Wrażliwość

sensoryczna

sensoryczna

Zdolność do reagowania na bodźce o małej wartości

Zdolność do reagowania na bodźce o małej wartości

stymulacyjnej

stymulacyjnej

Reaktywność

Reaktywność

emocjonalna

emocjonalna

Tendencja do intensywnego reagowania na bodźce

Tendencja do intensywnego reagowania na bodźce

wywołujące emocje, wyrażająca się w duże wrażliwości i

wywołujące emocje, wyrażająca się w duże wrażliwości i

małej odporności emocjonalnej

małej odporności emocjonalnej

Wytrzymałość

Wytrzymałość

Zdolność do adekwatnego reagowania w sytuacjach

Zdolność do adekwatnego reagowania w sytuacjach

wymagających długotrwałej lub wysoko stymulującej

wymagających długotrwałej lub wysoko stymulującej

aktywności oraz w warunkach silnej stymulacji

aktywności oraz w warunkach silnej stymulacji

zewnętrznej

zewnętrznej

Aktywność

Aktywność

Tendencja do podejmowania zachowań o dużej wartości

Tendencja do podejmowania zachowań o dużej wartości

stymulacyjnej lub zachowań dostarczających stymulacji

stymulacyjnej lub zachowań dostarczających stymulacji

zewnętrznej (z otoczenia)

zewnętrznej (z otoczenia)

Na podstawie: Strelau, J. (2002). Psychologia różnic indywidualnych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe

Na podstawie: Strelau, J. (2002). Psychologia różnic indywidualnych. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe

„Scholar”. (s. 251)

„Scholar”. (s. 251)

Zastanówmy się co wspólnego
poniższymi cechami i
podstawowym podziałem na
osoby WYSOKO i NISKO
rektywne ma… szklanka wody.

?