Zasady mnożenia metodą w kratkę

Aby poznać zasady mnożenia liczb metodą w kratkę w pierwszej kolejności musimy zrozumieć w jaki sposób przedstawia się poszczególne liczy.

I tak liczba 11 to 10 i 1

Liczba 12 to 10 i 2

13 to 10 i 3 14 to 10 i 4 15 to 10 i 5

16 to 10 i 6 20 to 20 i 0 22 to 20 i 2

25 to 20 i 5 27 to 20 i 7 a 29 to 20 i 9

32 to 30 i 2 47 to 40 i 7 54 to 50 i 4

66 to 60 i 6 79 to 70 i 9 a 81 to 80 i 1

99 natomiast zapiszemy jako 90 i 9

Do nauczenie się liczyć tą metodą użyjemy kratki takiej jak do gry w kółko i krzyżyk:

Jednak w miejsce kółka i krzyżyka będziemy wpisywać liczby które chcemy mnożyć

I tak zacznijmy od najprostszego mnożenia liczb dwucyfrowych

11 X 11 =

11 to zgodnie z naszymi założeniami 10 i 1

W kratkę wpisujemy w odpowiednie miejsca w pionie 11 (10 i 1)oraz w poziomie 11 (10 i 1)

I odpowiednio mnożymy

10 x 10 = 100

10 x 1 = 10

Oraz 1x 1 =1

Wyniki wpisujemy w kratkę w miejscach przecięcia pionu z poziomem

Następnie podkreślamy i dodajemy

Najpierw pionowo potem sumujemy . wyniki poziomo

Otrzymaliśmy w sumie 121 11 X 11 = 121

11 X 12 =

11 to zgodnie z naszymi założeniami 10 i 1

12 to zgodnie z naszymi założeniami 10 i 2

W kratkę wpisujemy w odpowiednie miejsca w pionie 12 (10 i 2)oraz w poziomie 12 (10 i 2)

I odpowiednio mnożymy

10 x 10 = 100

2 x 10 = 20

10 x 1 =10 oraz 2 x 1 = 2

Wyniki wpisujemy w kratkę w miejscach przecięcia pionu z poziomem

Następnie podkreślamy i dodajemy

Najpierw pionowo

a potem sumujemy wyniki poziomo

Otrzymaliśmy w sumie 132 11 X 12 = 132

12 X 13 =

12 to zgodnie z naszymi założeniami 10 i 2

13 to zgodnie z naszymi założeniami 10 i 3

W kratkę wpisujemy w odpowiednie miejsca w pionie 12 (10 i 2)oraz w poziomie 13 (10 i 3)

I odpowiednio mnożymy

10 x 10 = 100

10 x 2 = 20

10 x 3 =10 oraz 2 x 3 = 6

Wyniki wpisujemy w kratkę w miejscach przecięcia pionu z poziomem

Następnie podkreślamy i dodajemy

Najpierw pionowo

a potem sumujemy wyniki poziomo

Otrzymaliśmy w sumie 156 12 X 13 = 156

13 X 14 =

13 to zgodnie z naszymi założeniami 10 i 3

14 to zgodnie z naszymi założeniami 10 i 4

W kratkę wpisujemy w odpowiednie miejsca w pionie 13 (10 i 3)oraz w poziomie 14 (10 i 4)

I odpowiednio mnożymy

10 x 10 = 100

10 x 4 = 20

10 x 3 =30 oraz 4 x 3 = 12

Wyniki wpisujemy w kratkę w miejscach przecięcia pionu z poziomem

Następnie podkreślamy i dodajemy

Najpierw pionowo

a potem sumujemy wyniki poziomo

Otrzymaliśmy w sumie 182 13 X 14 = 182

21 X 15 =

21 to zgodnie z naszymi założeniami 20 i 1

15 to zgodnie z naszymi założeniami 10 i 5

W kratkę wpisujemy w odpowiednie miejsca w pionie 21 (20 i 1)oraz w poziomie 15 (10 i 5)

I odpowiednio mnożymy

10 x 10 = 100

2 x 10 = 20

10 x 1 =10 oraz 2 x 1 = 2

Wyniki wpisujemy w kratkę w miejscach przecięcia pionu z poziomem

Następnie podkreślamy i dodajemy

Najpierw pionowo

a potem sumujemy wyniki poziomo

Otrzymaliśmy w sumie 315 21 X 15 = 315

33 X 51 =

33 to zgodnie z naszymi założeniami 30 i 3

51 to zgodnie z naszymi założeniami 50 i 1

W kratkę wpisujemy w odpowiednie miejsca w pionie 33 (30 i 3) oraz w poziomie 51 (50 i 1)

I odpowiednio mnożymy

30 x 50 = 1500

30 x 1 = 30

3 x 50 =150 oraz 3 x 1 = 3

Wyniki wpisujemy w kratkę w miejscach przecięcia pionu z poziomem

Następnie podkreślamy i dodajemy

Najpierw pionowo

a potem sumujemy wyniki poziomo

Otrzymaliśmy w sumie 1683 33 X 51 =1683

Wykorzystywanie, powielanie, przetwarzanie, jakichkolwiek informacji i zdjęć ze stron jest zabronione bez wcześniejszego uzyskania pisemnej zgody od autora stron

e-mail [e-mail]

Jeśli chcesz poznać inne metody mnożenia o których nie uczą w szkole bo są zbyt łlatwe zapraszam na stronę www.w10minut.pl zapraszam Paweł Lubarski

Tabliczka mnożenia - metoda w kratkę

Wszelkie prawa zastrzeżone [e-mail]

Strona 15

---