„ZATWIERDZAM” ……………….. (stopień imię i nazwisko) …………… (data)	ZEZWALAM NA WYKORZYSTANIE
		Stopień imię i nazwisko	Data	Podpis

PLAN-KONSPEKT

Do zajęć ze szkolenia strzeleckiego z żołnierzami 524 grupy.

TEMAT: 5/1 ĆWICZENIA W WYKONYWANIU ŁĄCZNYCH CZYNNOŚCI DO STRZELANIA Z BRONI STRZELECKIEJ.

CEL: Uczyć:

• wykonywania łącznych czynności do strzelania nr 1 z kbk AK

• umiejętności zgrywania przyrządów celowniczych przy użyciu trenażera

• określania odległości do celu

• przyjmowania postaw strzeleckich

FORMA: Praktyczna

CZAS: 2x40 min

MIEJSCE: Strzelnica piechoty

ZAPOTRZEBOWNIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE:

Zgodnie z załącznikiem nr3

POMOCE SZKOLENIOWE:

Program strzelań z broni strzeleckiej (PSBS-86).

Metodyka szkolenia strzeleckiego.

PLAN ZAJĘĆ I GŁÓWNE ZAGADNIENIA

L.p.	CZAS	ZAGADNIENIA
I II 1. 2. 3. 4. 5. III	12 min 60 min 12 min. 12 min. 12 min. 12 min. 12 min. 8 min	Część wstępna. Część główna Określanie oka dominującego, muszka uniwersalna, kontrola celowania przez szkło kontrolne. Przygotowanie broni do strzelania. Przyjmowanie postaw strzeleckich Łączne czynności do strzelania nr 1 z kbk AK Ćwiczenia na trenażerze. Część końcowa.

WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE

-Trzy dni przed zajęciami przeprowadzić instruktaż w miejscu zajęć i zatwierdzić konspekt.

-W przeddzień zajęć sprawdzić ukompletowanie środków materiałowo-technicznych i przygotowanie instruktorów.

-W czasie zajęć przestrzegać ustaleń zawartych w metodyce szkolenia i programie strzelań z broni strzeleckiej.

-Bezwzględnie dopilnować przestrzegania warunków bezpieczeństwa.

-W części wstępnej omówić warunki bezpieczeństwa i układ organizacyjny zajęć oraz dokonać podziału plutonu na grupy szkoleniowe.

-Przed i po zajęciach przejrzeć broń.

-W części końcowej omówić zajęcia wskazując najczęściej popełniane błędy, najlepiej i najsłabiej ćwiczących, postawić zadania na naukę własną.

WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA

Wylot lufy kierować w stronę pola tarczowego, nigdy nie w stronę innych osób.

Wykonywać polecenia kierownika zajęć oraz instruktorów na punktach nauczania

KATEGORYCZNIE ZABRANIA SIĘ STRZELAĆ:

z niesprawnej broni,

niesprawną amunicją lub amunicją, której używanie jest zabronione w rozkazach,

zarządzeniach i instrukcjach sprzętu dotyczących danej broni i tabelach strzelniczych,

po za granicę strzelnicy,

do schronów i urządzeń strzelniczych,

jeśli jest podniesiona biała flaga lub zapalona biała latarnia na SD kierownika strzelania oraz na schronach, w których przebywają ludzie,

w przypadku utraty łączności pomiędzy kierownikiem strzelania a schronami,

STRZELANIE PRZERYWA SIĘ SAMODZIELNIE LUB NA KOMENDĘ KIEROWNIKA STRZELANIA W RAZIE:

pojawienia się przed strzelającymi ludzi, zwierząt hodowlanych lub sprzętu,

padania pocisków poza granicę strzelnicy,

powstania pożaru,

- podniesienia białej chorągiewki lub zapalenia białej latarni na SD kierownika strzelania lub schronach, w których przebywają ludzie,

