Pedagogika – jako nauka Pojęcie wychowania Ideologie edukacyjne Teorie indywidualne nauczycieli skr pptx

background image

Wykład 1.

Pedagogika – jako nauka. Definicje

wychowania. Ideologie edukacyjne. Teorie

indywidualne nauczycieli

Centrum Edukacji Nauczycielskiej

background image

Pedagogika – wprowadzenie

Pedagogika jako nauka

Działy i subdyscypliny w pedagogice

Teoria wychowania a inne nauki

Źródło:
A. Śniegulska, Refleksje nad współczesnym wychowaniem, Wydawnictwo: Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów 2013, str.

13 - 38

background image

Rozumienie wychowania

Wychowanie jako jednostronne oddziaływanie
wychowawcy na wychowanka

Wychowanie jako swoisty typ wzajemnych oddziaływań

Wychowanie w wymiarze zjawisk psychospołecznych,
dziejowych i kulturowych

Źródło:
A. Śniegulska, Refleksje nad współczesnym wychowaniem, Wydawnictwo: Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów 2013, str.
13 - 38

background image

Odmiany myślenia o edukacji

.

Teorie indywidualne nauczycieli

Ideologie edukacyjne

Źródło:
Rutkowiak J., „Pulsujące kategorie” jako wyznaczniki mapy odmian myślenia o edukacji, w: J.

Rutkowiak

(red.) Odmiany myślenia o edukacji, Ofic. Wyd. IMPULS, Krakow 1995, ss. 16-24.
Polak K., Podążając ku niewidocznemu (teorie indywidualne nauczycieli), w: Pedagogika w

pokoju nauczycielskim, WSiP, Warszawa 2000, ss. 162-168.

background image

Ideologie edukacyjne

Rodzaje ideologii edukacyjnych:

Teorie romantyczne

Teorie transmisji kulturowej

Teorie progresywne

Źródło:

Polak K., Podążając ku niewidocznemu (teorie indywidualne nauczycieli), ss. 162 – 168 w: Kruszewski K.,

Pedagogika w pokoju nauczycielskim, WSiP, Warszawa 2000.

Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, IMPULS, Kraków 1998, s. 33

background image

Literatura obowiązkowa:

• Rutkowiak J., „Pulsujące kategorie” jako wyznaczniki mapy

odmian myślenia o edukacji, w: J. Rutkowiak (red.),
Odmiany myślenia o edukacji, Ofic. Wyd. IMPULS, Kraków
1995, ss. 16 – 24 (wybrane fragmenty),

• Polak K., Podążając ku niewidocznemu (teorie indywidualne

nauczycieli), ss. 162 – 168 (wybrane fragmenty) w:
Kruszewski K., Pedagogika w pokoju nauczycielskim, WSiP,
Warszawa 2000,

• Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania,

IMPULS, Kraków 1998, s.11,

• Śniegulska A., Refleksje nad współczesnym wychowaniem,

Wydawnictwo: Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów 2013, ss.
13 - 38 (wybrane fragmenty).


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Pedagogika – jako nauka Pojęcie wychowania Ideologie?ukacyjne Teorie indywidualne nauczycielix
Pedagogika jako nauka o wychowaniu, st. Pedagogika ćwiczenia
PEDAGOGIKA JAKO NAUKA I WYCHOWANIE, Pedagogika
egzamin, 02 - Pedagogika jako nauka. Podstawowe pojęcia pedagogiki. Pedagogika jako nauka empiryczna
Andragogika jako nauka o kształceniu i wychowaniu dorosłych Pojęcie, zadania i obszary problemowe
Pedagogika jako nauka o wychowaniu dzieci i młodzieży, st. Pedagogika ćwiczenia
Pedagogika jako nauka i wychowanie
PEDAGOGIKA JAKO NAUKA I WYCHOWANIE, PEDAGOGIKA
PEDAGOGIKA JAKO NAUKA CHARAKTERYSTYKA, koncepcje pedagogiczne - wychowania
Pojecie pedagogiki jako nauki, AWF Wychowanie fizyczne, Pedagogika
Pedagogika jako nauka i wychowanie[1]
Pedagogika jako nauka i wychowanie, PEDAGOGIKA


więcej podobnych podstron