§8 ust. 2 pkt 4b. Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych

Zrealizowane zadania	Forma realizacji	Efekty			Termin realizacji
				Dla ucznia		Dla Szkoły	Dla mnie
Zdobyłem uprawnienia i wykonywałem zadania egzami-natora OKE w Krakowie	Uczęszczałem na szkolenie dla kandydatów na egzaminatorów części mat-przyr. egzaminu gimnazjalnego organizowane przez OKE w Krakowie Zostałem wpisany do ewidencji egzamina-torów OKE pod numerem 322010192 Ukończyłem szkolenie dla egzaminatorów części mat-przyr. egzaminu gimnazjal. organizowane przez OKE w Krakowie i przystąpiłem do oceny prac gimnazjalistów	Możliwość zapoznania się pośrednio z zasadami kryterialnego oceniania zadań otwartych Możliwość uzyskania większości materiałów informacyjnych na temat egzaminu (biuletynów, wyników, analiz itp.) Uczestniczenie w próbnych egzaminach przygotowanych przeze mnie i nauczycieli Zespołu Samokształce-niowego przedmiotów mat.-przyr., pełniących funkcje egzaminatorów OKE	Podniesienie jakości pracy szkoły: szkoła „zyskała” nauczyciela - egzaminatora OKE, który m.in. - organizuje i przeprowadza coroczne próbne egzaminy gimnazjalne w klasach II i III, w części mat. - przyr. - redaguje i opracowuje dla potrzeb szkoły „Biuletyn Gimnazjum” zawierający szczegółową analizę wyników egzaminów gimnazjalnych w naszej szkole	Wzbogaciłem wiedzę nt. egzaminu gimnazjalnego w części mat - przyr. (jego organizacji, sposobu doboru zadań, procedur oceniania) Poznałem zasady i nabyłem umiejętności kryterialnego oceniania zadań otwartych Podniosłem jakości swojej pracy z uczniami, poprzez spojrzenie ze strony egza-minatora na sposób oraz metody rozwiązywania zadań przez uczniów podczas lekcji oraz w trakcie pisania testów, sprawdzianów, zadań domowych	grudzień 2005 styczeń 2006 4 - 6 maja 2007

1