PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2006
5-LATKI
TEMAT KOMPLEKSOWY: SMOKI CZY DINOZAURY. SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM
Czas realizacji 4.12-8.12.2006
Plan wynikowy |
Działania dziecka pod kierunkiem nauczyciela. Oferty proponowane wychowankom, metody, formy. |
Monitoring bieżący, uwagi o realizacji |
Glottodydaktyka. |
s.74/28
s.56/13
s.63/p.III
s.48/1,2,3,,4,5
s.55/4, lepi s.55/2
s.12/1,2,3,4,5,6,7,9 reaguje na wezwania-s.20/7 pamięta o poleceniach s.20/9
|
AKTYWNOŚĆ UMYSŁOWA 1.Słuchanie wiersza Paprocie tutaj rosły, M. Terlikowskiej. Oglądanie ilustracji z gazety Dinozaury. Pisanie po śladzie napisu, kolorowanie obrazka. 2. Oglądanie czasopism o dinozaurach. 3.Domowe smoki, słuchanie wiersza W. Chotomskiej - rozpoznawanie urządzeń domowych po odgłosach, określanie wysokości i rodzaju dźwięków. 4.Odwiedzi nas Mikołaj.
MATEMATYKA Zabawa- Rytm i jego symboliczne przedstawienie- układanie rytów dźwiękowych- wykorzystanie patyczków. MUZYCZNE 1.Słuchanie piosenki pt I przyszedł Mikołaj. Opowiadanie muzyczne Przyjazd Mikołaja. Zabawa ruchowa Reniferowe zaprzęgi. 2.Nauka piosenki I przyszedł Mikołaj. Nauka kolędy Kolęda dla nieobecnych. Przygotowanie repertuaru na Jasełka. Wybór kolęd do nauki. PLASTYCZNE
AKTYWNOŚĆ ZDROWOTNA 1.Zestaw ćwiczeń porannych nr12 zbiór własny 2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących sprawność ruchową pomoce- piłki 3.Zestaw zabaw w ogrodzie przedszkolnym, wykorzystanie naturalnych przeszkód, ukształtowania terenu. Zabawa orientacyjno- porządkowa Uwaga dinozaur Zabawa kształtująca postawę Rosną paprocie
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE Zgodna zabawa. INNE PROPOZYCJE 1
|
|
1.Słuchowe ćwiczenia syntezy fonemowej wyrazów trzy- i czterogłoskowych.
2.Ćwiczenia poprawnego wypowiadania głosek cz, dż
3. Wykonanie albumów o literkach „o” i „e” 4.ćwiczenia syntezy fonemowo- logotomowej prostych wyrazów. |
TEMAT KOMPLEKSOWY: URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE
Czas realizacji 11.12-15.12.2006
Plan wynikowy |
Działania dziecka pod kierunkiem nauczyciela. Oferty proponowane wychowankom, metody, formy. |
Monitoring bieżący, uwagi o realizacji |
Glottodydaktyka. |
s.56/13,14,15,16
s.8/p.III/5-jest świadome zagrożeń ..
s.32/1,2,3,4,5,6,7,8,
s.66/pIII
s.48/1,2,3,,4,5
s.55/1,2,5,7
s.12/1,2,3,4,5,6,7,9,8 reaguje na wezwania-s.20/7 pamięta o poleceniach s.20/9
s.6/8,7 |
AKTYWNOŚĆ UMYSŁOWA 1.Skąd się bierze prąd- słuchanie opowiadania Ucz się i baw z Iskierką. Powstawanie prądu, wynalazki, zastosowanie, bezpieczne obchodzenie się prądem. 2Słuchanie wiersza J. Tuwima Pstryk- utrwalanie zasad bezpieczeństwa dotyczących posługiwania się prądem, uzmysłowienie dzieciom konieczności oszczędzania energii elektrycznej. 3.Wycieczka do sklepu z urządzeniami elektrycznymi. Oglądanie urządzeń elektrycznych w sklepie, nazywanie, zastosowanie. Rozmowa na temat wycieczki. Przypomnienie zasad zachowania się w miejscach publicznych.
