Jedziemy pociągiem do lasu - scenariusz zajęć dla dzieci upośledzonych w stopniu umiarkowanym
Cele: ćwiczenie koncentracji uwagi
ćwiczenia skoczności i równowagi
Pomoce: płyta z piosenką „Jedzie pociąg z daleka”, niebieska krepina jako strumyk, plastikowa płyta jako kładka, szablony grzybów, koszyczki wiklinowe
PRZEBIEG ZAJĘĆ
I. Zajęcia wprowadzające
1. Powitanie piosenką „Witamy was, witamy was serdecznie, witamy was cieszymy bardzo się, żę.....tutaj jest i .....tutaj jest.
Witamy was.....”
2. Ćwiczenie schematu ciała i orientacji w przestrzeni:
„Palce małe, ręce duże,
Łokcie w dole, dłonie w górze.
Ręce w prawo ręce w lewo
Tak kołyszą się jak drzewa.”
3. Rozmowa kierowana na temat czym możemy podróżować - samochodem, autobusem, pociągiem, samolotem. Rozpoznawanie pojazdów na ilustracjach.
4. Zagadka, rozwiązaniem której jest nazwa pojazdu, którym pojedziemy na wycieczkę :
„Po szynach pędzi, na stacjach staje,
Możesz nim jechać przez różne kraje.” (pociąg)
II. Zajęcia właściwe
1. Ustawienie się gęsiego, każde dziecko jest wagonikiem pociągu, n-l lokomotywą
2. Recytowanie przez n-la fragmentów wiersza J. Tuwima „Lokomotywa”; dzieci powtarzają słowa dźwiękonaśladowcze:
„Stoi na stacji lokomotywa
Ciężka, ogromna i pot z niej spływa - tłusta oliwa.
Stoi i sapie, dyszy i dmucha
Żar z rozgrzanego jej brzucha bucha:
Buch - jak gorąco,
Uch - jak gorąco,
Puff - jak gorąco,
Uff - jak gorąco.
Już ledwo sapie, już ledwo zipie,
A jeszcze palacz węgiel w nią sypie.
Wagony do niej podoczepiali, wielkie i ciężkie z żelaza, stali.
Nagle - gwizd, nagle - świst, para - buch, koła w ruch.
Najpierw powoli jak żółw ociężale ruszyła maszyna po szynach ospale,
Szarpnęła wagony i ciągnie z mozołem i kręci się kręci się koło za kołem.
Tu! Tu!
Pach! Pach!
3. Opowieść słowna nauczyciela, co się działo w lesie: dzieci „wysiadają” na łące i przeskakują przez strumyk (rozłożony pas krepiny)
4. Przechodzenie przez kładkę (plastikowa płyta)
5. Naśladowanie skoków zająca
6. Szukanie ukrytych w sali papierowych grzybów i wkładanie ich do koszyczków. Liczenie kto ile zebrał.
7. Powrót pociągiem z piosenką:
Jedzie pociąg z daleka, na nikogo nie czeka
Konduktorze łaskawy zawieź nas do Gniezna
III. Zajęcia końcowe
Dzieci gęsiego siadają na podłodze. Każde wykonuje na plecach kolegi z przodu masażyk:
Idą konie, idą słonie,
Potem panie na szpileczkach
Z gryzącymi pieseczkami.
Świeci słonko, pada deszczyk.
Czujesz dreszczyk?
Dół formularza