PROJEKT

WSPÓŁPRACY SZKOŁY

ZE ŚRODOWISKIEM

LOKALNYM DUŻEGO

MIASTA

Środowisko lokalne wg

Tadeusza Pilcha:

„to gromada ludzi zamieszkujących

ograniczone i względnie

izolowane terytorium , posiadających

i ceniących wspólną tradycję,

wartości i symbole, instytucje usługowe i

kulturowe, świadomych jedności,

odrębności, posiadających gotowość

do wspólnotowego działania, żyjących

w poczuciu przynależności i

wewnętrznego bezpieczeństwa”

Przebieg realizacji i

wykonania projektu:

1.

Wybór środowiska lokalnego – duże miasto

2.

Szkoła podstawowa

3.

Instytucje współpracujące ze szkołą: szkoły
i przedszkola, kluby sportowe,
pobliska parafia, Poradnia Psychologiczno –
Pedagogiczna, pedagog oraz logopeda,
samorząd lokalny, Dom Kultury, biblioteka
miejska, teatr, Ochotnicza Straż Pożarna,
Centrum Edukacji Ekologicznej, media,
policja, Zakład Opieki Zdrowotnej, Rada
Rodziców

CELE GŁÓWNE:

1.

Integracja szkoły ze środowiskiem lokalnym.

2.

Promowanie osiągnięć szkoły, jej uczniów
i nauczycieli.

3.

Pozyskiwanie środków finansowych.

4.

Stymulowanie rozwoju psychospołecznego
uczniów.

5.

Podejmowanie działań służących integracji
grona pedagogicznego, uczniów i rodziców.

6.

Włączanie rodziców w życie klasy i szkoły.

Funkcje współpracy

szkoły

ze środowiskiem:

•

Funkcja edukacyjna

- rozwój dzieci/uczniów – ich

zainteresowań, umiejętności, ale także wsparcie
procesu edukacji. Tej funkcji podporządkowana
jest większość kontaktów z innymi szkołami,
uczelniami wyższymi, instytucjami kultury i
publicznymi instytucjami kulturalno-oświatowymi,
ale także z firmami prowadzącymi zajęcia
dodatkowe oraz kontaktów prowadzonych w
ramach współpracy międzynarodowej.

Funkcje współpracy

szkoły ze środowiskiem:

•

Funkcja wychowawcza

- to przede wszystkim

przekaz pewnych ogólnospołecznych wartości, tj.
uwrażliwienie na krzywdę i biedę (empatia),
zachęcanie do współdziałania z innymi i dzielenia się,
budowanie odpowiedzialności za otaczające
środowisko, ale także budowanie więzi
ze społecznością lokalną. A także budowanie
współodpowiedzialności za środowisko lokalne
i ponadlokalne, kształtowanie patriotyzmu
lokalnego, identyfikacji ze szkołą, poszerzanie wiedzy
na temat praw i obowiązków obywatelskich,
czy szeroko pojęte działania z zakresu
integracji społecznej.

Funkcje współpracy

szkoły ze środowiskiem:

•

Funkcja promocyjna

- służy budowaniu

określonej marki, która ma przyciągnąć do danej
szkoły lepszych uczniów, czy w kontekście
zmian demograficznych w ogóle przyciągnąć
uczniów bądź też zainteresować ich rodziców
posłaniem dziecka do tej, a nie innej szkoły.

•

Funkcja pozyskiwania środków

- Jest to

forma zasilania szkół poza środkami, które
z definicji są przeznaczone w gminnym budżecie
dla placówek oświatowych.

Funkcje współpracy

szkoły ze środowiskiem:

•

Funkcja rozrywkowo-wypoczynkowa

- Łączy ona

w sobie zarówno elementy, w których to
młodzież zapewnia rozrywkę, „uświetnia” różnego
rodzaju wydarzenia, jak i te elementy współpracy,
które służą wypoczynkowi samych uczniów.

•

Funkcja prewencyjno-profilaktyczna

- Działania

te można podzielić na takie, które mają
zapobiegać przestępczości wśród nieletnich, takie,
które mają zapewniać bezpieczeństwo (np. w ruchu
drogowym), takie, które ograniczą ryzyko sięgania
przez uczniów po środki psychotropowe i alkohol, a
także takie działania, których celem jest profilaktyka
zdrowotna.

