Klasyfikacja metod 

nauczania

według Kazimierza 

Sośnickiego

• podające – uczenie 

sztuczne, szkolne

• poszukujące – uczenie 

naturalne 

Klasyfikacja metod 

nauczania

według Bogdana 

Nawroczyńskiego

•  podające – wyróżnione ze 

względu na pracę nauczyciela

•  poszukujące – ze względu na 

pracę uczniów włożoną w 

uzyskiwanie wiedzy

•  laboratoryjne – z uwagi na 

miejsce pracy

Klasyfikacja metod 

nauczania

ze względu na poziom samodzielności ucznia 

L. Lerner, M. Skatkin

• metoda objaśniająco-poglądowa – reprodukcyjna, 

nastawiona na zapamiętanie informacji

•  problemowa – celem jest wdrożenie ucznia do 

logicznego, krytycznego myślenia

• częściowo poszukująca – uczniowie biorą udział w 

części badania

•

 badawcza – uczeń poznaje zasady 

przeprowadzania badania uczestniczy we 

wszystkich jego fazach

Klasyfikacja metod 

nauczania

ze względu na podmiot w 

procesie zdobywania i przekazu 

wiadomości

•  podające – dominująca rola 

nauczyciela

•  metody  warunkujących się 

wzajemnie czynności nauczyciela i 

uczniów

•  samodzielnej pracy uczniów

Klasyfikacja metod 

nauczania

według L. Klinberga

• monologowe

• dialogowe

• formy współpracy w 

nauczaniu

Klasyfikacja metod 

nauczania

według W. Okonia

•  asymilacji wiedzy – metody podające

•  samodzielnego dochodzenia do 

wiedzy – metody problemowe

•  waloryzacyjne – eksponujące, 

uczenie się poprzez przeżywanie

•  praktyczne – uczenie się w toku 

działania