Scenariusz zabawy andrzejkowej dla klasy I


Scenariusz zabawy andrzejkowej dla klasy I

Celem zabawy jest :

- poznanie i kultywowanie tradycji andrzejkowej

- poznanie wróżb oraz przysłów związanych z Andrzejkami

- uświadomienie dzieciom, że wróżba to zabawa

- wdrażanie do aktywnego i kulturalnego spędzania czasu

- współdziałanie dzieci z rodzicami w zabawach

- integracja dzieci i rodziców

Uczestnicy zabawy: wszyscy uczniowie klasy , mamy oraz wychowawczyni.

Miejsce : sala lekcyjna

Czas trwania:  2 godziny.

Dekoracje:  baloniki różnokolorowe, pływające w wodzie świeczki, karta z kalendarza, ilustracje, przysłowia - napisy.

Materiały: kartki z literami od A do O, drewniane patyczki,  butelka, wałek, zegarek,  korale, książki, notes, grzebień, mydło, portmonetka, chusteczki, orzech, kwiat, kartki z cyframi od 1 do 9, 13  talerzyków,  karteczki z nazwami zawodów, pudełko duża kostka do gry, obrączka, pierścionek, klucz, cukierek, liść laurowy, grosik,  zabawki: samochodzik , statek,  egzotyczne zwierzątko , dwa duże ,czerwone, papierowe serca.

 

           Przebieg zabawy:

  1. Dzieci ze swoimi mamusiami siedzą w kręgu.

  1. Wychowawczyni wita dzieci i ich mamy. Zaprasza do wspólnej zabawy.

 

- Proponuję zabawę „ Numerki”.                                                                                 

Każdy uczestnik zabawy otrzymuje swój numerek: „ jeden”, „ dwa”, „ trzy”, „ cztery” i znowu „ jeden”, „ dwa”,  „trzy”, „ cztery”, aż wszyscy będą mieć przydzielone numerki. Na komendę „ wszystkie jedynki” osoby, którym przydzieliłam ten numerek zmieniają swoje miejsce (nikt nie może siedzieć na dotychczasowym). Kiedy pada komenda „ wszystkie numerki”, wszystkie osoby zamieniają się miejscami. Każdy kto nie znajdzie wolnego miejsca, stoi na środku i podaje komendę, prowadząc zabawę -  dalej.

  1. Wprowadzenie do tematyki:

         „ Na św. Andrzeja błyska pannom nadzieja” - mówi stare przysłowie. Bo też dzień 29 listopada to tradycyjne Andrzejki, czyli wieczór wróżb. Wtedy to dziewczęta, a nawet chłopcy, chcą się dowiedzieć czegoś o swym przyszłym losie, a zwłaszcza o swym przyszłym mężu lub żonie. Zwyczaj wróżenia w wieczór andrzejkowy znany jest od bardzo dawna i pielęgnowany do dziś. Dawniej w Andrzejki czyli w wigilię św. Andrzeja bawiły się wyłącznie dziewczęta. Prosiły św. Andrzeja o odsłonięcie przyszłości. Chciały się dowiedzieć, kiedy wyjdą za mąż, chciały  poznać imię i charakter przyszłego małżonka. Chłopcy mieli swoje święto 24 listopada. Z pytaniami o imię przeznaczonej niewiasty udawali się do św. Katarzyny - opiekunki śmiałków pragnących się ożenić. Dziś chłopcy zrezygnowali z obchodzenia Katarzynek. Wspólnie z dziewczętami bawią się 30 listopada.

          Zapraszam do wspólnego wróżenia. Pamiętajmy jednak, ze dzisiaj nie podchodzimy do wróżb tak poważnie jak to robiono dawniej. Dla nas wróżba to zabawa i trzeba traktować ją z przymrużeniem oka, to znaczy - nie całkiem poważnie - chociaż nie wykluczone, że może się spełnić. 

  1.  - Z pierwszej wróżby dowiemy się o czym marzą dzieci.

