§8 ust. 2 pkt 4f. uzyskanie innych znaczących osiągnięć w pracy zawodowej

Zrealizowane Zadania	Forma realizacji	Efekty			Termin realizacji
				Dla ucznia		Dla Szkoły	Dla mnie
1. Realizowałam zadania wykraczające poza wykonywane obowiązki służbowe: a)Prowadziłam kółka języka angielskiego b) Wraz z innymi nauczycielami włączyłam się w szeroko pojętą edukację europejską c) Prowadziłam szereg innych konkursów d) Sprawowałam funkcję członka Komisji Rejonowej Kuratoryjnego Konkursu Języka Angielskiego e) Pełniłam funkcję protokolanta	-raz w tygodniu spotykałam się z uczniami klas I mającymi trudności w nauce języka -brałam czynny udział w projekcie Comenius -organizowałam cykl zajęć „Dzień Unii Europejskiej” w naszej szkole -zorganizowałam i przeprowadziłam w naszej szkole m.in.: -Konkurs Kolęd w języku angielskim -Konkurs języka angielskie-go dla uczniów uczących się języka niemieckiego (jako podstawowego) przeprowa-dzany z okazji Święta Szkoły -konkurs języka angielskiego dla szóstoklasistów w ramach „Festiwalu Nauki” -konkurs „Oxford” - wykorzystywałam i realizowałam ścieżki dydaktyczne na lekcjach języka angielskiego Brałam udział w pracach Komisji Rejonowej - w roku szkolnym 2008/2009 konkurs na etapie rejonowym odbył się w naszym Gimnazjum Przez jeden rok szkolny zajmowałam się sporządza-niem protokołów z posie-dzeń rad pedagogicznych	Uczniowie mają możliwość nadrobienia wiadomości ze szkoły podstawowej i wyrównania braków Uczniowie mogli wymieniać swoje doświadczenia z uczniami z innych europejskich szkół za pośrednictwem Internetu oraz mogli gościć „u siebie” uczniów z Hiszpanii Uczniowie poprzez tzw. „Lekcje Inaczej” poznawali kraje członkowskie UE oraz kraje kandydujące do struktur UE oraz poszerzali wiedzę na temat krajów członkowskich Uczniowie poprzez udział w konkursach mają możliwość sprawdzenia swojej wiedzy i umiejętności w sposób nieco odmienny od standardowego (nie tylko poprzez klasówki i testy itp) Wzbogacone i urozmaicone lekcje o nowe informacje	Wzbogacenie oferty zajęć pozalekcyjnych organizowanych zarówno w trakcie roku szkolnego jak i w czasie wolnym od nauki Szkoła nawiązała kontakt ze szkołami z Hiszpanii, Turcji, Grecji i Rumunii. Powiększenie „wachlarza” zajęć typu „Lekcje Inaczej” Wzbogacenie oferty zajęć szkolnych i pozaszkolnych Promocja szkoły Spełnienie standardów nauczania j.angielskiego w korelacji ze ścieżkami przedmiotowymi Podniesienie rangi szkoły - jako placówki organizującej rejonowy etap konkursu przedmiotowego	Praca na zajęciach dodatkowych pozwoliła mi na indywidualizację procesu nauczania, która to w wielu przypadkach przyniosła oczekiwane efekty. Wymieniałam doświadcze-nia z nauczycielami z innych krajów Poznałam codzienne zwyczaje, kulturę mieszkańców innych krajów Pogłębiłam swój światopogląd, poszerzyłam wiedzę na temat celów programów unijnych Rozwijałam własny warsztat poprzez realizowanie założeń CLIL (międzyprzedmiotowe wykorzystanie informacji w nauczaniu języków) Podniosłam swój prestiż zawodowy i własną samoocenę. Udział w pracach był dla mnie nowym doświadcze-niem i wyzwaniem, które zawsze z chęcią podejmuję Nabyłam nowe doświadczenie	Cały okres stażu 2008/2009 9.05.2008 9.05.2009 okres stażu 1.06. każdego roku Na bieżąco W roku szkolnym 2008/2009 2007/2008

W okresie mojej dziesięcioletniej pracy w Gimnazjum w Proszowicach dwukrotnie otrzymałam Nagrodę Dyrektora Szkoły:

• w dniu 14.10.2003r. otrzymałam z rąk p. dyrektor Heleny Sadowskiej nagrodę za „wysokie wyniki pracy dydaktycznej i opiekuńczo-wychowawczej oraz działania na rzecz promocji Gimnazjum w środowisku”;

• w dniu 12.10.2007r. otrzymałam z rąk p. dyrektor Marii bielskiej Kahan nagrodę za „szczególne osiągnięcia w pracy dydaktyczno-wychowawczej”.

---