Imię i nazwisko ucznia klasa 6 data: ....................

……………………………….

Polskie stolice

Tekst do zadań 1. i 2.

Dzień dobry, królu Zygmuncie!

- Dzień dobry, królu Zygmuncie!
Co słychać, wasza wysokość?
Kłaniam się nisko królowi,
kłaniam się białym obłokom.
Niebo jest jasnoniebieskie,
obłoki białe jak mlecze,

a król...

- Przepraszam króla, co król wyprawia z mieczem? Kopertę w ręku trzyma, kopertę mieczem rozciął...

- Zygmuncie, co się dzieje
z królewską wysokością?

Zatrzęsła się pod królem kolumna marmurowa:

- Chcesz wiedzieć, co się dzieje?
Dostałem list z Krakowa:

„My wiemy, jak to było, bo nas uczyli w szkole,

i mamy żal do króla

od paru już pokoleń.

Nasz Kraków na stolicę pasuje tak jak ulał,

a król stolicę przeniósł.

I po co, proszę króla?

To nie był dobry pomysł

ta cała przeprowadzka,

bo gdzie w Warszawie wieża piękniejsza niż Mariacka? A Planty?A krakuski?

Przy czapkach piórka pawie -ze świecą takich czapek

nie znajdzie się w Warszawie. A fiakry? A te lalki,

co tańczą u nas w szopce? A kopce? Czy król widział

w Warszawie jakieś kopce? Dziwimy się królowi,

że wybrał tę Warszawę... Od Zamku Królewskiego

ładniejszy przecież Wawel!"

Tu król czytanie przerwał i oblał się purpurą, i krzyknął wielkim głosem: - Królestwo dam za pióro! Odpiszę! Słowo daję! Natychmiast! Osobiście! List wyślę do Krakowa! Wyjaśnię wszystko w liście!

Niestety, nie odpisał i pewnie nie odpisze,

bo z piórem na kolumnę, jak dotąd, nikt nie przyszedł.

Więc może ja odpowiem na list za króla Wazę?

A może spróbujemy odpisać wszyscy razem?

Do wszystkich krakowiaków wyślemy telegramy:

„Przyjedźcie do Warszawy. Na miejscu pogadamy!"

[Wanda Chotomska]

1. Kto jest nadawcą listu, o którym mowa w wierszu?

a. uczniowie szkoły warszawskiej

b. mieszkańcy Warszawy

c. król Zygmunt III Waza

d. mieszkańcy Krakowa

2. Przytocz argumenty użyte w wierszu, uzasadniające twierdzenie, że Kraków byłby lepszą stolicą Polski. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Podkreśl zdanie prawdziwe:

a. Król Zygmunt III Waza naprawdę przeniósł stolicę z Krakowa do Warszawy; jest to fakt historyczny.

b. Stolicą Polski zawsze była Warszawa; w wierszu zastosowano jedynie fikcję literacką.

4. Do kogo może dopłynąć list w butelce, jeśli Adam wrzuci butelkę do Wisły w Warszawie?

a. do Asi, która mieszka w Krakowie

b. do Marka, który mieszka w Kielcach

c. do Huberta, który mieszka w Gdańsku

d. do Zosi, która mieszka w Łodzi

Tekst do zadań od 5. do 7.

Dawno już, bardzo dawno, może z tysiąc lat temu, trzech braci, Lech, Czech i Ruś, rozeszło się w trzy strony świata, aby założyć sobie nowe państwa.

Lech udał się na północ. Szedł długo przez wielkie, nieprzebyte puszcze, które okrywały naszą ziemię, przedzierał się przez gąszcze, przebywał moczary, kierując się jedynie słońcem lub bie­giem wód, aż wyszedł na równinę nad brzegami Warty. Zachwycony pięknością kraju, żyznością ziemi, obfitością ryb i zwierzyny, postanowił tu się zatrzymać i gród sobie zbudować.

Kiedy w puszczy z rozkazu Lecha ścinano drzewa na budowę grodu, znaleziono gniazdo bia­łych orłów. Lech wziął to za dobrą wróżbę i białego orła obrał sobie za znak wojenny, a gród, który zbudował, nazwał Gnieznem.

[C. Niewiadomska, Podanie o Lechu, [w:] Legendy polskie, Kraków 2003]

5. Powyższy tekst jest związany z

a. mitem o powstaniu Europy

b. legendą o powstaniu państwa polskiego

c. historiąbudowy Gniezna

d. legendą o Warszawie

6. Odpowiedz na pytania związane z tekstem. Użyj zdań pojedynczych.

a. Który z trzech braci założył Gniezno? b. Nad jaką rzeką leży Gniezno? ………………………………………………………………….

c. Jakie ptaki miały gniazdo na miejscu budowanego grodu?. ………………………………………………………………………………

7. Gród to inaczej

a. drewniana chata

b. zamek warowny

c. osada obronna

d. szałas

Tekst i diagram do zadań 9. i 10.

Poniżej przedstawiono wyniki testu z historii miasta, przeprowadzonego wśród mieszkańców Krakowa i Warszawy. W każdym z miast test rozwiązywało 120 osób.

9. Jaki procent osób rozwiązujących test w Krakowie otrzymał wynik lepszy od dostatecznego?

a. 35 %

b. 95 %

c. 75 %

d. 70 %

10. Ile osób uzyskało w obu miastach zły wynik?

a. 12

b. 6

c. 18

d. 15

11. W zdaniu: Do wszystkich krakowiaków wyślemy telegramy: „ Przyjedźcie do Warszawy. Na miejscu pogadamy!” wystąpił wyraz potoczny. Zapisz go pod spodem i dopisz do niego neutralny wyraz bliskoznaczny. ………………………………………………………………………………………………………

odpowiedzi do testu

1. D

2. np. zabytki Krakowa, miejsca zabytkowe: Wawel, Kopiec Kościuszki, inne elementy krakowskiej kultury - szopki, krakowskie czapki ( 1p. za jedno sformułowanie ogólne, maksymalnie uczeń otrzymuje 2 p.)

poprawny język, ortografia i interpunkcja - 1pkt; razem za zadanie 2- 3 p.

3. A

4. C

5. B

6. a. Gniezno założył Lech; b. Gniezno leży nad rzeką Wartą; c. Na miejscu budowanego grodu znaleziono gniazdo orłów.

- Uczeń buduje trzy poprawne zdania pojedyncze. Za każde poprawne zdanie- 1p.

7. C

8. B

9. D

10. C

11. pogadamy - porozmawiamy

Propozycja przeliczania punktów na oceny szkolne:

15 p - celujący

14p. - bardzo dobry

13-12 p. - dobry

11-9 p.- dostateczny

8-7 p - dopuszczający, poniżej - ocena niedostateczna

1

8. Gdzie możesz sprawdzić, czy naprawdę król Zygmunt III Waza przeniósł stolicę z Krakowa do Warszawy?

a. w słowniku terminów literackich

b. w encyklopedii

c. w słowniku mitów

d. w słowniku ortograficznym

---