PIŁKA NOŻNA
U: nauka uderzenia piłki prostym podbiciem, doskonalenie poznanych elementów techniki.
S: szybkość, zwinność.
W: jak kształtować szybkość.
KLASA:
MIEJSCE:
LICZBA ĆWICZĄCYCH:
CZAS: 45'
PRZYBORY I PRZYRZADY: małe bramki, pachołki, znaczniki
TOK |
TREŚĆ |
INTERPRETACJA TREŚCI |
UWAGI |
Moment organizacyjno porządkowy
Zabawa ożywiająca
Ćw RR
Ćw tł w pł strzałkowej
Ćw NN
Ćw tł w pł czołowej Ćw równoważne
Ćw mm brzucha
Ćw mm grzbietu
Ćw tł w pł złożonej
Ćw w podporach
Ćw w podskokach
Ćw specjalne |
Zbiórka, powitanie, sprawdzenie listy obecności, podanie zadań lekcji.
.
2-3 berków, ich zadaniem jest złapanie jak największej liczby uczestników zabawy.
Zabawa „ dzień noc” dwa szeregi ustawione tyłem do siebie w odległości 1m. jedni to dzień drudzy noc, na sygnał dzień, goni noc, i na odwrót.
Krążenia ramion oburącz i jednorącz w przód i w tył.
Tzw. Zbieranie liści. Skłon z dotknięciem podłoża raz prawą raz lewą dłonią.
Jeden gwizdek pół skip A, dwa gwizdki pełny skip A, trzy Skip B. Na sygnał zatrzymanie i skłon boczny.
W staniu zaczepiamy pN o lewe udo, rr. W bok komu uda się ustać jak najdłużej.
Dowolne ćw. mm. Brzucha.
Kołyska.
Opad tułowia i skręty w opadzie.
W podporze przodem skiping A, z narastającą szybkością
Wieloskoki z nogi na nogę, na sygnał przyśpieszenie ok. 10-15m.
Ćw. stoją z piłkami, na sygnał startują i biegną do wyznaczonego miejsca tam i z powrotem. Ostatni wykonuje 10 pompek.
|
W: jak mierzyć tętno, jakie przemiany zachodzą podczas wysiłku szybkościo-wego.
Forma zadaniowa
Inwencja ocznia |
dwuszereg xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx N
Podajemy wynik najlepszego. Zmiana berków po2 min.
Ćw. w truchcie
2-4 x |
Element doskonalony
Element nauczany
Gra szkolna |
Gra „dziadek” 4:1lub 6:2 na trzy kontakty.
Pokaz i objaśnienie 1.ćw. imitacyjne bez piłki 2.uderzenie piłki w powietrzu 3.uderzenie piłki po koźle, po dorzuceniu przez siebie 4.podanie do partnera prostym podbiciem, ten przyjmuje wew. cz. stopy i odgrywa jak wyżej. 5.ć. stojąc tyłem wyrzuca piłkę za siebie. Biegnie do niej wykonując półobrót , start po czym strzela na bramkę. 6.prowadzenie piłki slalomem między pachołkami ze strzałem na bramkę prostym podbiciem 7.gra na 4 bramki każda drużyna broni 2-ch bramek. |
U: doskonalenie
U: nauczanie uderzenia piłki prostym podbiciem S: zwinność W: przydatność szybkości w grze Forma ścisła
|
Pole w jakim można grać wyznaczamy piłkami.
Ćw. w parach |
Ćw korekcyjno uspokajające
Moment organizacyjno porządkowy |
Postawa zasadnicza wznosy na palce.
Zbiórka, omówienie zajęć, pożegnanie. |
W: sprawdzenie poznanych wiadomości |
|