Aktywne słuchanie muzyki wg ped przedszkol

W styczniowym numerze miesięcznika „Bliżej przedszkola” można było zapoznać się bardzo interesującym tematem opisanym przez Martynę Skibę, która pisze o aktywnym słuchaniu muzyki wg. Batii Strauss. Autorka artykułu zwraca uwagę, że co raz częściej rodzice szukają nie tylko przedszkoli które zapewniają podstawową opiekę, ale także pozwalają na wszechstronny rozwój ich pociech, zwracając uwagę, że każde dziecko ma inny potencjał i do każdego trzeba podejść indywidualnie. Bardzo trafnym podejściem stosowanym przez autorkę jest również zainteresowanie dzieci, zachęcanie do aktywności, nie zmuszanie do niczego, robienie tego co przysparza im wiele radości, wspieranie i zachęcanie- nigdy nie przymuszanie, co jest bardzo ważne dla prawidłowego rozwoju.

Martyna Skiba zwraca uwagę na potrzebę zaznajamiania dzieci ze sztuką, poprzez prowadzenie zajęć plastycznych, teatralnych, tanecznych oraz umuzykalniających na których skupia się w swoim artykule, prezentując metodę aktywnego słuchania muzyki wg. Batii Strauss. Pozwala zaprezentować piękno muzyki klasycznej, rozwija wyobraźnię, dostarcza wiele ruchu i radości. Umożliwia ona uczestnictwo dzieci w muzyce, nie tylko jako słuchaczy, ale również twórców muzyki co pozwala na wielostronny rozwój dziecka. Metoda jest na tyle elastyczna, że można stosować ją zarówno z dziećmi 3-letnimi, 5-letnimi, a także na spotkaniach z rodzicami, co jest moim zdaniem wielkim plusem. Za następny pozytyw można uznać, że nawet początkujący nauczyciel o mniejszym doświadczeniu w dziedzinie muzyki, może z powodzeniem ją stosować. To nauczyciel decyduje jakie etapy i na jakim poziomie zrealizuje. Metoda ta ukazuję jak wiele umiejętności rozwija dziecko przy pomocy jednych zajęć, nie odczuwając podczas tej miłej zabawy, ze uczy się czegoś nowego. Moim zdaniem z punktu widzenia nauczyciela ten sposób to „strzał w dziesiątkę”, gdyż dzieci czerpią z tej formy aktywności radość, a nauczyciel tak nią kieruje, że osiąga swój zamierzony cel. Uważam że metoda aktywnego słuchania muzyki wg. Batii Strauss powinna być jednym z głównych elementów pracy nauczyciela, ponieważ wspaniale wspiera aktywność twórczą dziecka, dostarcza wiele radości dzieciom, a także nauczycielowi z efektów swojej pracy. Należy pamiętać, że przedszkole nie spełnia tylko funkcji opiekuńczej, ale także powinno doskonalić zdolności dziecka, uwrażliwiać je na sztukę i otaczający nas świat, rozwijać jego ciekawość, aby mogło w sposób twórczy i aktywny spędzać czas w przedszkolu. Uważam, że aktywne słuchanie muzyki wg. Batii Strauss to idealna metoda, przede wszystkim dlatego, że uczy bardzo wiele, a przy tym daje jeszcze więcej radości.