Klasyfikacja metod

nauczania

według Kazimierza

Sośnickiego

• podające – uczenie

sztuczne, szkolne

• poszukujące – uczenie

naturalne

Klasyfikacja metod

nauczania

według Bogdana

Nawroczyńskiego

• podające – wyróżnione ze

względu na pracę nauczyciela

• poszukujące – ze względu na

pracę uczniów włożoną w

uzyskiwanie wiedzy

• laboratoryjne – z uwagi na

miejsce pracy

Klasyfikacja metod

nauczania

ze względu na poziom samodzielności ucznia

L. Lerner, M. Skatkin

• metoda objaśniająco-poglądowa – reprodukcyjna,

nastawiona na zapamiętanie informacji

• problemowa – celem jest wdrożenie ucznia do

logicznego, krytycznego myślenia

• częściowo poszukująca – uczniowie biorą udział w

części badania

•

badawcza – uczeń poznaje zasady

przeprowadzania badania uczestniczy we

wszystkich jego fazach

Klasyfikacja metod

nauczania

ze względu na podmiot w

procesie zdobywania i przekazu

wiadomości

• podające – dominująca rola

nauczyciela

• metody warunkujących się

wzajemnie czynności nauczyciela i

uczniów

• samodzielnej pracy uczniów

Klasyfikacja metod

nauczania

według L. Klinberga

• monologowe

• dialogowe

• formy współpracy w

nauczaniu

Klasyfikacja metod

nauczania

według W. Okonia

• asymilacji wiedzy – metody podające

• samodzielnego dochodzenia do

wiedzy – metody problemowe

• waloryzacyjne – eksponujące,

uczenie się poprzez przeżywanie

• praktyczne – uczenie się w toku

działania