10a : Harwas-Napierała [...], 6.4 ; 6.5
Rozwój społeczny
Wydarzenia życiowe kształtują zwrotnie. Najpierw jest przygotowanie do wydarzenia, a później ono samo przygotowuje.
Założenie rodziny
Role : współmałżonka, rodzica
Wymagania : um. naw. intymnych związków, samodz. podejm. decyzji, odpowiedzialność za drugiego.
Periodyzacja życia rodzinnego :
Laskowski : (ze wzgl. na kształtowanie więzi rodzinnej)
faza wstępna - narzeczeństwo
faza tworzącej się więzi małżeńskiej (do 1ego dziecka)
rozbudzenie i rozwój postaw rodzicielskich
faza wzajemnego partnerstwa rodzinnego (samowystarczalne dzieci w domu)
faza „pustego gniazda”
Chmielnicki : (ze względu na konflikty, najwięcej w pierwszych 3. pierwsze 3 to właśnie wcz. dorosłość)
po ślubie
po ur. 1ego dziecka
po ur. 2giego dziecka
dziecko 13-14 lat
dziecko 17-18 lat
po usamodzielnieniu dziecka
Rozwój społeczny kobiet i mężczyzn
Mężczyzna : głównie praca, która jest zapewnieniem warunków bytowych, ale i samorealizacją
Kobieta : głównie rodzina, chociaż ostatnimi czasy różnie to bywa. Więcej frustracji, bo nieraz musi zrezygnować z kariery, a nie chce.
[sześć typów stylu życia kobiety, wg. Meuller, patrz 10c]
Rozwój moralny do stadium postkonwencjonalnego Kohlberga u części osób (RELATYWIZM).
Również - wpływ doświadczeń na wartości i moralność, kierowanie się bardziej „Ja”, więcej wart. rodzinnych.
Rozwój osobowości
Integracja ja idealnego i ja realnego
spostrzeganie własnej odpowiedzialności
rozwiązanie kryzysu tożsamość - rozproszenie podstawowym warunkiem wstępnym
rekonstrukcja własnego doświadczenia z pkt. widzenia kryteriów podmiotowych lub transcendentalnych (indywiduacja i postępująca autonomia)
Niemczyński : [cele długofalowe, planowanie]
ocenianie swoich decyzji i wyborów : 28-33 lata
10c : Pietrasiński : Rozwój człw. dorosłego, r. 6
Wczesna dorosłość : 18 - 35 lat.
Podstawowe kryterium dorosłości - usamodzielnienie się materialne i emocjonalne.
Czerpanie doświadczenia z wydarzeń. (praca, rodzina, dom, dzieci, życie społ,., wyd. losowe, społeczne)
Havinghurst : Zadania rozwojowe :
wybór małżonka
uczenie się z nim współżycia
powiększenie rodziny
wychowywanie dzieci
kierowanie domem
podjęcie pracy zawodowej
podjęcie obowiązków obywatelskich
znalezienie odpowiadającej sobie gr. społ.
Rozwój młodego mężczyzny
Zadania rozwojowe dzielą się na :
współżycie rodzinne
zdobywanie środków
Schein : Trwałe ukierunkowania [zawodowe] :
Ukierunkowanie na zarządzenie
kompetencja interpersonalna
umiejętności analityczne
zrównoważenie emocjonalne
U. techniczno - funkcjonalne
U. na bezpieczeństwo (nie zmieniają pracy)
U. twórcze
Nastawienie na autonomię i niezależność (mniej zaangażowania i kasy niż 4)
Lievegoed : 6 podstawowych nastawień życiowych
Badawcze
Refleksyjne
Organizacyjne
Opiekuńcze
Innowacyjne
Utrwalające
W każdym z powyższych 6 wyróżnia się jeszcze twórcze i nie twórcze.
Rozwój młodej kobiety
Mueller : Sześć typów stylu życia kobiety
Praca w roli pani domu
Praca w domu, poprzedzona krótkim okresem pracy zawodowej przez zamążpójściem
Kariera wyłącznie profesjonalna, bez p. gosp. dom.
Kariera dwutorowa, pol. na stałym łączeniu domu i roboty
Przerywana kariera zawodowa. (przerwy na wych. małych dzieci)
Kariera niestabilna (praca w zal. od potrzeb ekonomicznych i st. zdrowia)
Zadanie rozwojowe dla kobiet : Rewizja nierealistycznych wymagań wobec mężczyzny zaszczepianych im między innymi przez romantyczną wizję miłości.
Erikson : Wchodzenie w intymne, angażujące całą osobowość związki z innymi.
Konflikty ról i wartości
Konflikt ról pracowniczych i rodzinnych. Mężczyźni, którzy uważają się za zdolnych wybierają karierę. Żona i rodzina lepiej wychodzą, jeśli wybiorą dom.
Ważny jest rozwój wrażliwości emocjonalnej (aby jej nie utracić, jak traci się ogon :-). specyficzny rozwój poznawczy
Basseches : 5 poziomów rozwoju społecznego
Branie pod uwagę wyłącznie własnego interesu
Własny + cudzy pkt. widzenia i potrzeby 2giej osoby
Uwzględnienie syt. grup społ.
Uwzględnienie jeszcze rozleglejszych całości (np. populacji)
Najwyższy szczebel : Gotowość do projektowania konstruktywnych przeobrażeń systemu w imię lepszej realizacji wiązanych z nim oczekiwań
„ROZW” autor notatek : Piotr Krokowski 2
(L-10ac)