Metody badań pedagogicznych, Wykład 5, 17.03.2010

Pytania.

Pseudoproblemy – pytania, na które nie można udzielić odpowiedzi, ( w nauce są to pytania, które są źle postawione )

Pytania powinny być tak sformułowane, aby było rozstrzygalne ( tzn. abyśmy potrafili na nie odpowiedzieć ).

Należy unikać pytań banalnych, oczywistych, opartych na fałszywym założeniu.

Błędy w pytaniach badawczych:

• za bardzo skomplikowane

• niejednoznaczne

• nieprecyzyjne

• zadawanie 2, 3 pytań naraz

Hipoteza – jest to stwierdzenie, które może być prawdziwym rozwiązaniem problemu czyli wstępną, prawdopodobną odpowiedzią na pytanie.

czyli

Czy spożycie alkoholu przez dzieci w gimnazjum jest większe w mieście X niż w mieście Y?

Teza staje się hipotezą jeśli ktoś nie jest pewien swojego przekonania.

Czasami prawdopodobieństwo hipotezy może być bardzo duże, a czasami niewielkie.

W badaniach nie trzeba formułować hipotez. Formułujemy jest dopiero wtedy, gdy prawdopodobieństwo hipotezy jest bardzo duże.

Eksploracja - wstępne badanie, rozpoznanie dziedziny, zjawiska.

Prace eksploracyjne – badające

Hipotezy powinny się charakteryzować falsyfikowalnością.

Hipoteza powinna być tak sformułowana, aby móc określić co mogłoby ( jakie dane ) ją obalić.

Hipotezy powinny być empirycznie sprawdzalne.

Powinny być w niej zawarte takie terminy, stwierdzenia, które będziemy w stanie sprawdzić.

Skąd się biorą hipotezy? ( Źródła hipotez )

• hipotezy powinny brać się z teorii ( pogląd radykalny, Konarzewski )

• hipotezy powinny brać się z wyników innych badań → również ze sprzeczności w wynikach badań

• na bazie literatury wybrać mało prawdopodobną hipotezę, a idąc dalej postawić następną ( własną )

• źródłem mogą być własne doświadczenia, przeświadczenia ( refleksje ), intuicja ( tkwią w nas jakieś doświadczenia, które nie są zwerbalizowane )

Formułując hipotezę należy ją uzasadnić. → odwołać się do pewnych informacji.

2 systemy notowania:

• europejski – przypisy na dole strony

• anglosasko – amerykański ( zgodnie z koncepcją S. Nowaka ( 2001 ) w przypadku cytatu (Nowak, 2001, s. 24 – 35 )

Bibliografia

Książki: nazwisko, imię, tytuł, miejsce wydania, rok wydania, wydawnictwo

Artykuły: nazwisko, imię, tytuł artykuły, nazwa czasopisma, rok, nr, strony

Praca zbiorowa: nazwisko, imię, tytuł podrozdziału, W: ( pełny opis pracy, autor, tytuł pracy itd. )