różnice indywidualne 01 IV

Psychologia różnic indywidualnych, wykład 1 kwietnia 2010


Regulacyjna Teoria Temperamentu (RTT)

pytanie o metody badań, konieczność badania biologicznych podstaw.

Na podstawie RTT badamy związek cechy temperamentu – wskaźniki PTSD; badania nad endofenotypami zaburzeń psychicznych.

Geneza:

podstawowe właściwości układu nerwowego wyodrębnione przez I. P. Pawłowa:

później Pawłow wprowadził 4. cechę, będącą cechą wtórną:


Podstawowe właściwości układu nerwowego w ujęciu Pawłowa:

siła procesu pobudzenia, SPP (=siła układu nerwowego) – zdolność komórek korowych do aktywności, przejawia się w tym, że komórka nerwowa jest zdolna pracować przy długotrwałym lub krótkotrwałym, ale silnym pobudzeniu, bez przejścia w stan hamowania ochronnego.

właściwości tych dwóch procesów miało wyjaśnić różnicę w szybkości uczenia się.

Siła procesu hamowania, SPH – siła układu nerwowego w zakresie hamowania warunkowego (wygaszania, różnicowania, odraczania). Przejawia się w odraczaniu reakcji, różnicowaniu bodźców.

Ruchliwość procesów nerwowych, RLN – zdolność układu nerwowego do szybkiej zmiany pobudzenia w hamowania i odwrotnie (przykładem jest ruchliwość na poziomie zachowań).

Równowaga procesów nerwowych, RWN – wtórna cecha oznaczająca stosunek siły procesu pobudzenia od siły procesu hamowania.


Konfiguracja tych czterech właściwości tworzy typ układu nerwowego (silny vs słaby):


typologia układu nerwowego wg Pawłowa i jej związki z typologią Hipokratesa – Galena


TYP SILNY TYP SŁABY


zrównoważony niezrównoważony

(choleryk

Ruchliwy powolny

(sangwinik) (flegmatyk)


Typ układu nerwowego wg Pawłowa stanowi odpowiednik temperamentu u człowieka.


Cechy układu nerwowego wyodrębnione przez kontynuatorów Pawłowa.





Biologicznie uwarunkowane cechy osobowości związane z typologią Pawłowa


Założenia RTT:

źródłami teorii są:


Temperament:

Cechy osobowości ujawniające się w okresie wczesnego dzieciństwa i posiadające genetyczne uwarunkowanie. Charakteryzują się też względną stałością i niezmiennością oraz dostępnością bezpośredniej obserwacji w zachowaniu.

(czy wystarczy wykazanie genetycznego uwarunkowania? Powinno się wskazać biologiczne mechanizmy funkcjonowania np struktury odpowiedzialne itp.)


biologiczne podstawy temperamentu w ujęciu RTT:


Nie jesteśmy w stanie badać dzieci młodszych niż 5-6 lat.


Istotą tej teorii jest odniesienie temperamentu do formalnej charakterystyki zachowania.


Temperament -> poziom energetyczny (intensywność reakcji)

-> aspekt czasowy

niezależnie od tego, jakie to są zachowania, w jakim celu, ro zawsze możemy wyróżnić te formalne charakterystyki


poziom energetyczny zachowania: cechy temperamentu (dzisiaj zmieniona)

  1. reaktywność (odpowiednik siły układu nerwowego w zakresie pobudzenia). Ujawnia się w zakresie siły reakcji w odpowiedzi na określoną sytuację. Bieguny: wrażliwość, wydolność. a) Na poziomie psychologicznym ujawnia się w różnicach indywidualnych w sile (wielkości) reakcji na ten sam bodziec lub sytuację;


  1. mechanizm fizjologiczny reaktywności. Pojęcie WPEB (Współczynnika Przetwarzania Energii Bodźca).

    Wskazuje na relacje między wielkością bodźca a wielkością odpowiadająca na reakcję. Trudności z przełożeniem na populację ludzką.


Schemat „prawa siły”

im silniejsza aktywacja, tym silniejsza reakcja.

WYSOKA --> DUŻA SIŁA REAKCJI

AKTYWACJA NISKA --> MAŁA SIŁA REAKCJI

ta zależność wydaje się być prawdziwa, ale tylko dla stymulacji w przedziale umiarkowanym, optymalnym dla jednostki. Dla poziomu podprogowego.



  1. aktywność jako cecha związana z regulacją ilości i poziomu dopływającej do organizmu stymulacji


optimum pobudzenia (aktywacji) wg Donalna Hebba















Wysoki poziom aktywacji: Sn -> przetwarzanie -> Wn+x

Niski poziom aktywacji: Sn -> przetwarzanie -> Wn+x

Szereg nie do końca wyjaśnionych założeń. Powstała zmodyfikowana wersja.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Różnice indywidualne 22 IV
sylabus PRI 2011, Psychologia UJ, IV semestr, Psychologia różnic indywidualnych
Różnice indywidualne 04.01
pytania roznice, IV semestr, Psychologia różnic indywidualnych, testy
Psychologia Różnic Wykład 24.02.2010, Psychologia, Semestr IV, Psychologia różnic indywidualnych
różnice indywidualne 8 IV
Famous people in PRI, - OBLIGATORY -, Psychologia różnic indywidualnych
PSYCH RNIC INDYW W2, Psychologia różnic indywidualnych
Test 2009, Psychologia różnic indywidualnych
10.Necka rozdzial 6, Psychologia USWPS Warszawa, Psychologia różnic indywidualnych
Szymura, II ROK, SEMESTR II, psychologia różnic indywidualnych, opracowania
rr RĂłznice Indywidualne Wszytskie pytania, Studia, Psychologia, SWPS, 2 rok, Semestr 04 (lato), Psy
pytania forum-2009-2010, Psychologia różnic indywidualnych(1)
Współczesne teorie temperamentu, Psychologia różnic indywidualnych, psychologia różnic indywidualnyc
S6 Psychologia róznic indywidualnych wykład 7 20130504, Notatki RI

więcej podobnych podstron