Statystyka
studia stacjonarne 2013/2014 - 15 godzin
Mgr Edyta Charzyńska
Statystyka opisowa a statystyka indukcyjna. Próba a populacja. Dobór próby. Skale pomiarowe wg Stevensa
Ferguson G. A., Takane Y., Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice, Warszawa 1997; s. 22-33.
Wieczorkowska G., Kochański P., Eliaszuk M., Statystyka. Wprowadzenie do analizy danych sondażowych i eksperymentalnych, Warszawa 2003; s. 35-44; 63-66.
Juszczyk S., Statystyka dla pedagogów: zarys wykładu, Toruń 2001; s. 59-66, 76-80.
Rozkłady liczebności i ich graficzna ilustracja. Charakterystyczne cechy rozkładu liczebności.
Miary tendencji centralnej: średnia, mediana, modalna
Wieczorkowska G., Kochański P., Eliaszuk M., Statystyka. Wprowadzenie do analizy danych sondażowych i eksperymentalnych, s. 45-56, 99-111.
Juszczyk S., Statystyka dla pedagogów: zarys wykładu, Toruń 2001; s. 80-102, 110-125 .
Ferguson G., A., Takane Y., Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice, Warszawa 1997; s. 36-49, 69-82.
Miary rozproszenia, skośności i kurtozy
Juszczyk S., Statystyka dla pedagogów: zarys wykładu, Toruń 2001, s. 126-132.
Ferguson G., A., Takane Y., Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice, Warszawa 1997; s. 85-92, 94-97.
Wieczorkowska G., Kochański P., Eliaszuk M., Statystyka. Wprowadzenie do analizy danych sondażowych i eksperymentalnych, Warszawa 2003; s. 57-60.
Rozkład normalny i standaryzacja wyników. Wyliczanie procentu osób spełniających określone kryteria
Juszczyk S., Statystyka dla pedagogów: zarys wykładu, Toruń 2001, s. 149-157.
Ferguson G., A., Takane Y., Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice, Warszawa 1997, s. 92-94, 121-129.
Wieczorkowska G., Kochański P., Eliaszuk M., Statystyka. Wprowadzenie do analizy danych sondażowych i eksperymentalnych, Warszawa 2003; s. 60-62, 66-74.
Wnioskowanie statystyczne. Hipotezy statystyczne. Etapy testowania hipotez. Podejmowanie decyzji statystycznej. Test t-Studenta
Wieczorkowska G., Kochański P., Eliaszuk M., Statystyka. Wprowadzenie do analizy danych sondażowych i eksperymentalnych, Warszawa 2003; s. 134-185.
Ferguson G., A., Takane Y., Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice, Warszawa 1997; s. 197-213.
Juszczyk S., Statystyka dla pedagogów: zarys wykładu, Toruń 2001; s. 138-149, 181-192.
Test chi-kwadrat dla zmiennych nominalnych. Współczynnik korelacji r-Pearsona i rho- Spearmana
Wieczorkowska G., Kochański P., Eliaszuk M., Statystyka. Wprowadzenie do analizy danych sondażowych i eksperymentalnych, Warszawa 2003; s. 242-258, 270-287.
Ferguson G., A., Takane Y., Analiza statystyczna w psychologii i pedagogice, Warszawa 1997; s. 132-155; 233-250.
Juszczyk S., Statystyka dla pedagogów: zarys wykładu, Toruń 2001; s. 158-181, 210-224.
Podsumowanie i kolokwium