spr po kl III

ZINTEGROWANY SPRAWDZIAN NA KONIEC ROKU SZKOLNEGO

W KLASIE III


IMIĘ I NAZWISKO ................................

……………………………………………………….

SPRAWDŹ SWOJE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI.

1. Przeczytaj uważnie tekst. Potem wykonaj kolejne polecenia.

Wakacje

Dziewczynki z Łomży spędziły wakacje w kilku miastach Polski. Dwie siostry były u cioci w Zakopanem.
Helenka chętnie wstawała dwa razy w tygodniu o godzinie szóstej rano i jeździła z ciocią na targ sprzedawać owcze sery. Zosia zostawała w domu i pomagała wujkowi karmić zwierzęta domowe: kury, kaczki świnie i indyki.
Dziewczynki często chodziły na łąkę zrywać kolorowe kwiaty. Helenka robiła z nich piękne bukiety. Zosia zbierała muszelki i kolorowe kamyki.
Wspólnym zajęciem dziewczynek było zbieranie jagód w lesie. Przynosiły codziennie jedną kobiałkę. Ciocia na kolację przyrządzała z nich smaczne pierogi.
Następne dziesięć dni były u babci w Krakowie. Dziadek pokazał im stary Wawel, Sukiennice i Smoczą Jamę. Codziennie z mostu spoglądały na Wisłę. Od dziadka dowiedziały się też, że Kraków był dawniej stolicą Polski. Dopiero król Zygmunt III Waza przeniósł stolicę z Krakowa do Warszawy.
3 sierpnia z babcią i dziadkiem pojechały na wczasy do Gdańska. Wszyscy kąpali się w morzu, grali w piłkę, opalali się. Na plaży dziewczynki spotkały dwóch kolegów ze szkoły wraz z ich rodzicami. Chłopcy opowiadali o swoim pobycie na obozie nad Odrą.
Wieczorem wszyscy spotkali się na wspólnym ognisku. Piekli kiełbaski, śpiewali piosenki. Miło spędzali czas.
To były ciekawe wakacje.

2.Odpowiedz pełnym zdaniem na poniższe pytania.
a. Z kim Helenka jeździła na targ?

………………………………………………………………………….

b. Co ciocia przyrządzała na kolację?

…………………………………………………………………………………….

3.Podkreśl prawidłową odpowiedź.
a. Wspólnym zajęciem dziewczynek było:

- sprzedawanie owczych serów
- karmienie zwierząt
- zbieranie jagód


b. Dziewczynki w Krakowie zwiedzały:
- ZOO
- Wawel, Sukiennice, Smoczą Jamę
- sklepy z pamiątkami

4. Wybierz z opowiadania Wakacje po dwa wyrazy i wpisz do podanej tabeli.


rzeczowniki

czasowniki

przymiotniki

liczebniki

przysłówki











  1. Określ liczbę, osobę i czas podanych czasowników.

    spędziły – liczba…………………………….osoba………….czas………………

    zbierasz – liczba……………………………..osoba………….czas……………...

    pojadę – liczba………………………………..osoba………….czas……………..

    6.Utwórz stopień równy i najwyższy podanych przymiotników.

    …………………………..ładniejsze……………………………………………

    ………………………….grubszy………………………………………………

    …………………………krótsza…………………………………………………

    7.Podpisz na mapie konturowej Polski:
    a. dwa miasta wymienione w tekście
    b. dwie główne rzeki Polski



















    8.Pomóż Helence napisać list do rodziców.

    Gdańsk…………………...
    Kochani rodzice !
    Jesteśmy z babcią i dziadkiem w Gdańsku………………………………………

    ………………………………………………………………………………….....

    ……………………………………………………………………………….........

    ………………………………………………………………………………….....

    ………………………………………………………………………………….....

    …………………………………………………………………………………….

    ………………………………………………………………….............................

    ………………………………………………………………………………….....

    Pozdrawiam Was.

    ………………………………….....


    9. Ułóż wyrazy w kolejności alfabetycznej: morze, góry, Wisła, Gdańsk, jagody, sery, Odra, babcia, kolega, Zakopane.

    ……………………………………………………………………………………

    ……………………………………………………………………………………

    10. Rozwiń zdanie.
    Zosia rozmawia.

    …...........................................................................................................................

    …...........................................................................................................................


    11. Oblicz:

    18 + 6 =

    14 – 6 =

    6 x 7 =
    65 + 37 =

    52 – 14 =

    81 : 9 =

    12. Uporządkuj liczby rosnąco (od najmniejszej do największej).

    102, 23, 97, 14, 750, 0, 1000, 81, 460, 999,

    …..................................................................................................................................


    13. Oblicz pamiętając o kolejności wykonywania działań:

    (73 + 13) : 2=
    5 x 8 – 30 : 5 =
    (32 + 32) : 8 + 12 =

    14. Wykonaj działania sposobem pisemnym.

    435 946 263 _______
    + 267 - 734 x 4 846 : 2




    15. Rozwiąż zadanie.

    Długość działki w kształcie prostokąta wynosi 14 metrów. Szerokość tej działki ma 8 metrów. Ile metrów siatki potrzeba na ogrodzenie tej działki?

    Rozwiązanie…………………………………………………………………...

    Odp.: …………………………………………………………………………..


    16. Zosia spojrzała na plaży na zegarek.







    Zegar wskazuje ……………………….




    17. Wpisz do tabeli rośliny odpowiadające określonej warstwie lasu: brzoza, poziomki, maliny, tulipany, wrzos, jałowce, dąb, rzodkiewka


    wysokie drzewa

    podszyt

    runo leśne










    18. Zaznacz główne kierunki świata.

















Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
test po kl.III
Spr[1].z gramatyki kl.III, sprawdziany dla klasy III szkoły podstawowej
spr 9, matematyka kl I-III
spr środ kl III
Spr[1].po I semestrze dla kl. III, sprawdziany dla klasy III szkoły podstawowej
4 jak bezpiecznie poruszać sie po drogach, scenariusze zajęć kl. I-III
Sprawdzian po III klasie(1), nauczanie zintegrowane, sprawdziany, kl. III
bryły spr kl III, Matematyka
Test diagnostyczny z geografii po gimnazjum, dokumenty, gimnazjum, gimnazjum kl.III sprawdziany, geo
Spr.przyrodniczy dla kl.III, Sz.Podst. - testy,sprawdziany i inne
spr osiagniec po kl 1
czytanie ze zrozumieniem-spr, Szkoła, J. polski kl I-III, Czytanie ze zrozumieniem
Spacer po jesiennym lesie, scenariusze zajęć kl. I-III
Sprawdzamy wiadomości i umiejętności z?ukacji polonistycznej po I półroczu w kl III
Geografia - spr. Regiony geograficzne poprawiony, dokumenty, gimnazjum, gimnazjum kl.III sprawdziany
Spr. wiad. i umiej. matmatycznych kl.III sem.I, Edukacja wczesnoszkolna, testy i sprawdziany
PRZYSZŁA WIOSNA- spr. kl III, szkoła, j,polski, sprawdziany
Sprawdzamy wiadomości i umiejętności z?ukacji matematycznej po I półroczu w kl III
4 jak bezpiecznie poruszać sie po drogach, scenariusze zajęć kl. I-III

więcej podobnych podstron