Autor: M. Musiał
Propozycje zadań domowych z historii dla klasy I gimnazjum.
Opracowanie zadań domowych do każdej lekcji dla uczniów szczególnie zainteresowanych historią oraz dla uczniów mających problemy z opanowaniem podstawowego materiału.
Lp. |
Temat lekcji |
Zadanie dla szczególnie zainteresowanych |
Zadanie dla uczniów mających problemy z nauką historii |
1 |
Prehistoria i historia czyli wstęp o czasie. |
Zaprezentuj na forum klasy jeden ze sposobów mierzenia czasu w starożytności. Możesz wykorzystać rysunki, schematy, wykonać własne modele. |
Wymień epoki historyczne i zaznacz je na taśmie historycznej. |
2 |
Wędrowni myśliwi stają się rolnikami. |
Narysuj w zeszycie schemat antropogenezy naszych przodków z uwzględnieniem nazewnictwa, datacji, wielkości puszki mózgowej i rozwijających się umiejętności. |
Na czym polegał koczowniczy i gromadny tryb życia pierwszych ludzi? Dlaczego tak żyli? |
3 |
Czas wielkich przemian. |
Przygotuj pytania do wywiadu z mieszkańcem Biskupina sprzed 2700 lat. |
Na podstawie encyklopedii lub innych źródeł zbierz informacje na temat rewolucji neolitycznej. |
4 |
W Egipcie faraonów. |
Przedstaw kolejne etapy mumifikacji zwłok w starożytnym Egipcie. |
Wykonaj miniaturę mumii egipskiej. |
5 |
Od Sumerów do wieży Babel. |
W jaki sposób działały kanały nawadniające w starożytnej Mezopotamii i Egipcie - porównanie. |
Wymień współczesne państwa leżące w miejscu starożytnych cywilizacji egipskiej i mezopotamskiej. |
6 |
W świecie biblii. |
Przygotuj w punktach historię narodu żydowskiego. |
Przedstaw ( na podstawie Biblii ) najważniejsze etapy wędrówki narodu żydowskiego do Ziemi obiecanej. |
7 |
Od rysunków naskalnych do alfabetu. |
Sprawdź kto i w jakich okolicznościach odczytał pismo klinowe i hieroglificzne? |
Ile liter występuje w alfabecie łacińskim? |
8 |
Wierzenia starożytnych Greków. |
Przygotuj rekwizyty bogów greckich. |
Przygotuj z kolegą lub koleżanką, krótką scenkę do wybranego przez was mitu. Pozostali uczniowie spróbują odgadnąć tytuł. |
9 |
Igrzyska olimpijskie. |
Wymień nazwiska 5 polskich olimpijczyków i dyscypliny sportowe, w których zwyciężyli. Ustal datę i miejsce olimpiady. |
Narysuj w zeszycie flagę olimpijską. Spróbuj wytłumaczyć znaczenie kolorów i symbolikę. |
10 |
Zmagania Greków z Persami. |
Przypomnij genezę biegu maratońskiego. Ile wynosi długość tego dystansu? |
Co oznacza napis na pomniku po bitwie pod Termopilami „ Przechodniu, idź i powiedz Sparcie, żeśmy tu wszyscy polegli posłuszni jej prawom”. Do jakich wydarzeń z historii Polski pasowałby ten napis? |
11 |
W Sparcie |
Wymień instytucje , w których do dzisiaj możemy zaobserwować pewne cechy wychowania spartańskiego. |
Przedstaw współczesne przykłady, w których możemy wykorzystać starożytne sformułowania: odpowiedź lakoniczna, wrócić z tarczą lub na tarczy. |
12 |
Demokratyczne Ateny. |
Porównaj demokrację ateńską ze współczesną występującą w Polsce. Wskaż wady i zalety.( Praca pisemna). |
Przygotuj krótkie przemówienie, z którym wystąpisz podczas obrad zgromadzenia ludowego. Pamiętaj, że musisz być dobrym mówcą! Przemówienie może dotyczyć współczesnych spraw np. związanych z waszą klasą. |
13 |
Z wizytą w antycznych Atenach. |
Opisz w zeszycie jeden dzień z życia dowolnego mieszkańca starożytnej Grecji. Opis może być humorystyczny, ale osadzony w realiach starożytnej Grecji. Uwzględnij posiłki, mieszkanie, pracę, rozrywkę, politykę, religię itp. |
Wklej pocztówkę lub inną ilustrację z tematyką dotyczącą starożytnej Grecji. Dowiedz się dokładnie co na niej pokazano. |
14 |
W ateńskim teatrze. |
Podaj 3 tytuły starożytnych przedstawień, odgrywanych we współczesnych teatrach. |
Wykonaj maskę do greckiej komedii lub tragedii. Wymień tytuł sztuki, w jakiej można ją wykorzystać? |
15 |
Poeci i filozofowie |
Kim był Henrich Schliemann? |
Wyszukaj i zapisz w zeszycie trzy sentencje greckich filozofów. Uzasadnij ich wybór. |
16 |
Aleksander Macedoński i początek epoki hellenistycznej. |
Jak nazywał się ukochany koń Aleksandra Wielkiego? Nazwa często występuje w krzyżówkach panoramicznych. Wskaż to miejsce, w którym pochował swego towarzysza w czasie słynnej wyprawy do Azji. |
Przypomnij informacje na temat „węzła gordyjskiego” i wskaż na mapie miasto, w którym Aleksander „rozwiązał” ten problem. Jak współcześnie rozumiemy znaczenie wypowiedzi - przeciąć węzeł gordyjski?
