Ćwiczenia teoria kształcenia 30.03.09

Ergonomia – nauka zajmująca się przystosowaniem warunków pracy do możliwości psychofizycznych człowieka.

Ergonomia ( ergonomika ) ergon – praca, nomos – prawo, nauka zajmująca się badaniami nad optymalnym dostosowaniem maszyn i urządzeń oraz warunków pracy do psychofizycznych właściwości człowieka. Ergonomia nosi też nazwę human engineering, antropotechniki lub psychologii inżynieryjnej.

Ergonomia pedagogiczna – dział pedagogiki zajmującej się problemami optymalizacji warunków materialnych pracy szkolnej : stanowiskiem pracy ucznia i nauczyciela, optymalizacja środków dydaktycznych, problemami bhp, warunkami rekreacyjnymi oraz estetyka szkoły i jej otoczenia.

Zasady ergonomiczności myślenia zmierzające do optymalizacji wysiłku umysłowego ( wg Kotarbińskiego )

1. Nie należy tracić sił na rozwiązywanie zadań nierozwiązywalnych

2. Nie przedsiębrać zrobienia tego, co już zostało zrobione

3. Zautomatyzowanie czynności pomocniczych, aby móc, o nich nie myśląc, całą uwagę poświęcić problemowi głównemu

4. prostota – (prostsze sposoby działania mniej zużywają energii niż sposoby bardziej zawiłe)

5. sporządzanie notatek utrwalających treść i ułatwiających pracę umysłową - „utrwalanie danej wiadomości zapobiega jej zaprzepaszczeniu, zmarnotrawieniu, a ileż spostrzeżeń, wywodów, pomysłów przepada nieprodukcyjnie, jeśli się ich nie zanotuje. Przepada nawet dla samego wynalazcy pomysłu.”

6. jednoznaczne wykonywanie kilku rzeczy, czyli stosowanie tzw. „teoryj adekwatnych” do serii podobnych przedmiotów, a nie do każdego z nich oddzielnie.

7. Potencjalizacja – operowanie formami, schematami możliwych poprawnych rozumowań konkretnych ( tj. w algebrze, logice formalnej ) tzn. zamiast pouczać o tym , jak można przeprowadzić poszczególny konkretny wywód, podaje się metodę budowania wywodów o określonej strukturze.

Empatia – uczuciowe utożsamianie się z inną osobą i wzbudzanie w sobie uczuć przez tę osobę przeżywanych ; wczuwanie się w przeżycia innej osoby.

Asertywność – stwierdzanie o sobie.

Psychologiczne warunki efektywnego uczenia się

*wysokie poczucie własnej wartości

*pozytywne nastawienie i działanie

*silna motywacja: *rozumienie sensu *właściwe nagradzanie

*efekt : Ciekawość! Motywacja! Samodzielne działanie!

Zasady te dotyczą obu stron procesu!

Jak czytać książkę w pobieżny sposób?

*Najpierw określ, jakich informacji szukasz.

*Następnie umieść książkę w odległości około 50 centymetrów od oczu, tak aby wyraźnie widzieć całą stronę.

*Przesuwaj palcem wskazującym z góry na dół środkiem strony.

*Palec przesuwaj z taką szybkością żebyś nie miał czasu zatrzymywać się przy każdym słowie i odczytywać go.