Konspekt nr 29,30

Temat: „ Bajka dla mamy .”

Data: 20.05.2013r.

Układ ćwiczeń usprawniających czytanie ze zrozumieniem.

Metody: elementy metody P. Dennisona, słowna, poglądowe, elementy metody M. Bogdanowicz, czynnościowe - dominująca

Formy: indywidualna

Zasady: zasada indywidualizacji , powolnego stopniowania trudności, korekcji zaburzeń, kompensacji zaburzeń, systematyczności, ciągłości oddziaływania psychoterapeutycznego.

Pomoce: zagadki, karta pracy nr 1, mazaki, karta pracy nr 2, długopis, kolorowe kartki, biała kartka z bloku technicznego, ozdobne dziurkacze, klej, nożyczki, naklejki do ewaluacji, czekolada,

Czas: 120 min ( z uwzględnieniem tempa uczennicy)

ETAPY	Cel ćwiczenia	Rodzaj ćwiczenia	Przebieg ćwiczenia	Pomoce
Trening ogólnorozwojowy	doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat, kształcenie logicznego myślenia, budzenie wiary we własne siły i możliwości, doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej, kształcenie uwagi dowolnej, doskonalenie umiejętności przeliczania w zakresie 10,	opisuje swoją mamę, wypowiada się pełnymi zdaniami, stosuje różne części mowy w wypowiedzi, rozwiązuje zagadki, budowanie własnej wartości, odnajduje różnice na obrazku, przelicza do 10,	1.Wypowiadanie się na temat „Moja mama.”	zagadki, karta pracy nr 1,
							2.Rozwiązywanie zagadek tekstowych. „Co to za dziewczynka, ze mną w domu mieszka. Do rodziców moich mówi: mamo, tato.” „Nie każdy jest siwy, Nie każdy wąsaty, ale każdy jest tatą Mamy lub taty.” „Gdy coś się w domu zepsuje, szybko to naprawi. Samochód też zreperuje, Bo on wszystko potrafi.” „Dla nas wnucząt ona zawsze dobre serce ma, Czułym okiem na nas patrzy, Bajek mnóstwo zna.” Kocha nas najbardziej w świecie, Wszystkie troski od nas odgania, wiemy już to nasz droga …”.
							3. Znajdź 10 różnic na obrazku.
			Trening specjalistyczny		poprawa pisania, czytania i rozumienia, doskonalenie funkcji zaangażowanych w procesie pisania i czytania, kształcenie słuchu muzycznego, uwrażliwienie dziecka na rytm w muzyce,	wykonuje ruchy naprzemienne, czyta tekst, słucha piosenkę, opowiada treść piosenki, rysuje wzór do piosenki,	1.Ćwiczenie wg. P. Dennisona - ruchy naprzemienne.	karta pracy nr 2, długopis, odtwarzacz CD, karta pracy nr 3,
							2. Samodzielne czytanie tekstu „Bajka dla mamy”.
							3. Odpowiadanie na pytania z karty pracy.
							4. Piosenka do rysowania „Zielona bajeczka” wg M. Bogdanowicz. Dziecko słucha piosenkę. Opowiada o czym ona była. Zapoznanie ze wzorem do rysowania podczas słuchania piosenki. Wykonywanie wzoru.
			Ćwiczenia relaksacyjne		kształcenie refleksu, rozpoznawanie brzmienia instrumentów,	reaguje na sygnały dźwiękowe,	1.Zabawa ruchowa: Dzieci do domu, dzieci na spacer.	grzechotka, tamburyno, klej, ozdobne dziurkacze, kolorowe kartki, kartka z bloku technicznego, mazaki, nożyczki,
							2. Wykonanie laurki na „Dzień mamy.”
			Ćwiczenia utrwalające		doskonalenie umiejętności wypowiadania się, doskonalenie funkcji zaangażowanych w procesie czytania i pisania,	redaguje życzenia dla mamy, uzupełnia laurkę,	1. Redagowanie życzeń. Dziecko wspólnie z nauczycielem redaguje życzenia. Nauczyciel zapisuje ich treść na tablicy.	tablica, kreda, laurka, mazaki lub długopis, naklejki, czekolada,
							2. Przepisywanie życzeń do laurki.
							3. Ewaluacja. Podziękowanie za udział w zajęciach i za współpracę. Wręczenie czekolady.

---