1. METODY BADAŃ W PSYCHOLOGII SPOŁECZNEJ
ZMIENNA – cecha, od której oczekuje się, że jest przyczyną zachowania interesującego badacza, np. zmienną może być liczba osób, która udzieli pomocy potrzebującemu na ulicy
ZMIENNA NIEZALEŻNA – zmienna, którą badacz zmienia lub różnicuje, aby stwierdzić, czy ma ona wpływ na na inną zmienną
ZMIENNA ZALEŻNA – zmienna, którą badacz mierzy, by stwierdzić, czy na nią wpływa zmienna niezależna
EKSPERYMENT
odpowiadanie na pytanie o przyczynę
badanie zjawisk wywołanych przez badacza, w kontrolowanych przez niego warunkach, w celu poznania tych zjawisk;
! nie każde zachowanie można badać – względy etyczne
EKSPERYMENT NATURALNY
manipulacja i pomiar zmiennych odbywa się w zwyczajnym, naturalnym środowisku dla osoby badanej
EKSPERYMENT LABORATORYJNY
odbywa się w sytuacji skonstruowanej przez badaczy w laboratorium;
taki eksperyment ma mniejszą trafność zewnętrzną
(* 1879 – Lipsk - pierwsze laboratorium psychologiczne na świecie – Wilhelm Wundt;
* 1901 – Lwów – pierwsze polskie laboratorium psychologiczne – Kazimierz Wardowski)
TRAFNOŚĆ WEWNĘTRZNA
kontrolowanie zmiennych niezależnych ubocznych, by nie mąciły przebiegu eksperymentu
TRAFNOŚĆ ZEWNĘTRZNA
przeniesienie wyników do rzeczywistego życia, stopień, w jakim można generalizować wyniki na inne sytuacje i innych ludzi
INSTRUKCJA MASKUJĄCA
podanie uczestnikom eksperymentu jego fałszywych celów, by zwiększyć realizm psychologiczny (procesy psychologiczne zachodzące podczas badania powinny być jak najbliższe procesom psychologicznym zachodzącym w codziennym życiu)
SESJA WYJAŚNIAJĄCA
wyjaśnienie uczestnikom badań po zakończeniu eksperymentu jego celów oraz dokładne objaśnienie tego, co się wydarzyło
METODA OBSERWACYJNA
świadome, planowe i celowe spostrzeganie ludzkich zachowań oraz rejestrowanie przebiegu zdarzeń;
obserwowanie zachowania w jego naturalnych warunkach;
obserwacja kończy się formułowaniem wniosków, stawianiem hipotez;
często jest to metoda towarzysząca, wyjściowa.
obserwacja systematyczna – wcześniej badacz ustala kryteria obserwacji;
za pomocą obserwacji badacz stara się odpowiedzieć na pytania dotyczące określonego zjawiska społecznego
obserwacja uczestnicząca – badacz wchodzi w interakcję z obserwowanymi ludźmi, ale w żaden sposób nie wpływa na sytuację;
przeciwieństwo obserwacji biernej
analiza archiwalna – badanie zachowań społecznych poprzez analizę nagromadzonych w danej kulturze dokumentów / archiwaliów (pamiętniki, czasopisma, powieści itp.)
zgodność sędziów kompetentnych – zgodność dwóch lub więcej osób, które niezależnie obserwują i kodują grupę danych (→ obiektywizm)
METODA KORELACYJNA
przewidywanie zachowania społecznego;
pozwala odpowiedzieć na pytanie: kiedy i dlaczego pojawia się interesujące nas zachowanie?
KORELACJA DODATNIA
wzrostowi wartości jednej zmiennej towarzyszy wzrost wartości drugiej zmiennej
KORELACJA UJEMNA
wzrostowi wartości jednej zmiennej towarzyszy zmniejszanie się wartości drugiej zmiennej
POMIARY – gdy niemożliwa jest obserwacja jakiegoś zachowania, badacze odwołują się do pomiarów / pytają badanych wprost o przekonania, postawy i zachowania
DOBÓR LOSOWY – sposób wyboru grupy osób do badania tak, by była ona reprezentacyjna dla całej populacji (duży przekrój zmiennych → wiek, płeć, wykształcenie, wyznanie, wysokość dochodów)
Trudności, które sprawia metoda korelacyjna:
nieadekwatność odpowiedzi (np. kiedy pytanie dotyczy reakcji na hipotetyczne wydarzenie)
formułowanie pytań tak, by nie wpływały na odpowiedzi badanych
korelacja nie implikuje przyczynowości
MODELE ZWIERZĘCE
obserwacja pewnych prawidłowości rządzących psychiką i zachowaniem na podstawie obserwacji zwierząt;
przekonanie, że prawidłowości rządzące ludzką psychiką i ludzkim zachowaniem występują także u zwierząt, choć w prostszej postaci;
małe ograniczenia techniczne metody, mniejsze ograniczenia etyczne
SYMULACJE KOMPUTEROWE
odtwarzanie różnych procesów za pomocą programów komputerowych;
badanie procesów złożonych, wielokrotnie się powtarzających (np. zmiany opinii społecznej)