Wychowawca rozkłada na podłodze karteczki z literami od A do O

- Na kartkach wypisane są literki od A do O, na każdej karteczce pod daną literką kryje się jedno marzenie.  Ustawcie się przy wybranej literce:

A.     o karierze

B.      o miłości

C.     o przyjaźni

D.     o pieniądzach

E.     o zwolnieniu z zajęć

F.     o wakacjach

G.    o smacznym deserze

H.     o dalekiej podróży

I.        o szybkim samochodzie

J.       o modnych ciuchach

K.     o interesującej książce

L.      o głównej roli w filmie

M.    o pochwałach w szkole

N.     o dużych lodach

O.     nie marzysz o niczym

  1. -  Teraz zapraszam mamusie do wróżby. Dowiemy się o czym marzą wasze mamusie./ kartki jak wyżej/

    1. o wyspaniu się

    2. o pomocy domowej

    3. o urlopie

    4. o nowych meblach

    5. o miłości

    6. o karierze filmowej

    7. by zostać politykiem

    8. o modnych ciuchach

    9. o torcie z bitą śmietaną

    10. o pięknej willi

    11. o dużej wygranej

    12. o dalekich podróżach

    13. o samochodzie

    14. o futrze

    15. o pieniądzach

 

  1. - Na stolikach  znajdują się cztery kompozycje ułożone z patyków. Wybierzcie jedną z nich i stańcie przy niej.

Domek - marzysz o życiu bez niespodzianek i przygód. Być może nawet z dala od ludzi. Chcesz się poświęcić pracy związanej bezpośrednio z wsią i przyrodą, nigdy z przemysłem.

Jeden nie równa się jednemu - marzysz o karierze uczonego, odkrywcy wynalazcy chcesz studiować nauki ścisłe, techniczne.

Zapałkowy ludzik - twoje marzenia związane są z którąś z dziedzin humanistyki. Może nawet marzysz o karierze pisarskiej.

Rakieta - marzysz o życiu pełnym przygód i podróży ( może już kosmicznych) , są to marzenia śmiałe, ale warto o nich pomyśleć.

     7.  - Zapraszam do wspólnego wykonania pląsu „La , la, la...”

8 . -  Teraz poznamy  charaktery waszych mam, a więc jakie naprawdę są wasze mamy ?

Mamy ustawiają się w kole i kręcą butelką. Na podłodze leżą różne rekwizyty.

Wałek - silny charakter

Zegarek - spóźnialska

Pieniądz - gospodarna

Korale - strojnisia

Książka - inteligentna

Notes - drobiazgowa

Grzebień - elegantka

Mydło - czyścioszka

Portmonetka - oszczędna

Chusteczki - płaczka

Orzech - twarda

Kwiat - wrażliwa

  1. -  Numerologia jest najstarszą wiedzą magiczną; z daty urodzenia odczytamy cechy charakteru dzieci. ( gdy data urodzenia składa się z dwóch cyfr to je sumujemy np. 29 czyli 2+9 = 11 = 1+1 =2). Mamusie pomagają w obliczeniach.

 

1.      ambitny i pewny siebie

2.      łagodny i wrażliwy

3.      dynamiczny i godny zaufania

4.      uparty i sentymentalny

5.      pogodny i impulsywny

6.      serdeczny i towarzyski

7.      romantyczny i trudny we współżyciu

8.      zamknięty w sobie i niedoceniany

9.      niezależny i pełen pasji

 

  10.   - Poproszę dzieci aby ustawiły się przy jednym z dwóch postawionych na stole talerzyków ( pod jednym znajduje się książka, pod drugim nie ma nic)

Dzieci, które ustawiły się przy talerzyku z książką garną się do wiedzy , przy pustym - lenie.

11.  -„ Przyjaciół mieć to ważna rzecz” - tak brzmią słowa jednej z piosenek. W zabawie zobaczymy, kto łatwo znajdzie sobie przyjaciela, a komu to przychodzi z trudnością. Zapraszam do zabawy „ Po szerokim stawie pływają łabędzie”

12. -  Z tej wróżby dowiemy się kim zastaniecie w przyszłości . Proszę o wyciągniecie z pudełka po jednej karteczce i odczytanie nazwy zawodu. Mamusie proszę o udzielenie pomocy w odczytaniu.                                                                                                                                             

Na kartkach znajdują się następujące nazwy zawodów: naukowiec, prezydent, polityk, lekarz, fryzjer, poeta, nauczyciel, muzyk, żołnierz, malarz, marynarz, weterynarz, informatyk,  piosenkarz, listonosz, policjant, strażak, aktor, kierowca, pilot, pisarz.

13. - Z następnej wróżby dowiemy się co was czeka  w przyszłości. Wybierzcie tylko jedną   kompozycję z patyczków,  spośród czterech, które leżą na stoliku i stańcie obok.  Do wróżby zapraszam wszystkich uczestników naszej andrzejkowej zabawy.

