PROWADZĄCY: Agnieszka Maćkowska
GRUPA 3 „TROPICIELE” (5-6latki)
|
|
|
|
Przedstawienie w parach: Rodzic przedstawia dziecko, dziecko podaje imię rodzica. Grupa siedzi w kręgu - dzieci w „fotelikach” przed dorosłymi.
|
|
„Pobudka” - pobudzanie części swojego ciała po przez poklepywanie i masowanie; począwszy od dłoni przez głowę kończąc na stopach.
„Przeciąganie się jak najwyżej i jak najszerzej” - rozciąganie się na stojąco w górę; rozciąganie się po podłodze zajmując najpierw jak najmniej miejsca a potem jak najwięcej.
Koncert - gra na plecach” - dziecko leży na brzuchu na podłodze a rodzic klęczy przy nim. Rodzic gra palcami na plecach dziecka najpierw lekko uderzając opuszkami palców, potem coraz mocniej; następnie uderza kantami dłoni, pięściami i całymi dłońmi. Po chwili zmiana ról.
„Lustro” - rodzice i dzieci siedzą naprzeciwko siebie; dziecko zaczyna wykonywać dowolne ruchy i gesty dorosły je naśladuje, po paru minutach następuje zmiana ról.
„Bączek” - rodzic i dziecko w pozycji siedzącej unoszą lekko nogi do góry i kręcą się dookoła własnej osi.
|
Ćwiczenia oparte na
relacji „z”
|
„Patrz i słuchaj” - rodzic i dziecko trzymają się za ręce i biegają po sali (w tle leci muzyka) w przewie muzyki prowadzący podaje hasło: np. drewno, ściana, szyba. Pary szybko odnajdują tai przedmiot i dotykają go.
„Wycieczka”- rodzic stoi przed leżącym na podłodze dzieckiem, dziecko leży
na plecach na podłodze z ramionami wyciągniętymi za głowę. Rodzic podtrzymuje dziecko za nogi na wysokości kostek lekko przeciąga je w różnych kierunkach.
„Wycieczka II” - rodzic stoi przed leżącym na podłodze dzieckiem, dziecko leży
na plecach na podłodze z ramionami wyciągniętymi za głowę. Rodzic trzymając dziecko za dłonie i nadgarstki lekko przeciąga je w różnych kierunkach.
„Mały samolot” - rodzic leży na plecach na podłodze z nogami ugiętymi
w kolanach, dziecko leży brzuchem na podudziach dorosłego i trzyma go za ręce. Rodzic lekko unosi dziecko w górę i dół, lekko kołysze na boki.
„Duży samolot” - rodzic leży na plecach na podłodze z nogami ugiętymi
w kolanach, dziecko stoi przed dorosłym który chwyta je za ręce podpiera stopami jego biodra i unosi w górę i dół, lekko kołysze na boki.
„Jak bije Twoje serce?” - rodzic wykonuje kilka szybkich podskoków następnie kładzie się na plecach, dziecko klęcząc przy dorosłym przystawia ucho do klatki piersiowej i wysłuchuje rytmu bicia serca. Następuje zamiana ról.
|
Ćwiczenia oparte na
relacji „przeciwko”
|
„Spychacz” - Rodzic i dziecko siedzą w rozkroku na podłodze oparci o siebie plecami. Dorosły przesuwa dziecko odpychając się nogami i rękami od podłoża. Potem następuje zmiana ról.
„Ciągnięcie” - rodzic leży na plecach na podłodze z nogami i rękoma rozłożonymi swobodnie na boki; 2-3 dzieci stoi obok dorosłego, chwytają go za dowolną kończynę i próbują jednocześnie przesunąć go na inne miejsce (należy pamiętać aby nie szarpać leżącego).
„Twierdza” - grupa dorosłych staje w zwartym kręgu trzymając się pod ręce tworząc twierdzę; kilkoro dzieci siedzi wewnątrz twierdzy. Na sygnał prowadzącego dzieci próbują wydostać się na zewnątrz kręgu.
„Twierdza II” - grupa dorosłych staje w zwartym kręgu trzymając się pod ręce tworząc twierdzę; kilkoro dzieci siedzi na zewnątrz twierdzy. Na sygnał prowadzącego dzieci próbują dostać się do środka kręgu.
|
Ćwiczenia oparte na
relacji „razem”
|
„Unoszenie” - rodzic stojąc za dzieckiem, trzyma je pod ramiona. Dorosły unosi dziecko do góry, a następnie opuszcza je na dół
„Karuzela” - dziecko stoi plecami do dorosłego, rodzic chwyta dziecko pod pachami i zaczyna kręcić dookoła własne osi.
„Karuzela II” - rodzice i dzieci stają na przemian w kręgu. Dorośli chwytają się
za mocno za ręce i przykucają, dzieci zaś siadają na splecionych dłoniach
i chwytają się za szyję dorosłego. Rodzice poruszają się najpierw w jedną stronę
a potem w drugą.
„Tor przeszkód” - grupa rodziców tworzy tunel, co druga -trzecia osoba kładzie się na brzuchu. Dzieci pokonują tor przeszkód przechodząc nad i pod rodzicami.
|
|
„Przytulanie” - rodzic leży na plecach, dziecko kładzie się na dorosłym twarzą
do niego. Dorosły obejmuje dziecko i kołysze je na boki.
|
|
„Iskierka” - przekazywanie iskierki w kręgu.
|