"ZATWIERDZAM" Słupsk, 21.07.2006r.
K O N S P E K T
do realizacji zajęć z wyszkolenia strzeleckiego kursu doskonalenia zawodowego
instruktorów strzelań policyjnych
TEMAT ZAJĘĆ:
Warsztatowa prezentacja zajęć szkoleniowych.
TEZA:
Strzelanie z broni palnej służbowej krótkiej - szybkie nr 3.
CZAS REALIZACJI:
2 x 45 minut.
METODA REALIZACJI:
Aktywizująca
POMOCE DYDAKTYCZNE:
Broń palna służbowa krótka P-99, Glock 17, P-83, CZ-75, amunicja 9x19 PARA, 9x18 Makarow, tarcze strzeleckie TS - 10, gwizdek, stoper, ochraniacze słuchu i wzroku, zszywacz do przypinania tarcz, osłona techniczna, amunicja szkolna.
CZAS I MIEJSCE ZAJĘĆ:
Dnia 24 lipca 2006r. - strzelnica ZWS przy ulicy Zamiejskiej 33, Słupsk.
CEL SZKOLENIA:
Nabycie umiejętności wykonania podstawowych czynności strzelania szybkiego poprzez wypracowanie odpowiednich nawyków i reakcji ruchowych. Wyrobienie u słuchaczy umiejętności gwarantujących bezpieczne i sprawne posługiwanie się bronią w sytuacjach zbliżonych do rzeczywistych realiów użycia broni palnej.
Po realizacji tematu policjant będzie umiał zgodnie z obowiązującymi przepisami sprawnie i bezpiecznie posłużyć się bronią palną strzelając zza osłony ręką prawą i lewą oraz sprawnie wykonać wymianę magazynków oraz właściwie reagować
w sytuacji wystąpienia awarii broni.
CEL ETYCZNY:
Policjant podejmując decyzję o użyciu broni palnej powinien zachować szczególną rozwagę, stale mieć na uwadze charakter tego środka. Należy ugruntować u słuchaczy przekonanie o tym, że we wszystkich działaniach policjanci mają obowiązek poszanowania godności ludzkiej oraz przestrzegania i ochrony praw człowieka, w szczególności wyrażających się
w respektowaniu prawa każdego człowieka do życia.
KRYTERIUM MINIMUM:
Po realizacji tezy policjant będzie umiał sprawnie posługiwać się bronią w zakresie strzelań szybkich. Uczestnik szkolenia bezpiecznie oraz prawidłowo wykona czynności od strony technicznej
i taktycznej. Ponadto uczestnik szkolenia uzyska co najmniej 6 przestrzelin w celu.
LITERATURA:
Ustawa o Policji z dnia 6.04.1990r.
Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 19.07.2005r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu postępowania przy użyciu broni palnej przez policjantów oraz zasad użycia broni palnej przez oddziały
i pododdziały zwarte Policji.
Zarządzenie nr 6/00 Komendanta Głównego Policji z dnia 16.05.2000r.
Zarządzenie nr 805/03 Komendanta Głównego Policji z dnia 31.12.2003r.
Decyzja nr 713/05 Komendanta Głównego Policji z dnia 30.12.2005r.
Decyzja nr 21 KGP z dnia 22.01.2002 w sprawie wprowadzenia na uzbrojenie Policji pistoletów typu P-99
Instrukcja obsługi broni Walther P-99, Glock, P-83, CZ-75.
ORGANIZACJA ZAJĘĆ:
I. CZĘŚĆ WSTĘPNA (ok. 15 min)
- czynności organizacyjne:
wyznaczenie osób funkcyjnych:
amunicyjnego,
sanitariusza,
odpowiedzialnego za przeprowadzenie treningu bezstrzałowego,
odpowiedzialnego za sprawdzenie stanu strzelnicy pod kątem bezpieczeństwa,
przekazanie amunicji amunicyjnemu,
przejrzenie broni,
przyjęcie meldunku,
zapytanie czy wszyscy ze względu na stan zdrowia mogą uczestniczyć
w zajęciach,
sprawdzenie obecności,
wypełnienie dziennika szkolenia,
sprawdzenie łączności,
• sprawdzenie, czy strzelnica jest przygotowana do strzelania zgodnie
z warunkami bezpieczeństwa.
- sprawdzenie wiadomości i umiejętności:
zadanie pytania lub wskazanie umiejętności,
wskazanie policjanta do udzielenia odpowiedzi lub zaprezentowania
umiejętności,
wystawienie oceny wraz z uzasadnieniem,
wskazanie ewentualnych błędów i określenie sposobów ich usunięcia.
nawiązanie i motywowanie:
Nawiązać do problematyki broni palnej, wskazać iż nauczane na tych zajęciach umiejętności niezbędne będą policjantom przy wykonywaniu szeregu czynności służbowych gdzie dobre opanowanie posługiwania się bronią palną będzie miało wpływ na skuteczne i bezpieczne wykonanie zadania.
- wprowadzenie:
podać temat / tezę zajęć,
określenie kryterium minimum,
wskazanie celu etycznego - Uświadomić słuchaczom, że niewłaściwe posługiwanie się bronią palną i nieznajomość zasad jej użycia może mieć wysoce negatywne skutki w trakcie przeprowadzania interwencji.
przedstawienie organizacji i struktury zajęć (czas realizacji, przebieg zajęć),
podanie literatury i aktów prawnych.
II. CZĘŚĆ ZASADNICZA (ok. 65 min)
Trening bezstrzałowy:
przygotowanie strzelnicy pod kątem treningu bezstrzałowego,
ogólnorozwojowa rozgrzewka,
realizacja treningu bezstrzałowego w formie i zakresie sprzyjającym uzyskaniu odpowiednich wyników. Elementy swoiste dla danego rodzaju strzelań,
bieżąca kontrola i korekta poziomu realizacji zadań treningowych,
sprawdzenie poziomu opanowania umiejętności.
