SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Data przeprowadzenia zajęć : 03.12.2014r 
Prowadzący: Ewelina Żak

Grupa: 0 „B”

Krąg tematyczny: Moje zainteresowania

Temat zajęć: Lodowa kraina

Cele ogólne : 
• Budzenie zainteresowań przyrodą i życiem ludzi i na Dalekiej Północy .

Cele szczegółowe : 
• dziecko poznaje wygląd i niektóre zwyczaje Eskimosów , 
• opisuje i nazywa zwierzęta żyjące na Grenlandii,
• dostrzega piękno zimowej aury,
• rozwiązuje zagadki o zwierzętach z lodowej krainy
• poznaje wyrazy do globalnego czytania

• utrwala obraz graficzny poznanych liter

• przelicza elementy

• dzieli wyrazy na sylaby, wysłuchuje głoski w wyrazach, tworzy zdania z podanym wyrazem

• potrafi sprawnie ustawić się w parze,

Metody pracy : 
• słowna - opowiadanie , wierszyk , zagadki, pogadanka;
• oglądowa- obrazki ;
• czynna - działania dzieci ;
• zajęcia praktyczne;


Formy pracy : zbiorowa, indywidualna , grupowa

Środki dydaktyczne :
ilustracje: Eskimosa, igloo, zwierząt żyjących na Dalekiej Północy, ilustracje roślinności z Grenlandii, zagadki o zwierzętach z Dalekiej Północy, obrazki kojarzące się z zimą, zabawa muzyczno-ruchowa Reniferowe zaprzęgi” „Pingwinek”, Karty pracy cz.2, kolorowanki o Zimowej krainie


Przebieg zajęć :

1. Wprowadzenie do tematu zajęć 

Dzisiaj na zajęciach będziemy mówić o takiej krainie , gdzie prawie przez

cały rok panuje jedna pora roku . 

•Obejrzyjcie obrazki, co na nich widzicie?

•Z jaką porą roku kojarzą wam się te obrazki?

2. Wygląd i mieszkanie Eskimosa 

W krainie tej zima trwa niemal przez cały rok. Nie ma tam drzew , a jedynie małe krzaczki , które zielenią się tylko przez kilka tygodni. 

• Jak myślicie , czy da się tam mieszkać w takim strasznym zimnie? 
Co jest potrzebne aby wytrzymać w zimnie ? 
Bardzo ciepłe ubranie , czapka , rękawice , buty

Popatrzcie to tak wygląda człowiek , który mieszka w zimnych krajach . To Eskimos.

Nauczycielka zawiesza ilustrację Eskimosa.

• Powtórzcie -Eskimos .

• Jak wygląda Eskimos ?

Globalne czytanie wyrazu „Eskimos”. Kurtka Eskimosa jest bardzo ciepła , żeby była cieplejsza nie zapina się jej tylko wkłada przez głowę. Wysokie buty jak i całe ubranie obszyte są futrem .Futro też mają pod butami na podeszwie , aby się nie ślizgać i szybko poruszać . 

Mamy eskimoskie mają olbrzymie kaptury , większe niż tatusiowie - po to by nosić tam swoje malutkie dzieci . Nie wożą w wózkach ani sankach , tylko noszą w kapturach .


• Kto wie gdzie mieszka Eskimos ? -igloo

Nauczycielka zawiesza a tablicy igloo.

Globalnie czytanie wyrazu „Iglo”. Popatrzcie jak wygląda dom Eskimosa .To igloo. Zrobiony jest z bloków lodu . Wejście do niego jest bardzo malutkie . W środku jest jeden pokój . Na stole stoi lampka , ale nie taka żarówką , Tylko oliwna , pali się w niej foczy tłuszcz. . Lampka daje nie tylko światło , ale można się przy niej ogrzać . 


• Jak myślicie , w tej krainie jest bardzo dużo śniegu ,to czym poruszają się Eskimosi ?

•Jakie zwierzęta ciągną sanie ? psy 

3. Zabawa muzyczno-ruchowa : „Reniferowe zaprzęgi” -dzieci dobierają się parami , podczas gdy muzyka gra zaprzęgi jadą , na brak muzyki zaprzęgi stają w bezruchu .


4. W lodowej krainie mieszkają jeszcze inne zwierzęta - ZAGADKI z podziałem wyrazów na sylaby, głoski, budowanie zdań z podanymi wyrazami.

5. „Gdzie spotkamy pingwiny” -rozmowa kierowana połączona z wykonaniem ćwiczenia w kartach pracy

6. „Pingwinek” - zabawa ruchowa z utrwaleniem kierunków prawo-lewo

7.

---