PLAN - PRACY

do przeprowadzenia testu z szkolenia ogniowego

Zagadnienie: Rzut granatem ręcznym w miejscu wg. ćwiczenia nr. 2

CZAS: reguluje kierownik ćwiczenia

MIEJSCE: strzelnica WSOWLąd

ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO - TECHNICZNE:
- granat szkolny RG - 42 - …. szt.

- torba na granaty - 7 szt.

- szkoleni posiadają etatowe uzbrojenie

- zapalniki, granaty i ładunki błysk-dym zgodnie z zapotrzebowaniem

WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

- kategorycznie zabraniam oddalania się z miejsca zajęć;

- nakazuję wykonywać tylko moje komendy;

- rzut przerywać na mój sygnał lub samodzielnie w razie pojawienia się ludzi lub zwierząt, powstania pozaru;

PRZBIEG SZKOLENIA

Lp.	Zagadnienie i czas	Zagadnienia i czynności instruktora	Czynności szkolonych
1. 2. 3. 4.	Rzucanie granatami ręcznymi w miejscu wg ćw nr 2. Czas reguluje kierownik ćwiczenia	Przedstawiam podchorążym zasady wykonania zadania i oceny. Przedstawiam warunki bezpieczeństwa podczas rzutu. Wykonuje się to na komendę: „Do atakującej piechoty, granatem ognia” Rzucanie granatem ręcznym w miejscu. Cel: grupa piechoty ( trzy figury bojowe nr. 40 ) rozstawiona wzdłuż frontu na odcinku 5m, w środkowej części pola o długości 10m i głębokości 5m. Odległość: 25m Liczba granatów: 1 szkolny ( zaczepny ) Postawa: stojąca w okopie. Czas: 20 sekund - liczony od komendy „ Do atakującej piechoty, granatem - ognia” do rzutu granatem. Ocena: „ dobrze” ( wykonał ) - gdy wybuch granatu nastąpił w polu celu. WSKAZÓWKI: Szkolony po otrzymaniu granatu i zapalnika, wkłada je do torby i na komendę (sygnał) kierownika ćwiczenia zajmuje stanowisko ogniowe w okopie. Pod nadzorem kierownika ćwiczenia przygotowuje (uzbraja) granat i melduje gotowość do rzutu. Kierownik ćwiczenia podaje komendę „ Do atakującej piechoty, granatem - ognia”. Szkolony wyciąga zawleczkę, staje na stopniu, rzuca granatem do celu poczym wraz z kierownikiem ćwiczenia - natychmiast kryje się w okopie. Po upływie nie więcej niż 10 sekund od wybuchu granatu kierownik opuszcza okop, omawia błędy popełnione przez szkolonego i ocenia rzut. UWAGA: Rzut granatem bojowym należy poprzedzić ćwiczenia w rzucaniu granatem ćwiczebnym. Przystępuję do praktycznego wykonania zadania. Po każdym rzucie wystawiam ocenę. Omawiam zagadnienie, nakazuję przejście na kolejny punkt kontrolny.	Stoją na zbiórce i słuchają objaśnień odnośnie wykonania zadania na punkcie kontrolnym Przystępują do praktycznego wykonania zadania na pkt. Kontrolnym. Stoją na zbiórce i słuchają