| Pedagogika golna - ćw J. Gnitecki | ||||||||
| kryterium sfery | K. HORYZONTALNE | k. PROBLEMOWE | ||||||
| faktów danych | INSTYTUCJE | R. DZIAŁANIA | zw wzgl. na badania | |||||
| zadanych i | WYCH. | WYCHOWANIE | p. porównawcza | |||||
| wartościowanych | INTENCJONALNE | NIEINTENCJONALNE | historia wychowania | |||||
| - p. EMPIRYCZNA | p. przedszkolna | progresywne | ||||||
| - P. HERMENEUTYCZNA | p. wczesnoszkolna | - planowania przysz | ||||||
| - P. PRAKSEOLOGICZNA | p. szkoły pdst. | łości | ||||||
| - P. OGÓLNA | p. szkoły śr | retrogresywne | ||||||
| p. sz. Wyższej | - przez poznanie | |||||||
| p. domu dziecka | przeszłości | |||||||
| p. domu kultury | ||||||||
| kr. Działalności | ||||||||
| ped. Działalności poznawczej | ||||||||
| ped. Działalności zabawowej | ||||||||
| ped. Dział. Spontanicznej | ||||||||
| ped. Dział. Gospodarczej | ||||||||
| ped. Dział. Artystycznej | ||||||||
| ped. Dział. Opiekuńczej | ||||||||
| ped. Dział. Fizycznej | ||||||||
| k. wertykalne i rozwojowe | ||||||||
| 1. pedagogika rozwoju | standard rozwoju człowieka | rozwój człowieka | ||||||
| dziecka | 1. pedagogika dziecka utalentowanego | w czasie całego życia | ||||||
| 2. pedagogika młodzieży | 2. pedagogika dziecka upośledzonego | edukacja | ||||||
| 3. ped. Rozwoju człowieka | - oligofrenopedagogika (umysłowo) | samoedukacja | ||||||
| dorosłego (andragogika) | - tyflopedagogika | kształcenie | ||||||
| 4. ped. Rozw. Człow. | - surdopedagogika (niesłyszący) | samokształcenie | ||||||
| w okresie poprodukcyjnym | ||||||||
| Gerantogogika | ||||||||
| Pedagogika wpływy | ||||||||
| Nauki medyczne | ||||||||
| biologia - biomedyczne podstawy wychowania | ||||||||
| psychologia wychowania | ||||||||
| filozofia | ||||||||
| ekonomia | ||||||||
| politologia - Polityka oświatowa | ||||||||
| socjologiczne podstawy wychowania | ||||||||
| antropologiczne podstawy wychowania | ||||||||