|
17 |
Republika rzymska |
Ułóż krótkie przemówienie na cześć założyciela miasta Rzymu - Romulusa. |
Na podstawie ilustracji w książce porównaj uzbrojenie żołnierzy greckich i rzymskich. |
18 |
Świat staje się rzymski |
Opracuj krótką historię wojen punickich lub biografię Hannibala. |
Wytłumacz współczesne rozumienie pojęcia -prowincja. |
19 |
Od republiki do cesarstwa |
Porównaj funkcjonowanie republiki rzymskiej z demokracją w starożytnych Atenach. Wskaż podobieństwa i różnice. |
Oceń szanse powodzenia powstania Spartakusa. |
20 |
Cesarstwo rzymskie |
Wskaż na mapie drogę, jaką pokonywali rzymscy żołnierze i kupcy na tzw. szlaku bursztynowym. Wskaż miejsca, z których wyruszali i nazwy terenów, przez które wędrowali aż do Bałtyku. |
Wymień towary sprowadzane przez Rzymian z północy Europy. |
21 |
Życie w wiecznym mieście |
Przygotuj się do inscenizacji - życie codzienne w starożytnym Rzymie. Pamiętaj o różnych formach zajęć obywateli wiecznego miasta, przygotuj rekwizyty. |
Opisz jeden dzień z życia Rzymianina. |
22 |
Osiągnięcia Rzymian |
Jakie współczesne budowle ( odwołaj się do przykładów z Europy) korzystają z wzorców starożytnego Rzymu. |
Wykonaj z tektury dowolną budowlę do mini makiety - starożytny Rzym. Ustal z resztą klasy co ty przygotujesz, tak, aby prace się nie powtarzały. |
23 |
Wśród wielu bogów |
W panteonie bóstw rzymskich wymień te, które Rzymianie zaadoptowali podbijając tereny poza Italią. Wskaż ich pochodzenie. |
Odszukaj wśród nazw bogów greckich rzymskie odpowiedniki. |
24 |
Pierwsi chrześcijanie |
W książce H. Sienkiewicza Quovadis zaznacz fragmenty dotyczące prześladowań chrześcijan w starożytnym Rzymie, tak, aby odczytać je na lekcji. |
Na drzwiach Katedry w Poznaniu przedstawiono sceny z życia i śmierci pierwszych apostołów Piotra i Pawła. Przypomnij historię tych postaci. |
25 |
Koniec świata starożytnego |
Wymień nazwy plemion, które podbiły Rzym i resztę cesarstwa. Jakie średniowieczne państwa pojawiły się w zachodniej części dawnego imperium. |
Przypomnij genezę pojęcia barbarzyńcy i jej współczesne znaczenie. |
26 |
Między starożytnością a średniowieczem |
Zbierz informacje na temat prawosławia. Jakie różnice dostrzegasz porównując z chrześcijaństwem. |
Przypomnij technikę tworzenia bizantyjskich mozaiek Wykonaj mini mozaikę z kolorowego papieru lub innego materiału. Pamiętaj o tematyce. |
27 |
Arabowie i kultura islamu |
Zbierz informacje na temat islamu. Porównaj z chrześcijaństwem i prawosławiem. |
Kim był Mahomet? |
28 |
Państwo Franków |
Napisz rozprawkę - czy Karola Wielkiego można nazwać twórcą zjednoczonej Europy? |
Wskaż na mapie stolicę państwa Franków, odczytaj z atlasu geograficznego współczesną nazwę i zbierz informacje o głównych atrakcjach tego miasta. |
29 |
Słowianie i Węgrzy |
Wymień zasługi Cyryla i Metodego dla rozwoju chrześcijańskiej Europy. |
Przypomnij podział Słowian i wymień nazwy współczesnych państw o rodowodzie słowiańskim. |
30 |
Początki państwa polskiego |
Przedstaw hipotezy najnowszych badań archeologicznych co do miejsca chrztu Mieszka i jego dworu - Gniezno, Poznań czy Ostrów Lednicki? |
Na podstawie obrazu Jana Matejki „Zaprowadzenie chrześcijaństwa” wymień najważniejsze postacie występujące na obrazie i przedstaw ich symbolikę. |
31 |
Państwo Bolesława Chrobrego |
Wciel się w rolę Bolesława Chrobrego i przygotuj z kolegą / koleżanką tzw. stop klatkę. Kolega zadaje pytania dotyczące życia i polityki króla, ty odpowiadasz. |
Przygotuj krótką notatkę dotyczącą biografii św. Wojciecha. Jakie miejsca w Poznaniu nazwano jego imieniem? |
32 |
Między papiestwem a cesarstwem |
W którym wieku pojawił się celibat wśród chrześcijańskich duchownych? |
