TEMAT MIESIĄCA: Gdzie można spotkać panią jesień? |
|||||||
TEMAT TYGODNIA: Deszczowa pogoda, o czym mówi kropla deszczu? |
|||||||
DATA |
SPOŁECZNE |
UMYSŁOWE |
ZDROWOTNE |
PRZYRODNICZE |
ARTYSTYCZNNE |
UWAGI |
|
15.10 |
|
|
Zabawa w berka - bieganie ze zmianami kierunku, przeskakiwanie przeszkód obunóż, podskakiwanie naprzemienne 5/3 (s. 74) |
|
O czym mówi kropla deszczu? - obserwowanie pogody przez otwór po kropli deszczu, objaśnienie zmian zachodzących w przyrodzie i ich zależności 9/2 (s. 108) |
|
|
18.10 |
Deszczowa pogoda - przygotowanie chmurek i kropelek deszczu, wykonanie pracy plastycznej, zagniatanie kawałków gazety, tworząc chmury, przyklejanie chmurek i umieszczenie pod nimi swoich kropelek deszczu ½ (s.108) |
|
Zabawa z piłką - rzucanie i łapanie piłki 5/3 (s. 74) |
|
|
|
|
19.10 |
|
Rytmiczna chmurka - praca w małych zespołach. Zaprezentowanie aktywnej karty pracy, wycinanie i kolorowanie kropelki deszczu, zabawy z chmurką 13/1 (s.109) |
Zabawa „tor przeszkód” - poruszanie się na czworakach, obracanie się wokół własnej osi, przeskakiwanie obunóż do przodu, chodzi wzdłuż linii prostej, podskakuje naprzemiennie 5/3 (s. 74) |
|
Rytmiczna chmurka - odtwarzanie prostych rytmów, powtarzanie różnych rytmów, zabawa z rytmiczną chmurką 8/2 (s.110) |
|
|
20.10 |
|
|
Ćwiczenia gimnastyczne - stanie na jednej nodze, pajacyki, przysiady 5/3 (s. 74) |
Kalendarz pogody - rozmowa przy mapie umysłowej, składanie i sklejanie karty pracy „Kalendarz Pogody”, ozdabianie białego frontu kieszonki, obserwowanie pogody 11/1 (s. 111) |
|
|
|
21.10 |
|
|
Zabawa ruchowa „ spacer z jeżykiem”, chodzenie po sali 5/3 (s. 74) |
Jesienne liście - praca w małych zespołach, wymiana doświadczeń i spostrzeżeń na temat jesiennych liści, kolorowanie aktywnej karty pracy: „jesienne liście” 11/2 (s. 111) |
|
|