|
|
opracowała Marta Wnukowicz |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Liczba uczniów w poszczególnych latach na poszczególnych poziomach nauki |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
2001 |
Razem |
średnia liczba uczniów we wszystkich latach |
Min liczba uczniów na każdym poziomie |
Max liczba uczniów na każdym poziomie |
|
klasa I |
80 |
75 |
90 |
88 |
97 |
|
|
|
|
klasa II |
78 |
99 |
89 |
110 |
88 |
|
|
|
|
klasa III |
89 |
97 |
70 |
101 |
99 |
|
|
|
|
|
klasa IV |
98 |
90 |
105 |
108 |
99 |
|
|
|
|
Razem |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
rok dobry/gorszy |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
liczba lat |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
suma uczniów w tych latach |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
To jest moja pierwsza tabelka |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tytuł tabelki |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Czcionka Comic Sans 14pt. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Wysokość komórki 40 pt. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Komórki scalone |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Tekst wyśrodkowany w scalonej komórce w pionie i poziomie |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Tekst zawinięty w komórce |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nagłówek tabelki |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Obramowanie zielone, podwójna kreska |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Wypełnienie jasnożółte |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Wysokość wiersza 52 pt. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. tekst wyśrodkowany w pionie i poziomie komórki |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. pierwsza komórka nagłówka skreślona (tu D5) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Główna część tabeli |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Obramowanie tabeli granatowe |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. W kolumnie o nazwie Razem- obliczamy ogólna liczbę uczniów na poszczególnych poziomach nauki |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Wiersz podsumowujący |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Obramowanie podwójna zielona linia |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Wypełnienie jasnożółte |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Ostatnia komórka skreślona (tu J10 ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Sumujemy wartości kolumn - obliczamy liczbę uczniów na wszystkich poziomach w poszczególnych latach |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Komórka dodatkowa |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Czcionka Arial 10 pogrubiona |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Wypełnienie kolorem jasnożółtym, deseń w czerwone kropki |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. obramowanie pogrubioną czerwona linia |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Tekst zawinięty w komórce |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Tekst w komórce wyśrodkowany w pionie i poziomie |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
dodatkowo oblicz: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. średnią liczbę uczniów na każdym poziomie nauczania we wszystkich latach nauki |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. minimalna i maksymalna liczbę uczniów na każdym poziomie nauczania |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Jeżeli liczba uczniów była większa lub równa 380 pisz "dobry rok", w przeciwnym wypadku nic nie pisz |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Ile było takich lat, w których liczba uczniów była większa lub równa 380; zsumuj liczbę uczniów w tych latach |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|