Pan Bóg daje człowiekowi zadanie
Cele lekcji
Uczeń powinien:
wiedzieć, że Pan Bóg dal człowiekowi zadania opiekowania się światem i podejmowania pracy;
wiedzieć, że Bóg obdarował człowieka wolnością;
rozumieć, na czym polega wypełnianie zadań otrzymanych od Pana Boga;
podać przykłady działań na rzecz ochrony środowiska.
Metody
opowiadanie, alternatywne tytuły, rozmowa kierowana, praca z tekstem
Środki dydaktyczne
podręcznik, fotografie przyrodnicze ukazujące piękno i dewastację środowiska, duży zegar
Przebieg lekcji
1. Czytamy dzieciom opowiadanie B. Ferrera pt. „Rzecz najbardziej niewiarygodna".
2. Dzielimy klasę na grupy cztero- - sześcioosobowe. Zadaniem uczniów jest napisanie jak największej ilości tytułów do tego tekstu. Następnie dzieci w swoich grupach wybierają tytuł, który ich zdaniem najlepiej odpowiada treści opowiadania. Przedstawiciel grupy czyta wszystkie tytuły. Wybrany przez grupę tytuł zapisujemy na tablicy.
3. Analizujemy wybrane tytuły. Wnioski z tej rozmowy powinny iść w następującym kierunku:
Człowiek jest zdolny do tworzenia rzeczy pięknych i wartościowych. Może te rzeczy ochraniać lub niszczyć. Zdarza się, że niszczy to, co zrobili inni. Człowiek ma zawsze możliwość wyboru między uczynieniem czegoś dobrego albo złego. Mówimy, że ma wolną wolę, może decydować.
4. Stawiamy pytania:
Kto jest Stworzycielem?
Co stworzył Bóg?
5. Prosimy, by uczniowie przeczytali Rdz l, 26 i Rdz 2, 8-9.15 i odpowiedzieli napytania:
Komu Bóg powierzył władzę, panowanie nad tym światem?
Na czym ma polegać panowanie człowieka nad światem?
Czemu ma służyć praca człowieka?
6. Uczniowie czytają pytania zawarte w bloku refleksyjnym i odpowiadają na nie.
7. W podsumowaniu zwracamy uwagę, że Pan Bóg powierza człowiekowi stworzony przez siebie świat, czyni go panem tego świata. Człowiek powinien być odpowiedzialny za świat. Swoją pracą ma przyczyniać się do tego, aby świat był dobry, bo takim stworzył go Bóg.
8. Czytamy Rdz 2, 16-17 i poszukujemy odpowiedzi na pytania:
Jaki zakaz daje Pan Bóg człowiekowi?
Dlaczego go ostrzega?
9. Stwierdzamy, że Bóg przestrzega człowieka, iż nie wszystko wolno mu czynić. Niektóre czyny mogą wyrządzić krzywdę jemu samemu i światu, w którym żyje.
10. Rozmawiamy o tym, w jaki sposób człowiek niszczy środowisko, w którym żyje i jakie to powoduje skutki. Można posłużyć się fotografiami przedstawiającymi piękno oraz dewastację środowiska.
11. Zwracamy uwagę na to, że nasz świat to piękny zegar oddany człowiekowi pod opiekę. Naszym za daniem jest dbanie o to, żeby prawidłowo funkcjonował.
12. Modlitwa: prośba, aby ludzie troszczyli się o świat.
Zadanie domowe (dla chętnych)
Wykonać zegar, w którym w miejsce godzin należy nakleić ilustracje przedstawiające piękno przyrody.
1
B. Ferrero, Rzecz najbardziej niewiarygodna, w: Inne historie, Warszawa 1993. s. 140.