PLAN PRACY Z UCZNIEM ZDOLNYM
1. Diagnoza umiejętności i wiedzy ucznia.
2. Indywidualne rozmowy nauczyciela z uczniem i jego rodzicami.
3. Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną w Przeworsku i Pedagogiem Szkolnym.
4. Monitorowanie pracy ucznia, udzielanie pomocy i wskazówek w rozwiązywaniu problemów.
5. Kontrola pracy ucznia:
aktywizowanie ucznia w czasie zajęć dydaktycznych prowadzonych metodami aktywizującymi,
staranne sprawdzanie prac domowych i prac dodatkowych,
możliwe częste odpytywanie ucznia,
odpowiednio indywidualizowanie pracy na lekcji,
zadawanie prac domowych, w których uczeń powinien wykazać się umiejętnością gromadzenia materiałów i poszerzania wiedzy i umiejętności, korzystając z dodatkowych źródeł informacji, np. słowniki, encyklopedie, leksykony, Internet, itp.
polecanie ciekawej literatury, czasopism,
uczeń przygotowuje dodatkowe materiały na lekcje,
przygotowanie ucznia do konkursów przedmiotowych (indywidualne spotkania).
6. Dokumentowanie pracy ucznia.