wz psych klin dziecka cwicenia


Dr Paweł Kurtek

PROGRAM ĆWICZEŃ - 10h

WSPÓŁCZESNE TENDENCJE W PSYCHOLOGII KLINICZNEJ DZIECKA

  1. Organizacja zajęć. Tworzenie mapy myśli jako metoda uczenia się i prezentacji. Współczesne stresory (zagrożenia, deprywacje, konflikty, przeciążenia i obciążenia) - na poszczególnych etapach rozwoju (help- praca w grupach - klasyfikacje).

  2. Zaburzenia emocjonalno-adaptacyjne w okresie wczesnodziecięcym (Kendall r.6,8, Popielarska, r. 6,7)

a/ zaburzenia lękowe (rozwojowe a patologiczne) - uogólniony, separacyjny, kompulsywno-obsesyjny

b/ snu, łaknienia

c/ zachowania agresywne

  1. Specyficzne zaburzenia rozwojowe - (autyzm, mutyzm, tiki, moczenie i zanieczyszczanie) (Kendall, r.10,11 i Popielarska, r.8, Olechnowicz, 87).

a/ elementy terapii mutyzmu i autyzmu (red. Olechnowicz, case -Rafał , Romek, Darek i Dibs) oraz tików (Wojnarowska, 16.2).

  1. Zaburzenia psychosomatyczne - astma, zaburzenia układu pokarmowego i krążenia (Popielarska, r.10) i somatopsychiczne (nowotworowe, cukrzyca, guzy mózgu) (Popielarska, r. 24,25). Uczucia, radzenie sobie z bólem, stosunek do śmierci (Pilecka, r.3; Wojnarowska, r.1,2,3).

  2. Zaburzenia nerwicowe -mechanizm, postacie (Popielarska, r.9). Kierunki terapii dziecka z nerwicą.

  3. Zaburzenia zachowania jako ryzyko osobowości nieprawidłowej. Obraz kliniczny, patomechanizm, uwarunkowania, kierunki postępowania (Popielarska, r.12).

  4. Agresja i „Miłość” w cyberprzestrzeni (Majchrzak, Terelak, 2011)

  1. Uzależnienia - Internet, komórka (Łuczak, s.161) - kryteria diagnostyczne (Augustynek,1.4) uwarunkowania (A.1.3 i 1.6), pomoc psychologiczna (A.1.7)

  2. Zaliczenie.

Literatura:

  1. Augustynek Andrzej (2010). Uzależnienia komputerowe. Diagnoza, rozpowszechnienie, terapia. Warszawa, Difin.

  2. Kendall Philips (2000). Zaburzenia okresu dzieciństwa i adolescencji. Gdańsk, GWP.

  3. Łuczak Elżbieta (2009). Nowe oblicza uzależnień. Olsztyn, WUW-M.

  4. Majchrzak Z, Terelak J. (2011). Agresja wirtualna vs realna. Poglądy i badania. Białystok, WSAP.

  5. Olechnowicz H. Doznania dotykowe w wychowaniu głębiej upośledzonych umysłowo. Szkoła Specjalna, 1987,6.

  6. Olechnowicz H. (red.) (1997). Opowieści terapeutów. Warszawa, WSiP.

  7. Pilecka Władysława (2002). Przewlekła choroba somatyczna w życiu i rozwoju dziecka. Kraków, UJ.

  8. Popielarska Aniela i Maria (2000). Psychiatria wieku rozwojowego. Warszawa, PZWL.

7. Pyżalski J. (2010) Polscy nauczyciele i uczniowie a agresja elektroniczna - zarys

teoretyczny i najnowsze wyniki badań, w: M. Jędrzejko, D. Sarzała (red.) Człowiek i

uzależnienia, Pułtusk-Warszawa. Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora,

Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR.

8.Wojnarowska Barbara (2010). Uczniowie z chorobami przewlekłymi. Warszawa, PWN.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
odpowiedzi na psych kliniczn dziecka WVRPDAYJJONQIKQJKWVSQ6MCICTCB45QSYB5OBQ
wykład 2 Psych klin
Semin 1 Psych klin
ps klin dziecka wyklady, Psychologia kliniczna dziecka - wykłady
szkolyikierunki, Kierunki psych. klin. materiały uzupełniajace do egzaminu
Bogdanowicz, psych kliniczna dziecka, roz 3
Wykład 5 ST Psych klin chor umys ł depr
Wykad 4 ST Psych klin choroba somat
Wykad 3 ST Psych klin stres prom zdr
46-50 psych rozwojowa 1, PSYCHOLOGIA, psychologia rozwojowa dziecka
Psych. rozwojowa, PSYCHOLOGIA, psychologia rozwojowa dziecka
wartość dziecka, metodyka, psych- ped
Jak pracowac z dzieckiem niedowidzacym

więcej podobnych podstron