Europejska
Strategia
Kształcenia
Pielęgniarek
i Położnych
Europejska
Strategia
Kształcenia
Pielęgniarek
i Położnych
Europejska Strategia
Kształcenia Pielęgniarek i
Położnych (nurses and
midwaves for health) z
2000 roku wyznacza cele
i kierunki zmian w
kształceniu.
Pilna potrzeba poprawy kształcenia
pielęgniarek i położnych była główną siłą
motywującą zredagowanie dokumentu,
w którym omówiono zagadnienia
początkowego kształcenia pielęgniarek
na poziomie szkoły wyższej dającej tytuł
licencjata mającego przygotować i
przystosować personel do
kompetentnego wykonywania zawodu i
stwarzać podwaliny pod dalszy, ciągły
rozwój profesjonalny.
Założenia strategii obejmują
Kształcenie i praktykę pielęgniarek
opartą na wartościach
promowania i utrzymania zdrowia
jednostki, rodzin oraz i
społeczności oraz na
zindywidualizowanej i holistycznej
opiece nad chorymi;
Uwzględnienie umiejętności
potrzebnych w innych zawodach,
co wpłynie na lepszą efektywność
pracy zespołowej;
Ujednolicenie wymagań wobec
kandydatów do szkół dla
pielęgniarek i położnych;
Powszechne wdrożenie co
najmniej 3 letniego kształcenia
akademickiego dla pielęgniarek i
położnych;
Uznanie wykształcenia
licencjackiego za minimalne,
niezbędne do wykonywania
zawodu;
Oparcie programu nauczania na
wynikach badań naukowych;
Dopilnowanie, aby programy
nauczania miały formalną
akredytację, podlegały weryfikacji
i ciągłemu doskonaleniu;
Prowadzenie praktyk zawodowych
tylko przez szkoły wyższe w
zakładach posiadających
akredytację oraz wprowadzających
w życie systemy doskonalenia
jakości.
Kształcenie pielęgniarek w
Finlandii
W 1853r. Rozpoczęto organizowanie 6-
cio miesięcznych kursów i stopniowo
wydłużano ten czas;
Zasadniczymi placówkami szkolącymi
pielęgniarki są kolegia pielęgniarskie, do
których przyjmowani są absolwenci 9-
cio (4,5 lat nauki) i 12-sto letnich szkół
średnich (3,5);
4 specjalności: pielęgniarstwo
chirurgiczne, pediatryczne, położnicze i
środowiskowe;
Kształcenie praktyczne obejmuje 40%
godzin;
Prace dyplomowe pisane są wyłącznie w
języku angielskim;
W 1979 roku rozpoczęto kształcenie na
poziomie uniwersyteckim;
Przyjmowani są absolwenci kolegiów
pielęgniarskich, po co najmniej rocznym
stażu pracy;
Okres studiów zależy od czasu
uzyskania określonej ilości punktów
odpowiadającej ustalonej liczbie
godzine.
Bibliografia
Wrońska, Krajewska-Kułak. Wybrane
zagadnienia z pielęgniarstwa
europejskiego. Lublin 2007