4.Jak rozmawiać przez telefon- wykorzystanie telefonu jako środka komunikacji, używanie zwrotów grzecznościowych. Karta pracy- kolorowanie telefonów. 5Słuchanie wiersza W. Chotomskiej Myszki. Omówienie treści wiersza. Wykonanie telewizora dla myszek. 6.Opowiadanie B. Lewandowskiej pt. Żelazko z wyobraźnią. 7. Gdzie wykorzystywane jest prąd- opowiadanie dzieci, opowiadanie nauczycielki?
MATEMATYKA Klasyfikowanie obrazków ze względu na ich przynależność, dobieranie w pary
MUZYCZNE 1.Udzial w koncercie muzycznym przygotowanym przez dzieci ze szkoły muzycznej. 2.Nauka kolęd i piosenek o tematyce świątecznej na przedszkolne jasełka. PLASTYCZNE 1.Wykonanie telefonów pudełeczek po jogurtach- łączenie za pomocą sznureczka- zabawa telefony. 2.Składanie obrazków z części przedstawiających postacie z bajek telewizyjnych. 3. Wypełnianie konturu lampy kawałkami kolorowego papieru.
AKTYWNOŚĆ ZDROWOTNA 1. Zestaw ćwiczeń porannych nr 14. 2.Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących sprawność ruchową pomoce 3.Zestwa zabaw z elementami wspinania się 4.Kreslenie leniwych ósemek. 5.Zabawy naśladowcze: Prasujemy, Odkurzamy. Robimy pranie, itp. -połączone z ćwiczeniami ortofonicznymi.
Zabawy na świeżym powietrzu-wkłada odzież w zależności od temperatury
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE Zgodna cicha zabawa. Mówi o własnych trudnościach- praca indywidualna.
INNE PROPOZYCJE 1Przygotowanie występu dzieci na Jasełka-próby.
|
|
1.Cwiczenia syntezy i analizy wzrokowej- układanie pociętych obrazków z napisami przedstawiających urządzenia elektryczne. 2Ćwiczenia analizy i syntezy fonemowo logotomowej-, jaki to przedmiot, nazywanie i wskazywanie przedmiotów domowego użytku. 3. Pisanie po śladzie.
s.25,6/1,2,3,4
s.27,28/1,2,3,6, |
TEMAT KOMPLEKSOWY: NADCHODZĄ SWIĘTA. NOWY ROK.
Czas realizacji 18.12-22.12.2006; 27.12-29.12.2006
Plan wynikowy |
Działania dziecka pod kierunkiem nauczyciela. Oferty proponowane wychowankom, metody, formy. |
Monitoring bieżący, uwagi o realizacji |
Glottodydaktyka. |
s.41/4
s.24/3
s.32/1,2,3,4,5,6,7,8,
s.26/4-rozwiązuje za..
s.38/4,6 s.22/11-chrakterystyka postaci
s.22/11;s.24/5
s.28/6
s.42/11
s.63/p.III
s.65/pIII
s.48/1,2,3,,4,5
s.45/8
s.55/1,2,5,7
s.12/1,2,3,4,5,6,7,9 reaguje na wezwania-s.20/7 pamięta o poleceniach s.20/9
s.20/10 s.45/7
s.24/5-przenosi pozytywne zachowania do zabaw… |
AKTYWNOŚĆ UMYSŁOWA 1.Słuchanie opowiadania D. Niewoli Łańcuch. Przedstawienie bohaterów, wyjaśnienie pojęcia współpraca. Zabawa ruchowa dekorowanie choinki. Wspólne wykonanie łańcucha. 2.Życzenia świąteczne. Słuchanie opowiadanie H. Łochockiej pt. Ptaszek z torby wypuszczony śle życzenia w różne strony. Historyjka obrazkowa- łączenie elementów akcji. 3. Słuchanie wiersz D. Gellner Pociąg lodowy. Omówienie wyglądu pociągu, kolorowanie rysunku- karta pracy. 4.Zabawa rozwijająca pamięć słuchową- zapamiętywanie wkładanych do paczki przedmiotów. 5.Święta Bożego Narodzenia- zapoznanie z tradycjami świąt, opowiadanie nauczycielki, wykorzystanie ilustracji. 