Współpraca nauczyciela z rodzicami dziecka szczególnej troski 

z zaburzonym rozwojem mowy

mgr Małgorzata Baluch-Walecka - nauczyciel, Publiczne Gimnazjum nr 4 w Pszczynie, Stowarzyszenie Rodzin i Przyjaciół Osób z Zespołem Downa „Szansa” w Katowicach

mgr Beata Zipper-Malina - pedagog-terapeuta, Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Katowicach, Stowarzyszenie Rodzin i Przyjaciół Osób z Zespołem Downa „Szansa” w Katowicach

Uczestnicy warsztatu poznają/opanują:

• postawy rodziców dzieci niepełnosprawnych,

• umiejętność rozpoznawania oczekiwań rodziców ucznia specjalnej troski z zaburzonym rozwojem mowy,

• rolę rodziców w procesie edukacji dziecka,

• zasady dobrej komunikacji i współpracy z rodzicami.

Warsztat jest skierowany do nauczycieli i wychowawców uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi ze szczególnym uwzględnieniem uczniów z zaburzonym rozwojem mowy. Tematem warsztatów będzie zapoznanie uczestników z różnorodnością postaw rodziców dzieci niepełnosprawnych oraz opanowanie umiejętności konstruktywnej współpracy z rodzicami. Podczas spotkania podjęta zostanie próba określenia wzorcowej relacji rodzic-nauczyciel. Uczestnicy będą mieli okazję nauczyć się sposobów rozpoznawania oczekiwań rodziców dzieci szczególnej troski oraz ustalania zasad dobrej komunikacji i współpracy. Zaprezentowane zostaną również wyniki ankiety dotyczącej realizacji potrzeb i oczekiwań rodziców w odniesieniu do konkretnych relacji z nauczycielami. Do treści warsztatu włączono również przykłady konstruktywnej współpracy oraz jej braku jako podłoża do dalszej dyskusji i doskonalenia osobistego warsztatu pracy.

---