VI.2009r.- SCENARIUSZ ZAJĘCIA  - Akademia malucha

Temat: "Zabawy na niepogodę"

CEL  OGÓLNY: Rozwijanie  umiejętności  uczestniczenia  w  różnych zabawach  . Integrowanie grupy. Dostarczenie dzieciom pomysłów na nie nudzenie się w czasie deszczowej pogody

CELE  OPERACYJNE: dziecko:

• wymienia części garderoby potrzebnej na deszczowa pogodę 

• opowiada obrazek

• porusza  się  w  przestrzeni  przy  muzyce, naśladuje ruchy

• współpracuje z grupą przy ozdabianiu parasoli różnym materiałem na dużym arkuszu papieru

• wystukuje rytm melodii

METODY: - czynne: zadań  stawianych  do  wykonania, kierowania  własną  aktywnością  dzieci

• słowne: wiersz, rozmowa, objaśnienia  i  instrukcje

• metody  pedagogiki  zabawy

• metoda  zadań  inspirujących

FORMY  ORGANIZACYJNE: praca  z  całą  grupą, praca  w  małych  zespołach

ŚRODKI  DYDAKTYCZNE:       obrazki z misiem Puchatkiem , magnetofon, kaseta  z  nagraniem ( CD „Sześciolatek -Bawię się i uczę” - Nr 43,44), , nagranie muzyki „ Drwale”, „ Na jarmarku”, wiersz  J.Kulmowej T. „Kiedy  pada”, chusta animacyjna, kredki, farby plakatowe, klej, pędzle,   kolorowe  kawałki  papieru  kolorowego, duże  arkusze papieru  z narysowanymi parasolami,

  PRZEBIEG:

1.Powitanie „ Wszyscy są witam was”

2. Wprowadzenie do zajęcia- oglądanie ilustracji Kubusia Puchatka z przyjaciółmi w czasie deszczowej pogody- opowiadanie ilustracji

3.Wysłuchanie  wiersza  J.Kulmowej  T. „Kiedy  pada” (recytacja  przy  podkładzie  muzycznym  padającego  deszczu ( CD „Sześciolatek -Bawię się i uczę” - Nr 44 )

A  kiedy  tak  pada  i  pada,                     ogromnie  jestem  rada                                i  kalosze  wkładam  bardzo  duże, żeby  włazić  w  największe  kałuże żeby  mąć, miesić  błoto  rozpryśnięte i  być  kaczką albo  okrętem.,          A  niech  spadnie  ulewa, niech  roztańczą  się  drzewa, to  pofrunę  nad  lasem, nad polem, pod  czerwonym, ulubionym parasolem.                                                           

4. Rozmowa  z  dziećmi  na temat wiersza

1. O czym jest ten wiersz ? ( o deszczu, parasolu,…)

2. Co nas ochroni przed deszczem? ( płaszcz, parasol, kalosze, kurtka z kapturem…)

5. Zabawa naśladowcza „Deszczyk” - Dzieci  stoją w kole , naśladują  gesty  n-lki

1. pada  deszcz ( ruch  rąk  i  palców  z  góry  na  dół, oburącz )

2. wieje wiatr  ( jednoczesny  ruch  ramion  i  rąk  na  prawo  i  lewo )

3. błyskawica  ( klaśnięcie  w  dłonie )

4. grzmot  ( tupnięcie  nogą )

5. tęcza  ( jednoczesne  rozłożenie  rąk  i  ramion  od  środka  na  boki )

6. Zabawa  ruchowa przy piosence „Deszczowa muzyka” ( CD „Sześciolatek -Bawię się i uczę” - Nr 43)

Kap, kap , deszczyk pada - poruszanie palcami obu rąk

puk, w parapet stuka- pukanie paluszkami w podłogę

szur cicho z wiatrem gada- ocieranie dłoni o dłoń

plum w kałuży znika - skok do przodu

To deszczowa jest muzyka

możesz wierzyć albo nie - podanie sobie rąk , marsz w kole

Deszczyk psotnik deszczyk figlarz

do zabawy woła Cię

7. Zabawa  ruchowa „ Słonko świecie , deszczyk pada” ( Rodzice stoją  na  środku  sali, trzymając  oburącz  brzeg  chusty animacyjnej - jest  to  chmura, która  opada  i  unosi  się  do  góry. Dzieci  siedzą  pod chustą. Przy dźwiękach muzyki ( CD nr 9 ) „ Na jarmarku”  dzieci  biegają na zewnątrz. Gdy muzyka cichnie - dzieci chowają się pod chustę.

8. Zabawa rytmiczna „Zabawy na niepogodę- orkiestra ” przy melodii „DRWALE” ( CD Nr 8) ( n-lka  rozdaje  dzieciom po 2 klocki plastykowe  a rodzicom po  jednej kartce . Dzieci stukają klockami - jeden o drugi w czasie zwrotki, w czasie refrenu rodzice pocierają kartką )

9. Praca  plastyczna „Ozdabiamy  parasole” (dzieci (z rodzicami)  podzielone  są  na  3  grupy. Na  dużych  arkuszach  papieru  narysowane  są  parasole, które  dzieci  ozdabiają. Dzieci mogą rysować również krople deszczu i ozdobić pracę innymi elementami wg własnego pomysłu

10. Omówienie prac. Czynności porządkowe.

11. Zabiegi higieniczne.

12.Poczęstunek owocową herbatką

13. Zabawy dowolnie wybranymi zabawkami. Porządkowanie sali.

14. Pożegnanie .

Opracowała : Wiesława Kruczkowska

---