6. Rozwiązywanie zagadek związanych ze świętami. 7.Występ dla rodziców Jasełka. Prezentacja wierszy, kolęd. Wspólny poczęstunek. 8, Mija rok- słuchanie bajki J. Porazińskiej pt. O dwunastu miesiącach. Rozmowa nt. treści bajki. Ocena postępowania bohaterów. Poznanie nazw miesięcy. 9. Noworoczne zwyczaje- opowiadanie nauczycielki, wykorzystanie ilustracji. 10.Zabawa Promienie uczuć- wyrażanie uczuć za pomocą mimiki. 11.Oglądanie bajek Krecik - Boże narodzenie, Kubuś Puchatek Boże Narodzenie- omówienie treści filmów ich przesłania. 12.Dzielenie się wrażeniami ze świąt- ćwiczenia w mówieniu, zwracanie uwagi na poprawność budowania wypowiedzi- rysowanie nt. jak spędziłem święta, moje prezenty, itp. 13.Teatrzyk cieni Bajka o srebrnej gwiazdce. 14 Święta w innych krajach- Czy wszędzie przychodzi święty Mikołaj
MATEMATYKA 1.Dostrzega stałe następstwo pór roku- układanie kalendarza z klocków 2Dostrzega zmiany dnia i nocy- układnie rytmów 3. Świąteczne zakupy- wymiana w zabawie, liczenie
MUZYCZNE 1.Koncert umuzykalniając- 18.12 2.Nauka kolęd, piosenek zimowych na jasełka. 3.Zabawa ruchowa przy piosence Miś z laleczką. Nauka piosenki Choinka. Słuchanie piosenek o tematyce zimowej.
PLASTYCZNE 1.Wycinanie elementów dekoracji świątecznej- szablon choinki, aniołka, kolorowanie, dekorowanie Sali. 2.Wykonanie kartek świątecznych- dowolna technika, wykorzystanie kolorowych papierów, kartek świątecznych, itp. 3.Szopka- naklejanie gotowych elementów szopki na tablice flanelową- przypomnienie wiadomości z religii. 4. Malowanie ilustracji do wybranego opowiadania, technika do wyboru- malowanie farbami, mazakami, rysowanie kredkami, łączenie technik. 5.Ozdabianie papierowych choinek elementami wyciętymi z dziurkaczy kreatywnych.
AKTYWNOŚĆ ZDROWOTNA 1.Zestaw ćwiczeń porannych14 2 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących sprawność ruchową pomoce- laski 3. 4.Zabawa ruchowa -Piłka parzy; Zabawa ruchowa Kontakty- wykonywanie zadań podawanych przez nauczyciela bez dotykania się. Zabawa orientacyjno- porządkowa Mijanie.
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE 1.Święta w naszym domu Prace porządkowe. Układanie przyborów i zabawek na półkach, w kąciku lalek zorganizowanie świątecznego wystroju. Zabawa ruchowa śniegowe gwiazdki. Wypowiedzi dzieci na podstawie przeżyć własnych. Znajomość tradycyjnych potraw wigilijnych. Rozumienie niesienia pomocy w czynnościach przygotowawczych w domu, pomoc mamie. Rozwijanie szacunku dla rodziców, dziadków. 2.Zabawa tematyczna w kąciku lalek. Przygotowujemy świąteczną kolację. Estetyka stołu, prawidłowe ułożenie sztućców, stosowanie zwrotów grzecznościowych
INNE PROPOZYCJE 1
|
|
1.Zabawa Dokończ słowo-dodawanie sylaby do zaczętego słowa 2.Ćwiczenie usprawniające koordynacje wzrokowo-ruchową- łączenie kropek 3.Pisanie po śladzie- karty pracy, obrazki świąteczne. 4.Zabawy z literami, opowieść, Dla kogo prezenty. 5.Utrwalanie umiejętności wskazywania prawej, lewej strony ciała.
s.28/6,7,11, s.25,6/1,2,3,4 |