KARTA OSIĄGNIĘĆ SZKOLNYCH UCZNIA KLASY I
za miesiące luty-marzec
Imię i nazwisko ucznia:............................................................................
Zakres osiągnięć |
Poziom osiągnięć |
||
|
Zawsze |
Często |
Najczęściej nie |
Osiągnięcia wychowawcze |
|
|
|
Wie, jak wypożycza się książki w bibliotece |
|
|
|
Zna zasady higienicznego i estetycznego spożywania posiłków |
|
|
|
Umie bezpiecznie posługiwać się nożem |
|
|
|
Wie, jak bezpiecznie uprawiać sporty zimowe |
|
|
|
Umie złożyć życzenia |
|
|
|
Wie , jak opiekować się zwierzętami |
|
|
|
Stara się dbać o zdrowie |
|
|
|
Przestrzega zasad współdziałania i współzawodnictwa |
|
|
|
Wie, dlaczego należy szanować sprzęt sportowy |
|
|
|
Osiągnięcia w nauce |
|
||
|
Poziom osiągnięć |
||
|
Pełny |
Częściowy |
Minimalny |
EDUKACJA POLONISTYCZNA Czytanie |
|
|
|
Zna alfabet |
|
|
|
Umie posługiwać się słowniczkiem ortograficznym |
|
|
|
Rozumie tekst czytany po cichu |
|
|
|
Umie rozróżniać rodzaje zdań |
|
|
|
Potrafi ułożyć zdania: oznajmujące, pytające, rozkazujące |
|
|
|
Mówienie |
|
|
|
Umie wypowiedzieć się na temat poznanej lektury |
|
|
|
Wygłasza wiersz z pamięci |
|
|
|
Pisanie |
|
|
|
Prawidłowo przepisuje tekst pisany |
|
|
|
Prawidłowo przepisuje tekst drukowany |
|
|
|
Pisze ze słuchu łatwe wyrazy |
|
|
|
Umie opisać wygląd wybranego zwierzęcia |
|
|
|
Pisze poprawnie wyrazy z „ó” wymiennym i końcówką „-ówka” |
|
|
|
Pisze poprawnie z pamięci wyrazy ze spółgłoskami miękkimi |
|
|
|
Zakres osiągnięć |
Poziom osiągnięć |
||
Osiągnięcia w nauce |
Pełny |
Częściowy |
Minimalny |
EDUKACJA MATEMATYCZNA |
|
|
|
Umie zapisać liczby do 20 |
|
|
|
Umie porównywać liczby w zakresie 20 z użyciem znaków: <,> ,= |
|
|
|
Wyodrębnia dziesiątki i jedności w liczbach dwucyfrowych |
|
|
|
Umie dodawać i odejmować liczby w zakresie 20 bez przekroczenia progu dziesiątkowego |
|
|
|
Umie rozwiązywać proste zadania na dodawanie i odejmowanie |
|
|
|
Umie odczytywać pełne godziny na zegarze |
|
|
|
EDUKACJA ŚRODOWISKOWA |
|
|
|
Umie wymienić zjawiska charakterystyczne dla wiosny |
|
|
|
Zna nazwy kilku ptaków wracających wiosną do Polski |
|
|
|
Zna nazwy kilku kwiatów chronionych zakwitających wiosną |
|
|
|
Wie na czym polegają ludowe zwyczaje: topienia marzanny i chodzenia z gaikiem |
|
|
|
EDUKACJA TECHNICZNO- PLASTYCZNA |
|
|
|
Umie ciąć papier nożyczkami po linii prostej i krzywej |
|
|
|
Potrafi wykonać ilustrację do lektury |
|
|
|
Potrafi estetycznie wykonać pracę plastyczną |
|
|
|
Potrafi bezpiecznie posługiwać się nożyczkami |
|
|
|
EDUKACJA MUZYCZNA |
|
|
|
Umie zaśpiewać poznane piosenki |
|
|
|
Rozróżnia i nazywa poznane instrumenty perkusyjne |
|
|
|
Potrafi ułożyć akompaniament do piosenki |
|
|
|
EDUKACJA MOTORYCZNO- ZDROWOTNA |
|
|
|
Sprawnie pokonuje tor przeszkód |
|
|
|
Prawidłowo reaguje na umówione sygnały |
|
|
|
Zna i przestrzega zasad gier i zabaw ruchowych |
|
|
|
............................................... ....................................................
podpis rodzica podpis nauczyciela
…………………..
data