KARTA OSIĄGNIĘĆ DZIECKA KLASY I
W MIESIĄCU MARCU
................................................................................................................
UMIEJĘTNOŚCI |
WSPANIALE |
DOBRZE |
NALEŻY NAD TYM POPRACOWAĆ |
ZNAJOMOŚĆ LITER PISANYCH I POŁĄCZEŃ LITEROWYCH |
|
|
|
CZYTANIE |
|
|
|
POZIOM GRAFICZNY PISMA |
|
|
|
ROZRÓŻNIANIE ZDAŃ OZNAJMUJĄCYCH, PYTAJĄCYCH I ROZKAZUJĄCYCH |
|
|
|
DODAWANIE I ODEJMOWANIE W ZAKRESIE 20 BEZ PRZEKRACZANIA PROGU DZIESIĄTKOWEGO |
|
|
|
UKŁADANIE I ROZWIĄZYWANIE ZADAŃ TEKSTOWYCH NA DODAWANIE I ODEJMOWANIE |
|
|
|
ESTETYKA PRAC |
|
|
|
EDUKACJA ARTYSTYCZNA |
|
|
|
AKTYWNOŚĆ PODCZAS ZAJĘĆ |
|
|
|
PRZYGOTOWANIE DO ZAJĘĆ |
|
|
|
ZACHOWANIE:
1. Umiejętność współdziałania w grupie: TAK, CZASAMI NIE, NAJCZĘŚCIEJ NIE
2. Przestrzeganie ustalonych zasad zachowania się w klasie i w szkole: PRZESTRZEGA,
CZASAMI NIE PRZESTRZEGA, NAJCZĘŚCIEJ NIE PRZESTRZEGA.
3. Formy zachowania budzące niepokój: AGRESYWNOŚĆ, NADRUCHLIWOŚĆ, NIEŚMIAŁOŚĆ,
REAKCJE UCZUCIOWE NIE ADEKWATNE DO BODŹCA.
............................................ ............................................
podpis nauczyciela podpis rodzica