otrzymania meldunku o naruszeniu bezpieczeństwa z posterunku ubezpieczenia,

utraty łączności ze schronami, w których przebywają ludzie,

PRZEBIEG ZAJĘĆ

Lp.	Zagadnienia i czas	Czynności kierownika zajęć	Czynności szkolonych	Uwagi
-1-	-2-	-3-	-4-	-5-
I	Część wstępna 12 minut	- przyjęcie meldunku; - przejrzenie broni; - sprawdzenie wyglądu zewnętrznego; - sprawdzenie obecności; - omówienie warunków bezpieczeństwa; - pytania kontrolne: 1)Wyjaśnić skrót kbk AKMS 2)Omówić budowę kbk AKMS - podanie tematu i celu zajęć; Omówienie organizacji zajęć	meldunek składa instruktor -stoją na zbiórce i słuchają; - wybrani słuchacze odpowiadają na zadane pytania	Zwrócić szczególną uwagę na poprawność wykonywanych czynności, dyscyplinę i zaangażowanie w szkolenie.
1.	Określanie oka dominującego, muszka uniwersalna, kontrola celowania przez szkło kontrolne. 12 min	Kontroluje pracę instruktora Zwracam szczególną uwagę na poprawność wykonywanych czynności, dyscyplinę i zaangażowanie w szkolenie. W przypadku zauważenia błędów natychmiast wzywam do siebie instruktora i nakazuję natychmiast usunąć niedociągnięcia.	Szkolą się w punktach nauczania	Szkolenie prowadzi instruktorzy w punktach nauczania zgodnie z programem szkolenia i opracowanymi kartami pracy.
2.	Przygotowanie broni do strzelania. 12 min	Kontroluje pracę instruktora Zwracam szczególną uwagę na poprawność wykonywanych czynności, dyscyplinę i zaangażowanie w szkolenie. W przypadku zauważenia błędów natychmiast wzywam do siebie instruktora i nakazuję natychmiast usunąć niedociągnięcia.	Szkolą się w punktach nauczania	Szkolenie prowadzi instruktorzy w punktach nauczania zgodnie z programem szkolenia i opracowanymi kartami pracy.
3.	Przyjmowanie postaw strzeleckich. min. .	Kontroluje pracę instruktora Zwracam szczególną uwagę na poprawność wykonywanych czynności, dyscyplinę i zaangażowanie w szkolenie. W przypadku zauważenia błędów natychmiast wzywam do siebie instruktora i nakazuję natychmiast usunąć niedociągnięcia.	Szkolą się w punktach nauczania	Szkolenie prowadzi instruktorzy w punktach nauczania zgodnie z programem szkolenia i opracowanymi kartami pracy.
4.	Łączne czynności do strzelania nr 1 z kbk AK 12 min.	Kontroluje pracę instruktora Zwracam szczególną uwagę na poprawność wykonywanych czynności, dyscyplinę i zaangażowanie w szkolenie. W przypadku zauważenia błędów natychmiast wzywam do siebie instruktora i nakazuję natychmiast usunąć niedociągnięcia.	Szkolą się w punktach nauczania	Szkolenie prowadzi instruktorzy w punktach nauczania zgodnie z programem szkolenia i opracowanymi kartami pracy.
5. III	Ćwiczenia na trenażerze. 12 min. Zakończenie zajęć. 8 min.	Kontroluje pracę instruktora Zwracam szczególną uwagę na poprawność wykonywanych czynności, dyscyplinę i zaangażowanie w szkolenie. W przypadku zauważenia błędów natychmiast wzywam do siebie instruktora i nakazuję natychmiast usunąć niedociągnięcia. 1. Przejrzenie broni. 2. Wskazanie najlepiej i najsłabiej ćwiczących. 3. Odpowiedzi na pytania szkolonych. 4. Zadania na naukę własną 5.Zdanie pomocy szkoleniowych 6.Podanie terminu i tematu kolejnych zajęć.	Szkolą się w punktach nauczania Wykonują komendy kierownika zajęć Stoją w dwuszeregu słuchają. Zadają pytania kierownikowi zajęć.	Szkolenie prowadzi instruktorzy w punktach nauczania zgodnie z programem szkolenia i opracowanymi kartami pracy. W czasie omówienia podaje stopień opanowania zagadnień.

OPRACOWAŁ:

………………………

(stopień imię i nazwisko)

---