Funkcje współpracy

szkoły ze środowiskiem:

•

Funkcja indywidualnego awansu

- Służą jej

działania, które wpisane są w system oceniania
uczniów oraz w system awansowania nauczycieli.
Chodzi o podejmowanie działań premiowanych
dodatkowymi punktami.

•

Funkcja opiekuńcza

- Polega ona na usuwaniu

i kompensowaniu mankamentów środowiska uczniów
– materialnych, fizycznych, społecznych, powstałych
w wyniku, np. wad fizycznych, niedostatków pracy
szkoły, czy nierówności społecznych.

Sposoby realizacji

współpracy

Współpraca ze szkołami

i przedszkolami:

•

spektakle teatralne wykonywane
przez innych uczniów;

•

organizowanie konkursów
tematycznych;

•

,,Dni Otwarte w Szkołach”

•

zapraszanie dzieci z innych placówek
na prezentacje
multimedialne przygotowane przez
szkołę;

•

międzyszkolne spotkania integracyjne;

Współpraca z Klubami

Sportowymi:

•

organizowanie zawodów sportowych;

•

sponsorowanie przez kluby nagród dla
sportowców;

•

przygotowywanie uczniów

do udziału w turniejach
i zawodach sportowych;

Współpraca z Parafią:

•

udział uczniów w uroczystościach kościelnych;

•

zapraszanie księży na uroczystości szkolne oraz
koncerty muzyczne;

•

udział uczniów oraz nauczycieli w rekolekcjach
parafialnych;

• pomoc w zorganizowaniu
wigilii w szkole;

• akcje charytatywne (np.
Wielka Orkiestra Świątecznej
Pomocy);

Współpraca z Poradnią

Psychologiczno –

Pedagogiczną,

pedagogiem oraz logopedą:

•

diagnozowanie uczniów z problemami w nauce,

•

pomoc w rozpoznawaniu kłopotów
wychowawczych,

•

organizowanie zajęć integracyjnych,

•

pogadanki dla uczniów i rodziców,

•

praca z uczniem zdolnym;

Współpraca z

samorządem lokalnym:

•

organizowanie spotkań dzieci i młodzieży
szkolnej z
przedstawicielami władz gminy celem
poznania problemów i potrzeb
mieszkańców całej gminy itp.;

•

zwracanie się z różnego rodzaju petycjami
lub opiniami związanymi
z bieżącym funkcjonowaniem szkół;

•

udział przedstawicieli władz
samorządowych w
uroczystościach szkolnych;

Współpraca z samorządem

lokalnym:

• zwracanie się o pomoc

w pozyskiwaniu
materiałów dotyczących
historii, ekologii
i bieżących spraw naszej
gminy;

• promocja szkoły na stronach

Gminnego Portalu
Internetowego;

• dofinansowanie do projektów

edukacyjnych i sportowych;

• sponsorowanie nagród na

konkursy organizowane przez
szkołę;

Współpraca z Domem

Kultury, teatrem, biblioteką

miejską, mediami:

•

wystawy okazjonalne;

•

koncerty muzyczne;

•

pomoc w zagospodarowywaniu czasu wolnego
uczniów w właściwy sposób;

•

występy artystyczne uczniów naszej szkoły;

•

spektakle teatralne;

•

udział uczniów i nauczycieli w konkursach
pozaszkolnych;

•

lekcje biblioteczne;

•

spotkania z aktorami;

•

publikowanie informacji o imprezach
odbywających się na terenie szkoły
na łamach prasy lokalnej;

Współpraca z Domem

Kultury, teatrem, biblioteką

miejską, mediami:

•

rozwijanie zainteresowań uczniów

i reprezentowanie szkoły;

Współpraca z Ochotniczą

Strażą Pożarną i Policją:

•

wycieczki - poznawanie pracy policjantów;

•

wycieczki i prelekcje związane z
bezpieczeństwem pożarowym;

•

udział uczniów i nauczycieli w różnorodnych

konkursach i turniejach plastycznych
organizowanych pod patronatem
tych instytucji;

•

zabezpieczenia większych

uroczystości szkolnych;

