klasa I szkoły średniej

Piotr Skiba

Temat: Panie, do kogóż pójdziemy?

Cel: Rozbudzić gotowość do otwarcia się na Jezusa Chrystusa, który pragnie naszego dobra.

TREŚĆ

FORMA

1. wprowadzenie do zagadnień związanych z nauczaniem katechetycznym w klasie I - konieczność otwarcia się na wartości najwyższe, a te możemy otrzymać tylko od Jezusa Chrystusa.

prowadzi katecheta

2. przeprowadzenie wśród uczniów ankiety na temat ich celów i dą żeń życiowych. Postawienie pytań:

- jak pragnąłbyś urządzić swoje życie, gdy dorośniesz?

- co w pierwszym rzędzie chciałbyś osiągnąć?

Katecheta przedstawia następnie niektóre odpowiedzi. Z pewnością znajdą się takie, które można by zgrupować tematycznie: szczęśliwe życie, zdobycie odpowiedniego wykształcenia, służba innym, przyjazne stosunki z innymi...

Po tak stworzonej sytuacji problemowej następuje zachęta do dyskusji na temat hierarchii wartości. Ukierunkowanie dyskusji na wartości nieprzemijające. Jezus Chrystus koryguje nasze życie, tak jak to czynił z życiem Apostołów.

Kto zostaje z Jezusem i dlaczego? Odpowiedź w tekście.

ankieta - odpowiadają wszyscy uczniowie

odczytanie wybranych wypowiedzi

dyskusja ukierunkowana

odczytanie M2

odczytanie przez ucznia tekstu M3

Zastanowienie się nad tekstem, szukanie odpowiedzi na postawione pytania. Podobny problem istnieje i w naszym życiu. Wielu stawia sobie pytanie: odrzucić Jezusa, odrzucić wartości chrześcijańskie, odrzucić Kościół, czy też pozostać przy Jezusie?

Jako potwierdzenie konieczności wybierania - odczytanie dokumentu starochrześcijańskiego.

Życie współczesnych chrześcijan, także konieczność ciągłego wybierania. Przedstawienie fragmentu homilii papieskiej z I pielgrzymki Jana Pawła II do Ojczyzny.

3. Na zakończenie krótka refleksja nad cytatami biblijnymi z podręcznika, zapis wybranych 2 cytatów do zeszytu.

Zadanie domowe: Przygotować wiadomości o życiu i działalności św. Piotra Apostoła. (z podręcznika lub Pisma Świętego).

Rozmowa z uczniami, krótka refleksja nad naszym życiem

odczytanie listu do Diogeneta M5

Odczytanie tekstu M6