Zestaw zabaw ruchowych tok
„Bal zabawek” - dzieci poruszają się zgodnie z akompaniamentem. W czasie przerwy w muzyce nauczyciel wywołuje określoną zabawkę:
„pajacyki” - dzieci skaczą w miejscu rozkładając ręce i nogi, tak jak pajacyk.;
„piłki” - dzieci skaczą obunóż w miejscu okręcając się dookoła;
„misie” - dzieci poruszają się wolno na czworakach;
„lalki” - dzieci stają na rozstawionych nogach, kręcą głową i powtarzają: „ma - ma”.
„Misie i pajace” - dzieci podzielone są na dwie grupy: misie i pajacyki. Przy akompaniamencie granym w niskim rejestrze - „misie” chodzą na czworakach, przy akompaniamencie granym w rejestrze wysokim - „pajace” podskakują, podnosząc wysoko kolana.
„Zabawki na półkach” - dzieci podzielone są na trzy grupy: pajacyki, misie i lalki. W sklepie z zabawkami znajdują się równo ustawione na półkach zabawki. Jest noc, wybija północ. W sklepie rozpoczyna się bal: lale - tańczą, pajace - podskakują, misie - czworakują. Przerwa w muzyce oznacza koniec balu, zabawki wracają na swoje miejsce na półkach.
„Zbieramy klocki” - dzieci poruszają się zgodnie z akompaniamentem. W czasie przerwy w muzyce nauczycielka mówi dowolna liczbę (1 - 4), a dzieci maja za zadanie zebrać odpowiednią ilość klocków.
„Zaczarowane miasto” - nauczyciel wybiera kilkanaścioro dzieci, które tworzą
3 - 4 grupy po troje dzieci. Inne dzieci siadają w rogu sali. Podczas akompaniamentu w rytmie ósemek wybrane dzieci biegają po sali. Na umówiony sygnał - akord, wszystkie grupy tworzą nieruchome kompozycje grupowe - pomniki. Gdy po pewnym czasie zabrzmi akompaniament dzieci, które do tej pory siedziały, spacerują pomiędzy pomnikami, podziwiają je i wybierają najładniejszy. Wybrany pomnik otaczają kołem i wokół niego krążą w podskokach.