Współpraca z Ochotniczą Strażą

Pożarną i Policją:

•

pomoc w przygotowaniu
uczniów

i przeprowadzaniu egzaminu na

kartę rowerową;

•

działania profilaktyczne ze
strony policji i straży miejskiej
( prelekcje dla uczniów i
rodziców);

•

przeprowadzanie różnorodnych
akcji dotyczących
niebezpieczeństw i
zagrożeń czyhających

na uczniów; sposoby

zapobiegania;

•

organizowanie próbnej
ewakuacji

z budynku szkolnego;

Współpraca z

Niepublicznym Zakładem

Opieki Zdrowotnej:

•

kwalifikowanie dzieci na zajęcia gimnastyki
korekcyjno – kompensacyjnej;

•

współpraca nauczycieli, uczniów i rodziców w
zakresie dbania o profilaktykę jamy ustnej i
czystości;

•

obchody Dnia służby zdrowia;

•

wizyty pielęgniarki szkolnej;

•

działania profilaktyczne (pogadanki, prelekcje);

Współpraca z Radą Rodziców:

•

udzielanie pomocy samorządowi uczniowskiemu;

•

występowanie do dyrekcji szkoły z wnioskami
i opiniami dotyczącymi wszystkich
spraw szkoły;

•

pomoc w kultywowaniu tradycji i organizowaniu
imprez, uroczystości szkolnych;

•

wspieranie działalności wychowawczej;

•

opiniowanie pracy nauczycieli;

•

występowanie w ważnych sprawach z petycjami;

Formy współpracy szkoły

z rodzicami:

•

pedagogizacja rodziców poprzez upowszechnianie
wiedzy psychologicznej i pedagogicznej zgodnie z
bieżącymi potrzebami;

•

udzielanie informacji i porad w sprawach
wychowania i dalszego kształcenia
dzieci;

•

poznanie i ustalenie potrzeb wychowawczo-
opiekuńczych dzieci;

•

informowanie o osiągnięciach dziecka w nauce i
zachowaniu;

•

bieżące informacje o potrzebach szkoły (np.
współpraca z Radą Rodziców,
pozyskiwanie sponsorów);

•

pogłębianie więzi wspólnoty klasowej poprzez
organizowanie wycieczek, okolicznościowych
spotkań związanych z
przekazywaniem dziedzictwa kulturowego;

Formy współpracy szkoły

z rodzicami:

•

organizacja spotkań informacyjnych i
integrujących z wychowawcami i
uczącymi (początek roku szkolnego);

•

eksponowanie na tablicy ogłoszeń informacji
adresowanych dla rodziców;

•

pomoc pieniężna lub rzeczowa rodzinie i dziecku
potrzebującemu;

• udział rodziców w lekcjach otwartych;

• informowanie o zasadach ujętych w

WSO;

• indywidualne spotkania rodziców

wynikające z bieżących potrzeb,
mające na celu wymianę informacji i
spostrzeżeń dotyczących dziecka oraz
podjęcie decyzji o sposobie pomocy;

Podsumowanie:

Współpraca szkoły ze środowiskiem lokalnym może

służyć różnorodnym celom oraz przybierać postać

różnych zadań. W zależności od charakteru owych

zadań współpraca może przybierać rozmaite

formy. To nie tylko możliwość pełniejszego

zaistnienia w środowisku lokalnym.

To także okazja do uatrakcyjnienia edukacji i

wychowania naszych uczniów oraz wciągania całej

społeczności do działań na rzecz szkoły.

Bibliografia:

•

Lepalczyk , I. , Pilch T. (1995) . „Pedagogika
społeczna” Warszawa , Wydawnictwo „Żak”

•

Kamila Hernik, Marek Solon-Lipiński, Jędrzej
Stasiowski, Kamil Sijko, Sebastian G. Jabłkowski i
Andrzej Walczak „Współpraca szkół
z podmiotami zewnętrznymi: Raport z badania
otoczenia instytucjonalnego przedszkoli, szkół
podstawowych i gimnazjów”

Dziękujemy za

uwagę 

•

Milena Świerżewska

•

Bożena Tomczak

•

Katarzyna Suprun

•

Sylwia Ślażyńska

•

Ewelina Ślaz