Poziomy płotek - twoje marzenia spełnia się bez większych komplikacji.

Rozsypanka - czekają cię liczne przeciwności losu, musisz okazać dużo wytrwałości i uporu

w swoich dążeniach .

Trzynastka - nie uda ci się zrealizować swoich obecnych marzeń, ale czeka cię całkiem inny,       niespodziewany sukces.

Andrzejkowa litera - czekają cię różne, szczęśliwe zbiegi okoliczności.

 

   14. -  Proszę , aby mamusie ustawiły się w jednym rzędzie, a dzieci w drugim na przeciwko swoich mam.  Każda mama rzuca kostkę  po podłodze do swojego dziecka, dziecko do mamy i sumują liczbę oczek wyrzuconych w obu rzutach. Ja odczytuję ich przeznaczenie.

           

2 - szczęście

3 - przykrości

4 - spełnienie marzeń

5 - coś zgubicie

6 - czeka was podróż

7 - poznacie nowego przyjaciela

8 - złapiecie katar

9 - wielki sukces

10 - możecie liczyć na pomoc

11 - dobre wieści

12 - zmiana planów

    15. -  Na stoliku są rozłożone, ukryte pod talerzykami rożne przedmioty symbolizujące drogę życiową. Wskażcie talerzyk, a powiem wam co was czeka. Poproście mamusię może ona pomoże wam we właściwym wyborze talerzyka.

 

Obrączka - małżeństwo

Pierścionek - zaręczyny

Klucz - dobrobyt

Cukierek - słodkie życie

Liść laurowy - sława

Grosik - bogactwo

Samochodzik - główna wygrana w teleturnieju

Statek - daleki rejs

Egzotyczne zwierzątko - podróże

   16. - Z tej wróżby dowiecie się jak będzie miał na imię wasz przyszły mąż lub przyszła żona. Wkłujcie szpilkę w papierowe serduszka.

 Dzieci po kolei podchodzą do czerwonych , papierowych serduszek, nauczyciel odczytuje imiona napisane na odwrocie serduszka.

   17. -  Myślę, że już pora dowiedzieć się , która z dziewczynek pierwsza wyjdzie za mąż oraz  który z chłopców pierwszy się ożeni. Do tej wróżby potrzebne będą wasze buty. Proszę zdjąć z nogi jeden but i ustawić go w kolejce. Czyj but pierwszy przekroczy próg, ten pierwszy stanie na ślubnym kobiercu.

-  Zebraliśmy się tu moi mili, byśmy wspólnie się pobawili,

   pośpiewali, powróżyli, miło i wesoło czas spędzili.

- A teraz zapraszam wszystkich na słodki poczęstunek



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Scenariusz zabawy andrzejkowej dla uczniów kl, Scenariusz zabawy andrzejkowej dla uczniów kl
Scenariusz zabawy andrzejkowej dla uczniów kl, Scenariusz zabawy andrzejkowej dla uczniów kl
Scenariusz zabaw andrzejkowej dla przedszkolaków, pomoce do pracy z dziećmi
Scenariusz zajęć matematycznych dla klasy I szkoły podstawowej
Scenariusz zajęć przyrodniczych dla klasy I szkoły podstawowej
SCENARIUSZ ZABAWY KARNAWALOWEJ DLA DZIECI., Dla dzieci
hiv i aids, konspekt o AIDS, SCENARIUSZ GODZINY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY VI
Scenariusz lekcji informatyki dla klasy V szkoły podstawowej 2
29.09.08-Scenariusz zajęć ruchowych dla klasy pierwszej, Konspekty
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II 18.09.2008, do sprawdzenia śmietnisko, praktyki pedagog
Scenariusz zajęć obserwowanych dla klasy II B - grudzień, przedszkole, awans
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy I-wiosenne porządk, zdrowie
Scenariusz lekcji wychowawczej dla klasy V poprawiony
Scenariusz zajęć ruchowych dla klasy II, Szkoła podstawowa
Cykl trzech scenariuszy zajęć zintegrowanych dla klasy II dotyczących lektury, kl.2 ed.polonistyczna
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II 15, do sprawdzenia śmietnisko, praktyki pedagogiczne kl
Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy II 25.03, Scenariusze i konspekty

więcej podobnych podstron