Tematy ćwiczeń z pediatrii :
Ćw. 1 Przepisy BHP obowiązujące w Klinice i organizacja oddziałów dziecięcych. Schorzenia wieku rozwojowego wymagające hospitalizacji. Zbieranie wywiadu pediatrycznego. Analiza danych z książeczek zdrowia dziecka. Okresy rozwoju dziecka. Ocena rozwoju psychoruchowego.
Ćw. 2 Ocena rozwoju fizycznego dziecka, zastosowanie tabel norm, siatek centylowych, wskaźników proporcji ciala, wiek zebowy. Nieprawidłowy rozwoj fizyczny dziecka: dziecko otyle, dziecko z nadwaga, dziecko niskie, dziecko z niedoborem masy ciala. Ocena postawy ciala dzieci i młodzieży, wady postawy - rozpoznawanie, przyczyny ich wystepowania, zapobieganie.
Ćw. 3 Ocena stanu ogolnego dziecka, prawidlowa interpretacja objawow zwiastujących pogorszenie stanu dziecka. Objawy chorobowe u dziecka: duszność, sinica, kaszel, obrzęki goraczka, wymioty, nieprawidłowe wypróżnienia, żółtaczka. Zasady pomiaru ciśnienia tetniczego w wieku rozwojowym. Ocena układu krazenia i oddechowego w zależności od wieku dziecka.
Ćw. 4 Zasady postepownia pielęgnacyjnego i terapeutycznego w schorzeniach oddechowych. Demonstracja przypadkow lub analiza dokumentacji dzieci ze schorzeniami dolnych drog oddechowych- dziecko z dusznością. Astma oskrzelowa- aerozoloterapia. Dziecko z zaburzeniami neurologicznymi. Opóźnienie rozwoju psychomotorycznego- diagnostyka.
Ćw. 5 Bole brzucha u dzieci. Postepowanie diagnostyczno lecznicze w schorzeniach układu pokarmowego. Mukowiscydoza prezentacja przypadku lub analiza danych z dokumentacji medycznej. Dziecko ze schorzeniami układu moczowego. Demonstracja przypadkow lub analiza dokumentacji dziecka ze schorzeniami drog moczowych.
Tematy do przygotowania w formie referatu. + zaliczenie wiadomości na ocene odbedzie się w formie testowej na ostatnich 2 godzinach ćwiczeń. zaliczenie przedmiotu uzyskaja studenci, którzy uczestniczyli we wszystkich zajeciach dydaktycznych, zaliczyli samokształcenie i test sprawdzający zdobyta wiedze. Referat 3,4 strony A4.
p.s. ja biore temat Dziecko z zaburzeniami neurologicznymi. Pati.