Gdzie znajdują się miejsca kultu biskupa św. Stanisława? |
33 |
Panowanie Bolesława Krzywoustego |
Na czym polegały akcje misyjne Bernarda Hiszpana i Ottona z Bambergu na Pomorzu. |
Przydomki władców Polski - odszukaj ich genezę. |
34 |
Polska dzielnicowa |
Jakie ważne wydarzenie historyczne miało miejsce w wielkopolskiej Gąsawie? |
Wykonaj drzewo genealogiczne swojej rodziny. |
35 |
Wyprawy krzyżowe |
Jak nazywa się zakon, który powstał w trakcie wypraw krzyżowych i zapisał się w historii naszego miasta Poznania? |
Odszukaj informacje o krucjacie dziecięcej do Ziemi Świętej. |
36 |
Sprowadzenie Krzyżaków do Polski |
Wyszukaj w Internecie jakie uroczystości mają miejsce w zamku w Malborku. Wydrukuj program imprez na zamku. |
Wklej pocztówkę z wizerunkiem zamku krzyżackiego w Malborku. Przedstaw historię zamku. |
37 |
Najazd mongolski |
Przypomnij legendę o Hejnale Mariackim. |
Narysuj w zeszycie symbol Lajkonika - wymień produkty występujące z tym symbolem. Możesz wkleić etykiety. |
38 |
Na drodze do zjednoczenia |
Wymień władców podejmujących próby zjednoczenia państwa polskiego, któremu z nich przypisujesz największe zasługi. |
Wymień symbole władzy królewskiej w Polsce.
|
39 |
Czasy Władysława Łokietka |
Przygotuj pytania do wywiadu z W. Łokietkiem. Temat - próby ponownego zjednoczenia. |
Zapisz sukcesy i porażki tego władcy. |
40 |
Państwo Kazimierza Wielkiego |
Jak nazywała się pierwsza słuchaczka średniowiecznego Uniwersytetu Krakowskiego? |
Przedstaw walory turystyczne Kazimierza nad Wisłą. |
41 |
Miasto i jego mieszkańcy |
Wymień współczesne polskie miasta, w których zachowały się elementy średniowiecznej zabudowy. |
Opisz jeden dzień z życia mieszkańca średniowiecznego miasta. |
42 |
Życie codzienne na wsi |
Wyszukaj na podstawie źródeł co zazwyczaj znajdowało się w jadłospisie mieszkańców średniowiecznych wsi. |
Odczytując z mapy województwa nazwy wiosek, zorientuj się jakie funkcje mogły pełnić w średniowieczu jako tzw. wsie służebne. |
43 |
Kultura wieków średnich |
Przedstaw sylwetkę św. Tomasza z Akwinu. |
Jakie elementy kultury rycerskiej dostrzegasz we współczesnym świecie. Podaj przykłady. |
44 |
W cieniu kościołów i zamków |
Wymień nazwy zabytków w stylu romańskim i gotyckim, występujące w twojej miejscowości. |
Dokonaj prezentacji cech budowli gotyckiej na przykładzie wybranego przez siebie zabytku europejskiego. |
45 |
Unia Polski z Litwą |
Przygotuj referat na temat początków i historii państwa litewskiego do momentu zawarcia unii z Polską.. |
Jak nazywała się dynastia, z której wywodziła się Jadwiga -młodsza córka Ludwika Węgierskiego. |
46 |
Wielka wojna z Zakonem |
Zbierz informacje na temat obrazu Jana Matejki „Bitwa pod Grunwaldem” kiedy powstał, dlaczego i co jest treścią obrazu? |
W książce Henryka Sienkiewicza „ Krzyżacy” zaznacz fragmenty z opisem bitwy pod Grunwaldem. |
47 |
Imperium osmańskie |
Wymień nazwy państw znajdujących się w stałym obszarze wpływów tureckich, w średniowieczu. |
Wytłumacz pojęcie: jasyr |
48 |
Wojna trzynastoletnia |
Którą z małżonek polskich władców nazywamy „ matką królów”? |
Wymień zdobycze terytorialne Polski po wojnie trzynastoletniej. |
49 |
Osiągnięcia państw pozaeuropejskich |
Ile wynosi długość słynnego muru chińskiego. Dlaczego powstał? |
Wytłumacz pojęcia : terakotowa armia, pagoda. |
50 |
Przyczyny odkryć geograficznych |
Jak ludzie wyobrażali sobie świat w średniowieczu. |
Oceń, który z wynalazków dotyczących żeglugi najbardziej przyczynił się do coraz śmielszych wypraw. |
51 |
Wielcy żeglarze odkrywcy |
Jak nazywał się odkrywca, który jako pierwszy dotarł za północne koło podbiegunowe. 310 r. p.Chr. |
Wyszukaj w dostępnych ci źródłach informacje o polskich odkrywcach. |