Przygotowanie osi do strzelania:
przygotowanie osi do przeprowadzenia strzelania,
sprawdzenie, czy tarcze są odpowiednie do danego strzelania, czy zostały
właściwie ustawione i zamocowane,
omówienie warunków i przebiegu strzelania (Załącznik nr 5 do konspektu),
przypomnienie zasad bezpieczeństwa na strzelnicy,
prezentacja strzelania,
podzielenie uczestników na zmiany:
zmiana strzelająca,
zmiana przygotowująca się do strzelania,
zmiana realizująca trening bezstrzałowy.
WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA PODCZAS ZAJĘĆ
Osoby przebywające na strzelnicy są zobowiązane do ścisłego przestrzegania poleceń
prowadzącego strzelanie.
Strzelać z broni przestrzelonej i przygotowanej.
Po załadowaniu broni nie przekazywać jej innym osobom.
Na linii ognia broń kierować tylko w kierunku kulochwytu za osłony stałej.
W trakcie przekładania broni zachować szczególne środki ostrożności w szczególności zdjąć
palec z języka spustowego.
ZABRANIA SIĘ STRZELANIA
Z broni technicznie niesprawnej.
Amunicją: niesprawną, której użycie jest zabronione oraz niezgodną z typem użytej broni.
Do obiektów lub urządzeń nie będących celem.
Do ludzi i zwierząt.
STRZELANIE PRZERYWA SIĘ W PRZYPADKU
Otrzymanie meldunku z posterunku obserwacyjnego o naruszeniu zasad bezpieczeństwa.
Pojawienia się na linii strzału ludzi lub zwierząt.
Padania pocisków poza obręb kulochwytu głównego i wałów bocznych.
Rykoszetowania pocisków.
Kontuzji strzelającego.
Powstania innego niebezpieczeństwa.
Na komendę „"PRZERWIJ OGIEŃ ".
DO OBOWIĄZKÓW STRZELAJĄCYCH NALEŻY
Bezwzględnie przestrzegać zasad bezpieczeństwa.
Wykonywać polecenia i komendy prowadzącego strzelanie.
Kierować broń jedynie w kierunku kulochwytu.
Trzymanie palca na języku spustowym tylko w momencie oddania strzału
Pokwitować odbiór amunicji.
Rozpocząć strzelanie na komendę określoną przez prowadzącego.
Po zakończeniu strzelania okazać broń do przejrzenia i oddać strzał kontrolny w kierunku
kulochwytu.
Samodzielnie, zgodnie z zasadami bezpieczeństwa, rozpoznać zacięcie broni i usunąć je.
Zgłosić zacięcie broni tylko w wypadku braku umiejętności jego rozpoznania i technik
usunięcia.
Po komendzie "PRZERWIJ OGIEŃ":
natychmiast przerwać strzelanie,
zdjąć palec z języka spustowego, ułożyć go wzdłuż zamka (szkieletu) broni,
zabezpieczyć broń jeżeli konstrukcja to umożliwia,
przyjąć postawę bezpieczną określoną przez prowadzącego zajęcia, zdać amunicję w przypadku jej nie wystrzelania.
3. Realizacja strzelania:
1. Przedstawić warunki strzelania szybkiego nr 3
2. Przeprowadzić strzelanie szybkie z uwzględnieniem rotacji zmian:
- strzelającej
- prowadzącej trening bezstrzałowy
- przygotowującej się do strzelania
3. Czynności przed strzelaniem
- po komendzie "NA LINIĘ OGNIA MARSZ"
- po komendzie "PRZYGOTOWAĆ SIĘ DO STRZELANIA"
- po komendzie "OGNIA"
4. Prawidłowa realizacja strzelania,
5. Czuwanie nad bezpieczeństwem strzelających oraz osób przebywających na strzelnicy,
6. Kontrolowanie właściwego przebiegu strzelania,
7. Przestrzeganie warunków oraz zgodności zapisywanych wyników strzelania
8. Krótkie omówienie uzyskanych wyników strzelania,
9. W miarę możliwości umożliwić wykonanie strzelania poprawkowego osobom, które nie zaliczyły strzelania.
10. Czynności po zakończonym strzelaniu
- rozładowanie broni i magazynków po komendzie "PRZERWIJ OGIEŃ"
- okazanie broni do przeglądu po komendzie "ROZŁADUJ DO PRZEJRZENIA BROŃ"
- oddanie strzału kontrolnego w stronę kulochwytu
11. Po zakończonym strzelaniu przez pierwszą zmianę wyżej wymienione czynności wykonuje kolejna zmiana.
III. CZĘŚĆ KOŃCOWA (ok. 10 min.)
1. Utrwalenie:
wskazanie policjanta do udzielenia odpowiedzi lub zaprezentowania umiejętności,
wskazanie na popełnione błędy i określenie sposobu ich usunięcia,
wytłumaczenie zagadnień niezrozumiałych.
Podsumowanie zajęć:
omówienie przebiegu zajęć,
wskazanie najistotniejszych umiejętności,
wskazanie najczęściej popełnianych błędów,
odczytanie wyników,
wyróżnienie najlepszych,
określenie stopnia opanowania umiejętności przez policjantów
przekazanie zaleceń do samokształcenia.
3. Czynności końcowe:
zapytać o stan zdrowia, czy nikt nie odniósł kontuzji,
przejrzenie broni całości grupy,
uporządkowanie strzelnicy,
rozliczenie amunicji w oparciu o obowiązujące przepisy,
podać temat następnych zajęć.
Sporządził:
nadkom. Izabela Kasprzycka
5